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2022年廣東省深圳中學(xué)中考語(yǔ)文三模試卷

發(fā)布:2024/12/29 9:0:2

一、基礎(chǔ)。(27分)

  • 1.學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展以“勇于擔(dān)當(dāng),兼濟(jì)天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)要求完成問(wèn)題。
          從“世界大同,天下一家”的世界認(rèn)識(shí),到“大道之行也,天下為公”的公義觀念,再到“達(dá)則兼濟(jì)天下”的宏大抱負(fù),這些話一直①  yíng rào  在我們的耳畔。中國(guó)的人類(lèi)情懷,根植于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,發(fā)軔于對(duì)和平發(fā)展、合作共贏的價(jià)值追求,是一種真正的大格局、大自覺(jué)。對(duì)于個(gè)人而言,如果每個(gè)人都自私自利,國(guó)家不可能興盛。作為一代偉人,魯迅棄醫(yī)從文,他明白除了匕首,投槍?zhuān)策€有③____的木鐸,有發(fā)人深思的靜夜鐘聲。我仿佛聽(tīng)到魯迅在④____中吶喊“無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)”。我們的社會(huì)正因?yàn)橛羞@些⑤_____的人們,才能穩(wěn)定發(fā)展,人類(lèi)才會(huì)走向共同繁榮與昌盛。中國(guó)人“勇于擔(dān)當(dāng),兼濟(jì)天下”的人類(lèi)情懷,在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路上②  zī zī bù juàn  地求索,
    體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家、對(duì)全球人民的一種樸素情感上。
    (1)請(qǐng)你根據(jù)拼音,寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
     

     

    (2)請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,將正確的選項(xiàng)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。
    A.舍身求法
    B.振聾發(fā)聵
    C.風(fēng)雨如晦
     

     

     

    (3)李明同學(xué)參與本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),在觀看紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”后寫(xiě)了一篇心得,請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。
          本集介紹了三位大國(guó)工匠:焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高鳳林,拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇,手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。紀(jì)錄片播出后產(chǎn)生了廣泛影響。⑥人們不僅深深折服于他們“精雕細(xì)磨、精益求精”的工匠精神,也為他們精湛的技藝而震驚。⑦他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任,擔(dān)當(dāng)需要能力和技術(shù),更需要奉獻(xiàn)精神
          ⑧“____,____”,因?yàn)槿说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”,便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹(shù)的不竭“源泉”。我把它稱(chēng)為“成功之源”。這個(gè)“成功之源”就是——愛(ài)崗精神、敬業(yè)自覺(jué)。有那么一些人,盡管他們希望能功成名就,卻缺少必備的“成功之源”。作為炎黃子孫,我們都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn),做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,為民謀福、為國(guó)出力。
    ①文中劃線第⑥句話有語(yǔ)病,請(qǐng)修改后將正確句子寫(xiě)下來(lái)。
    ②請(qǐng)寫(xiě)出文中劃線第⑦句的復(fù)句類(lèi)型。
    ③請(qǐng)根據(jù)前后文,在文中⑧處,選擇最恰當(dāng)的詩(shī)句:
     

    A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
    B.長(zhǎng)江后浪推前浪,世上今人勝古人
    C.活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新
    D.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
    (4)下面有一副未完成的對(duì)聯(lián),請(qǐng)圍繞活動(dòng)主題,續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。
    上聯(lián):
     

    下聯(lián):曹劌論戰(zhàn)無(wú)愧匹夫之責(zé)
    (5)以下是一位同學(xué)在參與本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)說(shuō)的話,請(qǐng)你結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)的收獲回復(fù)他,做到觀點(diǎn)明確,有說(shuō)服力,50字左右。
    小海說(shuō):“我們學(xué)生不就是做好自己的事?社會(huì)和國(guó)家關(guān)我們什么事!”
    我說(shuō):“
     

    組卷:25引用:2難度:0.7
  • 2.古詩(shī)文默寫(xiě)。
    (1)根據(jù)課本,補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
    ①采菊東籬下,
     
    。(陶淵明《飲酒(其五)》)
     
    ,寤寐求之。(《關(guān)雎》)
    ③晴空一鶴排云上,
     
    。(劉禹錫《秋詞(其一)》)
     
    ,天與云與山與水,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)
     
    ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
    ⑥安得廣廈千萬(wàn)間,
     
    。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
     
    ,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。(蘇軾《定風(fēng)波》)
    (2)根據(jù)課本,用詩(shī)句補(bǔ)寫(xiě)出下面文段中的空缺部分。
          琴棋書(shū)畫(huà),歷來(lái)為文人雅士所偏愛(ài)。王維在《竹里館》中,借⑧“
     
    ”來(lái)抒寫(xiě)自己隱居生活的清凈與安寧;趙師秀在《約客》中,用⑨“
     
    ”來(lái)排遣自己的悵惘與無(wú)奈;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中,以⑩“
     
    ”來(lái)渲染送別友人的熱鬧場(chǎng)面。

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 3.下列對(duì)《登幽州臺(tái)歌》的賞析有誤的一項(xiàng)是( ?。?br />登幽州臺(tái)歌
    陳子昂
    前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。
    念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

    組卷:68引用:2難度:0.3

三、寫(xiě)作。(45分)任選一題作文。

  • 9.閱讀下面的文字,按要求作文。
          也許你不富有,但你有一個(gè)溫暖的家,這就夠了;也許你不聰明,但你有一股拼搏的勁兒,這就夠了;也許你不出眾,但你有一顆熱愛(ài)生活的心,這就夠了……
    也許你很聽(tīng)話,但這可能還不夠;也許你取得了一些成績(jī),但這可能還不夠;也許你有一個(gè)美好的夢(mèng)想,但可能還不夠……
          題目:這就夠了
          要求:(1)詩(shī)歌除外,文體不限;(2)內(nèi)容600到800字;(3)文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

    組卷:31引用:5難度:0.7
  • 10.閱讀下面的文字,按要求作文。
          也許你不富有,但你有一個(gè)溫暖的家,這就夠了;也許你不聰明,但你有一股拼搏的勁兒,這就夠了;也許你不出眾,但你有一顆熱愛(ài)生活的心,這就夠了……
    也許你很聽(tīng)話,但這可能還不夠;也許你取得了一些成績(jī),但這可能還不夠;也許你有一個(gè)美好的夢(mèng)想,但可能還不夠……
          題目:這還不夠
          要求:(1)詩(shī)歌除外,文體不限;(2)內(nèi)容600到800字;(3)文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

    組卷:35引用:4難度:0.7
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