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部編版九年級上冊《第21課 智取生辰綱》2021年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運(yùn)用

  • 1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
     
     
     
     
     
     
    別niu
     
    面面廝qù
     
    wān口割舌
     

    組卷:56引用:3難度:0.9
  • 2.指出下列句中加點(diǎn)詞的含義。
    (1)這干系須是俺的。
     

    (2)那計較都是吳用主張。
     

    (3)賣一桶與你不爭。
     

    (4)只見對面松林里著一個人。
     

    組卷:17引用:2難度:0.9
  • 3.文學(xué)常識填空。
    《智取生辰綱》選自長篇小說
     
    ,為
     
    (時期)的
     
    所著。它是我國第一部
     
    小說,它以
     
    為主要題材,通過一系列
     
    的生動故事,揭示了北宋末年的社會矛盾,暴露了
     
    ,歌頌了
     

    組卷:37引用:1難度:0.8

三、拓展閱讀

  • 9.名著閱讀
    A      武松道:“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑?!蔽渌纱筇げ节s將出來。
    那個搗子逕奔去報了蔣門神。武松卻好迎著,正在大闊路上撞見。武松打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道:“若要我饒你性命,只要依我三件事!”蔣門神在地下,叫道:“好漢饒我!休說三件,便是三百件,我也依得!”
          武松道:“第一件,要你便離了快活林,將一應(yīng)家火什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強(qiáng)奪他的?”蔣門神慌忙應(yīng)道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饒了你起來,你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪杰都來與施恩陪話?!笔Y門神道:“小人也依得!”武松道:“第三件,你從今日交割還了,便要你離了這快活林,連夜回鄉(xiāng)去,不許你在孟州??;在這里不回去時,我見一遍打你一遍,我見十遍打十遍!輕則打你半死,重則結(jié)果了你命!你依得么?”武松指著蔣門神,說道:“休言你這廝鳥蠢漢!景陽岡上那只大蟲,也只三拳兩腳,我兀自打死了!量你這個直得甚的!快交割還他!但遲了些個,再是一頓,便一發(fā)結(jié)果了你這廝!”
    B      鄭屠右手拿刀,左手便來要揪魯達(dá);被魯提轄就勢按住左手,趕將人去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步,踏住胸脯,提起醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上。
          鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳。鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時,只見鄭屠 在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動撣不得。
          魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。
    (1)分別用本名著回目得語句概括A、B段材料的主要情節(jié)。
    A:
     
     B:
     

    (2)兩位主人公打抱不平都是“義”的表現(xiàn),但兩者的目的和“義”是有所不同的,請作簡要分析。
    (3)從下面描寫人物的語句中任選一句,具體分析主人公的性格特征。
    ①武松道:“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑?!蔽渌纱筇げ节s將出來。
    ②魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。

    組卷:165引用:7難度:0.5

四、寫作創(chuàng)新

  • 10.課文《智取生辰綱》對天氣炎熱的描寫,采用了正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫方法。請你也采用這種方法,描寫一個表現(xiàn)天氣寒冷的片段。
    【課文片段在線】①對老都管說道:“我們不幸做了軍健,情知道被差出來。這般火似熱的天氣,又挑著重?fù)?dān);這兩日又不揀早涼行……”
    ②正是六月初四日時節(jié),天氣未及晌午,一輪紅日當(dāng)天,沒半點(diǎn)云彩,其實(shí)十分大熱。
    ③楊志催促一行人在山中僻路里行??纯慈丈?dāng)午,那石頭上熱了腳疼,走不得。眾軍漢道:“這般天氣熱,兀的不曬殺人!”
    ④赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!
    【寫法分析】文中直接寫“熱”的有幾十處,以“涼”襯“熱”也不下十余處,有通過作者的介紹來寫的,如句②;有通過好漢之口來寫的,有通過楊志或虞候、老都管之口來寫的,更多的是通過軍漢的語言和行動來寫的,如句①、③.這些描寫突出了天氣的炎熱,推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文眾軍漢在黃泥岡乘涼休息埋下伏筆。正面描寫也叫直接描寫,包括動靜描寫、虛實(shí)描寫、色彩渲染描寫、觀察角度變化描寫、點(diǎn)面結(jié)合描寫五種描寫方法。側(cè)面描寫,也叫間接描寫,要通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,以使其鮮明突出。

    組卷:36引用:3難度:0.8
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