2019-2020學(xué)年西藏日喀則市南木林高中高三（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/26 0:0:2
一．知識(shí)與運(yùn)用：本題共12小題，每小題3分，共36分．
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1．下列加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
2．下列各選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
4．下列各項(xiàng)詞語(yǔ)能夠完全構(gòu)成反義詞的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．下列詞語(yǔ)全是褒義詞的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7
二、閱讀：本題共2小題，共24分．
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14．（二）現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的文字，然后完成各題
天山向日葵
張抗抗
（1）從雪山下來(lái)，已是傍晚時(shí)分，陽(yáng)光依然熾烈，亮得晃眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見(jiàn)了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥(niǎo)。
（2）車(chē)漸漸駛近，你喜歡，你興奮，大家都想起了梵高，朋友說(shuō)停車(chē)照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽(yáng)花兒了。
（3）秘密就是在那一刻被突然揭開(kāi)的。
（4）太陽(yáng)西下，陽(yáng)光已在公路的西側(cè)停留了整整一個(gè)下午，它給了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向，如果向日葵確實(shí)有圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來(lái)得及付諸行動(dòng)的。
（5）然而，那一大片向日葵花，卻依然無(wú)動(dòng)于衷，紋絲不動(dòng)，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)。它的姿勢(shì)同上午相比，沒(méi)有一絲一毫的改變，它甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個(gè)沉甸甸的花盤(pán)后腦勺，拒絕了陽(yáng)光的親吻。
（6）夕陽(yáng)逼近，金黃色的花瓣背面被陽(yáng)光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤，像是無(wú)數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵的上空都輝映出一片升騰的金光。
（7）它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽(yáng)光么？
（8）呵，這是一片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵。
（9）那眾所周知的向陽(yáng)花兒，莫非竟是一個(gè)彌天大謊么？
（10）究竟是天下的向日葵，根本從來(lái)就沒(méi)有隨著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的習(xí)性，還是雪山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個(gè)叛逆的例外？
（11）或許是陽(yáng)光的亮度和吸引力不夠么？可在陽(yáng)光下你明明睜不開(kāi)眼。
（12）難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹(shù)。
（13）也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤(pán)，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對(duì)著太陽(yáng)的時(shí)候，仍是高傲地?fù)P著腦袋，沒(méi)有絲毫諂媚的謙卑。
（14）那么，它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種，被雪山的雪水滋養(yǎng)，變成了向日葵種群中的異類(lèi)？可當(dāng)你咀嚼那些并無(wú)異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？
（15）于是你胡亂猜測(cè)：也許以往所見(jiàn)那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽(yáng)光，來(lái)驅(qū)趕孤獨(dú)，權(quán)作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí)，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來(lái)了。
（16）它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒(méi)有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽(yáng)光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽(yáng)再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。
（17）當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤(pán)里的種籽真正熟透的日子。
（18）然而你卻不得不也背對(duì)著它們，在夕陽(yáng)里重新上路。
（19）雪山腳下那一大片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊(cè)里留下了一株株直立而模糊的背影。
（1）第（3）段“秘密就是在那一刻被突然揭開(kāi)的”一句的“秘密”具體指的是什么？
（2）第（6）小節(jié)景物描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)從修辭角度作簡(jiǎn)要賞析。
（3）認(rèn)真揣摩，并結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)對(duì)雪山向日葵的描寫(xiě)頌揚(yáng)了什么精神？
（4）作者發(fā)現(xiàn)了雪山向日葵的特性后，進(jìn)行了深入地反思和再認(rèn)識(shí)。作者“發(fā)現(xiàn)--反思”這一認(rèn)識(shí)的過(guò)程，對(duì)你有什么啟示呢？
（5）本文的文體是
A．議論文 B．說(shuō)明文 C．記敘文 D．散文
（6）下列對(duì)本文的鑒賞或理解，正確的一項(xiàng)是
A．文章開(kāi)頭描寫(xiě)的天山傍晚陽(yáng)光熾烈的燦爛的景象，有力地襯托了下文所寫(xiě)“天山向日葵”特立獨(dú)行的性格特征。
B．第（2）段說(shuō)到梵?高，是由物及人，由現(xiàn)實(shí)到藝術(shù)，以贊揚(yáng)“天山向日葵”像梵?高名畫(huà)里的向日葵一樣美麗。
C．“天山向日葵”是因?yàn)閺漠愑蛞M(jìn)的特殊品種，再加上被天山雪水滋養(yǎng)，所以變成了不隨陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的異類(lèi)。
D．第（16）段說(shuō)“天山向日葵”最后被鐮刀砍倒，這深刻預(yù)示了像“天山向日葵”一樣挺拔正直的人的悲劇命運(yùn)。組卷：1引用：1難度：0.5
三、作文：40分
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15．作文。
材料：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)邊。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無(wú)比。大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯?！?br /> 要求：根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）。組卷：0引用：1難度：0.7