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2022-2023學(xué)年陜西省西安市閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)高二(上)期中歷史試卷(文科)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共30題,每小題2分,共60分)

  • 1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,儒家提出的治理社會方案的主張是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:28難度:0.9
  • 2.“奉法者強(qiáng),則國強(qiáng);奉法者弱,則國弱。”持這一觀點(diǎn)的人應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:25難度:0.9
  • 3.孔子說,“君子喻于義,小人喻于利”“不義而富且貴,于我如浮云”。這表明孔子( ?。?/h2>

    組卷:262引用:52難度:0.7
  • 4.有先秦思想家認(rèn)為,“君上之于民也,有難則用其死,安平則盡其力”。據(jù)此可知這位思想家強(qiáng)調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:282引用:76難度:0.9
  • 5.《詩》《書》等原是孔子編訂的私學(xué)教材,至漢代,位列官方史書《漢書》的《藝文志》第一大部類“六藝略”。導(dǎo)致這一變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:415引用:68難度:0.7
  • 6.“虎溪三笑”講的是儒者陶淵明、道士陸修靜、僧人慧遠(yuǎn)一起品茗暢談、樂而忘返的故事。故事本身是虛構(gòu)的,卻在唐宋詩歌、繪畫作品中時(shí)有出現(xiàn)。據(jù)此可以得出的結(jié)論是,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:168引用:132難度:0.7
  • 7.下列言論不符合宋明理學(xué)思想觀點(diǎn)的是(  )

    組卷:3引用:13難度:0.9
  • 8.魏晉時(shí)期,有人斥責(zé)佛教“使父子之親隅,君臣之義乖,夫婦之和曠,友朋之信絕”。這反映出當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:104引用:93難度:0.9
  • 9.清代有女詩人作詩曰:“人生德與才,兼?zhèn)浞綖樯啤*?dú)至評閨材,持論恒相反。有德才可賅(兼有),有才德反損…我意頗不然,此論殊褊淺。”這反映了在清代女性中( ?。?/h2>

    組卷:464引用:55難度:0.9
  • 10.明末思想家李贄是一位狂狷之士:他剃光頭發(fā)留著長須,“儒帽裹僧頭”,穿著亦僧亦儒的怪異服裝;他講學(xué)傳道,卻收女弟子。由此可見,李贄(  )

    組卷:664引用:130難度:0.9

二、非選擇題(本大題共2小題,31題18分,32題22分,共40分)

  • 31.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一 明清小說繁榮,在唐傳奇、宋話本所載故事基礎(chǔ)上形成了《三國演義》《西游記》《水滸傳》等名著。明中后期,文人與市民的關(guān)系日益密切,出現(xiàn)了一批描寫市民生活的文人士子,他們更多地使用通俗生動的日常語言,塑造了眾多商人、手工業(yè)者和市井小民的形象。
    明代小說中的一些情節(jié)被人們津津樂道,如“桃園三結(jié)義”“大鬧天宮”等。這些小說不僅增長人們的知識,開闊眼界,而且影響了人們的觀念。明代有人認(rèn)為,小說“雖稗官之流,而勸善懲惡,動存鑒戒,不可謂無補(bǔ)于世……讀之使人喜而手舞足蹈,悲而掩卷墮淚者,蓋亦有之”。
    ——摘編自周先慎《明清小說》材料二 明中后期,以市井蕓蕓眾生為主人公的世情小說勃興。這些作品,有的描繪小手工業(yè)者之間真誠互助的新型職業(yè)道德,有的宣揚(yáng)蔑視金錢等級、貴在知心互重的婚戀觀念,特別是一直處在社會最底層的商人首次成為被歌頌的對象,他們追求金錢、大膽冒險(xiǎn),生動細(xì)膩地反映出市鎮(zhèn)平民的人生理想和追求個(gè)性發(fā)展等價(jià)值觀念的變遷,展現(xiàn)了這一時(shí)期廣闊的社會風(fēng)貌。
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括明代小說繁榮的原因。
    (2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析明代小說在當(dāng)時(shí)所起的社會作用。
    (3)根據(jù)材料二概述明代小說的特點(diǎn)。

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 32.閱讀材料,完成下列各題。
    材料一  歐洲文藝復(fù)興的策源地在意大利,宗教改革的故鄉(xiāng)在德國,啟蒙運(yùn)動的中心在法國,決非偶然,它們顯然是由各自深刻而特定的社會歷史條件所決定的。
    --摘自董小燕《西方文明:精神與制度的變遷》材料二 意大利人文主義者阿爾貝蒂認(rèn)為,財(cái)富的日益增長是家庭幸福生活的重要組成部分,一個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)修建和裝飾自己的房子,擁有珍貴的書籍和健壯的馬匹。加爾文認(rèn)為基督教學(xué)說必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)生活的需要,每一個(gè)基督徒都可以通過自己在現(xiàn)世的勤奮勞作與成功來證明自己是上帝的“選民”。啟蒙運(yùn)動時(shí)期,法國有學(xué)者認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)也存在一套自然法則,那就是供給與需求。當(dāng)政府對經(jīng)濟(jì)行為干預(yù)最小之時(shí),這些法則運(yùn)行得最好。
    --摘編自裔昭印主編《世界文化史》(增訂版)
    材料三  當(dāng)物質(zhì)活動作為基礎(chǔ)性的東西決定精神與制度發(fā)展的同時(shí),后者也通過影響物質(zhì)活動的目的性和傾向性來制約物質(zhì)活動,使物質(zhì)生產(chǎn)方式服從精神(或文化觀念)的引導(dǎo)。
    --摘自董小燕《西方文明:精神與制度的變遷》(1)結(jié)合所學(xué)知識分析材料一中“各自深刻而特定的社會歷史條件”分別是什么?概括材料二的基本觀點(diǎn)及其共同精神。
    (2)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識論證材料三闡述的觀點(diǎn)。

    組卷:94引用:15難度:0.5
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