2022-2023學(xué)年湖南省永州市京劍學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/2 3:0:9
一、選擇題（本題共計(jì)30小題，每題2分，共計(jì)60分）
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1．小明在山間的伯父家住了一段時(shí)間，他很喜歡吃伯父家的黃豆、玉米、白菜和蕨菜，他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到（ ）的種子？
組卷：80引用：4難度：0.8 -
2．科學(xué)概念之間存在著不同的邏輯關(guān)系。如圖所示，A、B概念之間的關(guān)系稱(chēng)為包含關(guān)系。下列關(guān)于A、B概念的組合中正確的是（ ?。?/h2>組卷：39引用：5難度：0.6 -
3．某同學(xué)建立了如圖所示的生物分類(lèi)，表中①②③可代表的生物分別是（ ）
組卷：25引用：6難度：0.5 -
4．下列選項(xiàng)中都是環(huán)節(jié)動(dòng)物的一組是（ ?。?br />①蚯蚓
②蝗蟲(chóng)
③沙蠶
④家蠶
⑤水蛭
⑥蜘蛛組卷：175引用：3難度：0.7 -
5．以下關(guān)于幾種常見(jiàn)動(dòng)物的類(lèi)群及生物的運(yùn)動(dòng)方式，描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.6 -
6．蛔蟲(chóng)消化器官不同于絳蟲(chóng)的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：444引用：138難度：0.7 -
7．如圖表示四類(lèi)典型的微生物類(lèi)群，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.4 -
8．生物的七個(gè)分類(lèi)等級(jí)中生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.5 -
9．“感動(dòng)中國(guó)人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜與本地油菜雜交培育出了高產(chǎn)油菜品種，造福當(dāng)?shù)匕傩?。這種培育方法利用了（ ）
組卷：198引用：14難度：0.6 -
10．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.3 -
11．地球上最早的生命起源于（ ）
組卷：16引用：117難度：0.9
二、填空題
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33．某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖。請(qǐng)回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是（用文字和箭頭表示）。
（2）雞與菜青蟲(chóng)的關(guān)系是，菜青蟲(chóng)總是取食白菜等十字花科植物屬于（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。
（3）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有。組卷：131引用：54難度：0.5 -
34．鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢？某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：
（1）表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是組別 玫瑰花 培養(yǎng)液 添加劑 其他條件 A 5支 1000毫升 10毫升清水 相同且適宜 B 5支 1000毫升 ① 。
（2）為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應(yīng)在相同的條件下為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起，實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況、品種、開(kāi)花的時(shí)間都應(yīng)（相同或不相同）。
（3）兩組相比，若組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng)，則說(shuō)明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。組卷：4引用：2難度：0.4