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2022-2023學(xué)年江西省九江市修水縣六年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/5 1:0:8
一、綜合練習(xí)
1.
看拼音,寫詞語。
yōu yǎ
jǐng jiè
zhǎn dīng jié tiě
jǔ sàng
fèi téng
bié chū xīn cái
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
選字組詞。
[俏 峭]
俊
陡
[崖 涯]
山
天
[欄 攔]
桿
截
[爆 暴]
躁
炸
組卷:5
引用:4
難度:0.8
解析
3.
按要求寫句子。
(1)人類只有一個地球,我們怎能不愛護(hù)呢?(改為陳述句)
(2)望著如畫的風(fēng)景,使他完全陷入了對未來的憧憬里。(修改病句)
(3)水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。(仿寫擬人句)
(4)漁夫和桑娜自己受些苦。他們要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)。(用關(guān)聯(lián)詞語合并為一句話 )
(5)一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國?!?br />改轉(zhuǎn)述句:
組卷:10
引用:1
難度:0.5
解析
4.
下面句子中用了什么修辭手法,將序號填在括號里。
A.比喻B.擬人C.夸張 D.排比 E.設(shè)問F.反問
(1)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。
(2)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
(3)我的目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們互相打著招呼。
(4)這地方?jīng)]有巴掌大,怎么能建房子呢?
(5)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一條迂回的明如玻璃的帶子一河。
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
5.
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)這種境界,既
,又叫人舒服,既愿久立四望,又想
。(老舍《草原》)
(2)野曠天低樹,
。 (孟浩然《宿建德江》)
(3)黑云翻墨未遮山,
。 (蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》)
(4)
,大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律?長征》)
(5)
,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)
(6)什么是愛國?愛國就是“
,視死忽如歸”的壯烈豪邁;愛國也是“位卑未敢
。”
組卷:5
引用:1
難度:0.6
解析
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五、按要求完成問題。
16.
判斷題 (對有打“√”錯的打“×”)
(1)《愛的教育》是意大利作家亞來契斯的日記體小說,原名(心》。
(2)小說大多是虛構(gòu)的,所以沒有生活的影子。
(3)在姥爺?shù)膱猿窒?,姥姥收養(yǎng)了被生母拋棄的孤兒茨岡。
(4)阿廖沙成績優(yōu)秀,他在學(xué)校一直上到了六年級。
(5)童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
17.
課外必讀書目選文閱讀
《童年》第二章(節(jié)選)
??①姥爺家里充滿了仇恨,大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的,孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。
??②后來從姥姥那兒我才知道,母親來的時候,她的兩個弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個大家庭來,這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命結(jié)婚而被扣下了。兩個舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外,當(dāng)然還有些別的瑣事,諸如由誰在城里開染坊,又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊,等等等等,他們吵翻了天。
??③我們剛到這里幾天,在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下,兩個舅舅都跳了起來,
,指著桌子對面的姥爺狂吼
。姥爺 用飯勺敲著桌子,臉漲得通紅,
:“都給我滾出去要飯去!”
??④姥姥痛苦地說:“行啦,全分給他們吧,分光拿凈,省得他們再吵!”
??⑤“你給我閉嘴,都是你慣的!”姥爺個頭小,聲音卻出奇的高,震耳欲聾的。
??⑥我的母親站起來,走到窗前,
,一聲不吭。
??⑦這時候,米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光!弟弟揪住他,兩個人在地上滾成了一團(tuán),喘息著、叫罵著、呻吟著。
??⑧孩子們嚇得哇哇大哭,挺著大肚子的娜塔莉婭舅媽拼命地喊著、勸著,我母親把她給拖走了,永遠(yuǎn)樂呵呵的麻子臉保姆葉夫根尼婭把孩子們趕出了廚房。
??⑨戰(zhàn)爭一開始,我就跳到了炕上,又好奇又害怕,看著眼前發(fā)生的一切。姥姥用銅盆里的水給雅可夫舅舅洗臉上的血跡,他哭著,氣得直跺腳。姥姥痛心地說:“野種們,該清醒清醒了?!崩褷敯阉浩频囊r衫拉到肩膀上,對著姥姥大喊:“老太婆,看看你生的這群畜生!”姥姥躲在角落里,號啕大哭:“圣母啊,請你讓我的孩子們懂點人性吧!”
??⑩我一翻身把熨斗碰掉了,稀里嗶啦地掉進(jìn)臟水盆里。姥爺一個箭步撲過來,把我拎起來,死盯住我的臉,好像第一次見到我似的:“誰讓你在這兒的?是你媽媽嗎?”“我自己?!薄昂f。”“不是胡說,是我自己上去的?!彼噶艘幌挛业念~頭,把我扔在了地上:“活像你爹!快滾!”我飛快地逃出廚房。不知道為什么,姥爺那雙尖利的綠眼珠兒老是盯著我不放,我非常怕他。
(1)[整體感知]張明想給這個“精彩片段”擬寫個小標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A、姥爺家里充滿了仇恨
B、兩個舅舅為瑣事吵翻了天
C、兩個舅舅為分家大打出手
D、姥爺把我趕出了廚房
(2)[解讀信息]第③自然段和第⑥自然段中的橫線上缺失了對人物神態(tài)動作的細(xì)節(jié)刻畫,請你根據(jù)上下文的意思,將下面的語句還原到橫線上。(把序號填到文中的橫線上)
A、背沖著大家
B、公雞打鳴一樣地叫
C、狗一般地齜出了牙
D、俯身向前
(3)[評價鑒賞]如果沒有上述這些細(xì)節(jié)的描寫,故事情節(jié)也是完整的,作者加上這些描寫,有哪些好處呢?請至少寫出兩點。
(4)[解讀信息]張明要向同學(xué)復(fù)述“精彩片段“講的這段故事,他應(yīng)采用的閱讀方法是
A、重點關(guān)注文中對人物神態(tài)、動作的描寫,把握每個人物不同的性格特點。
B、主要關(guān)注片段中人物的語言描寫,把握人物說話時的不同語氣。
C、主要關(guān)注片段中的故事情節(jié),梳理這個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
組卷:5
引用:3
難度:0.4
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