2019-2020學(xué)年安徽省銅陵市義安區(qū)銅都雙語學(xué)校四年級（上）月考語文試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分知識積累
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1．我能把字寫規(guī)范。
lǒng zhào héng guàn guī lǜ màn tiān juǎn dì fèng xì càn làn kuān kuò shuǐ tiān xiāng jiē 組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．我能用“--”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
枝干（gān gàn）的數(shù)（shù shǔ）目不可計(jì)數(shù)（shù shǔ）組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．我知道要先比一比，再組詞。
株 逢 朝 沸 珠 縫 潮 拂 組卷：1引用：1難度：0.7
第二部分閱讀積累與運(yùn)用
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9．閱讀《鳥的天堂》片段，然后按文后要求回答問題。
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！
（1）“榕”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法應(yīng)查。
（2）從文段中找出下列詞語的近義詞。
靠近--面貌--振動--
（3）我從這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會用直線畫出有關(guān)的句子。
（4）我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是。
（5）讀第一自然段，我感受到了這是一棵的榕樹。
（6）讀第二自然段，我感受到了這是一棵的榕樹。
（7）我也要用一句話來贊美榕樹。組卷：40引用：1難度：0.5
第三部分快樂寫作（30分）
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10．作文
愉快的暑假結(jié)束了，在假期里你或許游覽過風(fēng)景名勝，或許到親戚朋友家做客，或許參加過一些有意義的活動……你愿意和大家一起分享你的經(jīng)歷嗎？請選擇其中的一件事，將內(nèi)容寫具體些，題目自擬，不少于300字，期待著你的杰作！組卷：5引用：3難度：0.5