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2022年黑龍江省齊齊哈爾市訥河市小升初語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用。

  • 1.看拼音,寫詞語。
    qīnɡ  fù
     
    jīnɡ  huánɡ
     
    pì  jìnɡ
     
    jié  rán
     
    qīn  xí
     
    pái  huái
     
    yán  jùn
     
    dān  diào
     

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 3.下列理解不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.7

二、閱讀理解。

  • 9.課外閱讀。
    非雪天不能讀書      讀書不分四時。春天讀書,有杏花春雨,別具一番風(fēng)情;夏天讀書,有接天蓮葉相伴,也令人神往。而我半生讀書,都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣,飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。
          我年少時即插隊山區(qū),那里地曠人稀,勞動很緊張,每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種,常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工,但能夠留給我讀書的時間畢竟太少,也太零碎。
          只有冬天,對我來說是奢侈的日子,會有整把整把的時日供我閉戶讀書,我可以在火爐里煨上幾只紅薯,讓書香伴著薯香。書讀足了,就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯來吃,吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日,我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床,逐本讀過去,或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來,恣意地重讀一遍。
          雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火,滿室雪光,四野靜謐的落雪聲,我時而默誦,時而低吟,一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?,F(xiàn)在回想起來,我生平所讀的書,在那些雪天里讀的最多,也記憶最深。
          我常常思忖:為什么我一回憶起讀書的生活,總是想到那些苦寒的雪天?難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎?難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎?可是近年來我的讀書成了消遣,早期的銳志沒有,更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來,一堆一堆還沒翻過,有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現(xiàn)在我似乎懂了:人的一生,可用來讀書的日子數(shù)來不少,但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書,是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道,年輕時因家貧,他如饑似渴地借書讀,做官后,生活安順,書也“俸去書來”容易得到了,反而塵土蒙卷,讀書的時間反倒不多了……
          袁枚說的是書非借不能讀,而我則想說書非雪天不能讀。寒冬,是時令的雪天;艱難逆境,是人生的雪天;清靜寡欲,是情志的雪天。雪天讀書,正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念,更有一番神思的投入和徹骨的深味。
    (1)給文章的標(biāo)題換種說法(句式):
     

    (2)第1段中,“有接天蓮葉相伴”一句,是由
     
    朝詩人
     
    的詩句“
     
    ”轉(zhuǎn)化而來。
    (3)第1段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是
     
    ;第4段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種情感,它與本段中“
     
    ”一詞相呼應(yīng)。
    (4)“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受,它在第3段中如何理解?
     

    (5)縱觀全文,題目中的“雪天”既指
     
    的雪天,也指
     
    的雪天和
     
    的雪天。
    (6)仿照文中畫橫線的句子,續(xù)寫兩個句子。
    秋天讀書,
     
    ,
     
    ;
    冬天讀書,
     
    ,
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.4

三、習(xí)作。

  • 10.豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在成長的道路上,你是否也曾有過把握良機、獲取成功的喜悅?你是否也曾有過失去去良機、傷心失落的遺憾?請以“把握”或“遺憾”為題,寫下感受深刻的經(jīng)歷,用來作為學(xué)習(xí)和生活道路上的借鑒或鼓勵。要求:(1)內(nèi)容要具體;(2)語言要通順、連貫;(3)表達真情實感;(4)不少于 400 字;

    組卷:3引用:1難度:0.5
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