2022-2023學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）
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1．北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（ ）
組卷：216引用：158難度：0.7 -
2．觀察如圖中原始農(nóng)耕時代人們的房屋，能夠解讀出來的信息是（ ?。?br />
組卷：13引用：2難度：0.6 -
3．神農(nóng)教民種粟、黃帝“蒸谷為飯”的傳說，在一定程度上反映當(dāng)時已經(jīng)（ ?。?/h2>
組卷：260引用：62難度：0.7 -
4．《禮記?禮運》載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是為大同。今大道既隱，天下為家，……是為小康?！边@里“天下為公，選賢與能”涉及我國古代的（ ?。?/h2>
組卷：60引用：24難度：0.7 -
5．如表博物館的名稱來源于古代一項政治制度。這項制度是（ ）
名稱 齊文化博物館 晉國博物館 西周燕都遺址博物館 省份 山東 山西 北京 組卷：122引用：20難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分26分）
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14．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，探究問題。
探究一、政治制度篇：統(tǒng)治階級為加強統(tǒng)治，總是不斷調(diào)整政策，開創(chuàng)新的政治制度。
（1）為了加強對地方的統(tǒng)治，西周實行了對后世影響深遠的什么行政制度？目的是什么？
探究二、經(jīng)濟文化篇：生產(chǎn)工具和技術(shù)是人類改造自然的能力基礎(chǔ)。至于文化的工具，則首推文字。
（2）我國已發(fā)現(xiàn)的文字中年代最早、較為成熟的文字是什么文字，出現(xiàn)于哪個朝代？春秋后期，我國出現(xiàn)了哪些農(nóng)具和技術(shù)促進了農(nóng)業(yè)上的精耕細作？
探究三、歷史感悟篇：“中國在許多個世紀(jì)以來，一直是人類文明的主要中心之一”，讓我們與歷史親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）綜合以上探究，你有何認識？組卷：0引用：1難度：0.2 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在群雄逐鹿，山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲——秦國，正經(jīng)歷著一場亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。
——《大秦帝國之裂變》材料二：商鞅變法明確規(guī)定：“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）?！薄瓨O大地調(diào)動了民眾務(wù)農(nóng)和作戰(zhàn)的積極性。
——摘編自劉玉峰《商鞅變法農(nóng)戰(zhàn)政策和抑商政策之得失》材料三：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，……
——《戰(zhàn)國策?秦策一》材料四：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。
——李斯《諫逐客書》材料五：國君的兄長贏度、長史公孫賈、上大夫甘龍等這些前朝權(quán)傾朝野的大臣，對商鞅有著刻骨的仇恨……商鞅在帶領(lǐng)弟子們最后一次修訂秦法后，坦然被捕，被五馬分尸。
——《大秦帝國之裂變》（1）材料一中的“黑色裂變”指的是什么事件？結(jié)合所學(xué)知識，說說這一“裂變”的直接目的是什么。
（2）材料二反映了商鞅變法經(jīng)濟上的主張是什么？
（3）材料三可以看出商鞅是怎樣推動改革的？
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，概括商鞅變法給秦國帶來的變化。
（5）材料五中商鞅的悲慘結(jié)局說明了什么？組卷：21引用：2難度：0.5