2019年湖北省黃岡中學(xué)自主招生化學(xué)試卷

一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題目要求）

• 1．由美國《科學(xué)》雜志評出的2008年十大科學(xué)進展中的四項研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是（　?。?/h2>

  A．觀測太陽系外行星	B．繪制癌癥基因圖譜
  C．研制高溫超導(dǎo)材料	D．計算物質(zhì)世界重量
  組卷：155引用：85難度：0.9

  解析

• 2．目前，我國重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括（　?。?/h2>

  A．二氧化硫（SO2）	B．二氧化碳（CO2）
  C．二氧化氮（NO2）	D．總懸浮顆粒物（TSP）
  組卷：38引用：15難度：0.9

  解析

• 3．二氧化碳的下列用途中，既與物理性質(zhì)有關(guān)、又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．制干冰

  B．滅火

  C．制化肥

  D．制純堿
  組卷：30引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 稱取一定質(zhì)量NaOH	B． 量取一定體積溶液
  C． 向試管中加塊狀固體	D． 濃硫酸的稀釋
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

二、填空題。（本題包括11、12、13、14四道題，共30分）

• 13．呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na₂O₂）固體作為供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理，化學(xué)興趣小組浩明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進行了如下探究，請你一起參與。
  【查閱資料】過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。
  【設(shè)計實驗】浩明想通過如圖所示裝置探究Na₂O₂與CO₂的反應(yīng)，并驗證反應(yīng)產(chǎn)物。
  （1）圖中A、B兩裝置聯(lián)合在一起構(gòu)成了一個實驗室制取純凈CO₂的裝置，則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，B裝置中的溶液為

   

  。還可以用A、B聯(lián)合裝置在實驗室制取干燥的O₂，此時A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，B裝置中的溶液為

   

  。
  （2）檢驗F試管內(nèi)收集到中的氣體的操作、現(xiàn)象及結(jié)論是：

   

  。
  （3）檢驗C中反應(yīng)后剩余固體的成分。
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  ①取少量C中反應(yīng)后的固體于試管中；	——
  ②向試管中滴加稀鹽酸；	②有氣泡產(chǎn)生。
  ③將生成的氣體通入澄清石灰水中。	③澄清石灰水變渾濁。

  【實驗結(jié)論】通過上述實驗，浩明同學(xué)認為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)生成了Na₂CO₃和O₂。寫出Na₂O₂與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

• 14．某固體混合物A由NaHCO₃、KHCO₃、MgCO₃和CaCO₃四種物質(zhì)中的兩種混合而成，通過計算和推理回答下列問題：
  （1）取A與足量的鹽酸反應(yīng)：
  ①若混合物的總分子數(shù)為定值，生成氣體的量即為定值，則A的組成最多可能有

   

  種。
  ②若混合物的總質(zhì)量m（A）為定值，生成氣體的量即為定值，則A的可能組成是（可以不填滿，也可補充）：
  

  	（Ⅰ）	（Ⅱ）	（Ⅲ）
  A的組成

  （2）若先將A加熱至不產(chǎn)生氣體，剩余固體再與足量的鹽酸反應(yīng)也放出氣體，先后兩次產(chǎn)生的氣體分別通過足量的澄清石灰水生成沉淀的質(zhì)量均為10.0g,則混合固體A的質(zhì)量m（A）的取值范圍為

   

  。
  組卷：41引用：1難度：0.4

  解析