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2022年湖南省湘潭市湘潭縣錦石中學(xué)中考語文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀。(34分)

  • 1.書法要有“丈夫氣”
    朱中原
          ①梁啟超在《書法指導(dǎo)》中曾提到,學(xué)書法,不宜從趙孟頫、董其昌一派入手,不是不好,只是不容易學(xué),易導(dǎo)致筆力軟弱,無“丈夫氣”。梁啟超這番基于書法氣質(zhì)所下之論斷頗有見地?!罢煞驓狻惫倘徊皇菚ㄋ兄仨殻瑓s是值得提倡的一種精神氣質(zhì)。
          ②何為“丈夫氣”?即是有大丈夫的氣概。孟子有言:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!薄罢煞驓狻保词怯惺姑?、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有毅力、不忸怩、不矯飾。書法的“丈夫氣”,則是融書卷氣、金石氣、士大夫氣、雄健氣于一體的陽剛博大的精神氣質(zhì),是書法雄健、雄強(qiáng)之氣的一種擬人化表達(dá)。這其中,書卷氣尤為重要,沒有書卷氣的“丈夫氣”,常是一種狂怪之氣、粗鄙之氣和莽夫之氣,去書法之本質(zhì)遠(yuǎn)矣?!罢煞驓狻笔菚ǖ拇蟾窬帧⒋髿庀?、大境界的精神表征,不是逞強(qiáng)使氣、矯揉造作,也不是粗鄙狂怪、嘩眾取寵。
          ③客觀來講,書法之美并無優(yōu)劣之分,有陽剛雄強(qiáng)之美,也有陰柔妍媚之美。陽剛雄強(qiáng),好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴,是一種壯美;陰柔妍媚,好比江南小調(diào)、絲竹管弦,是一種優(yōu)美。這是藝術(shù)之美的兩極。然而,陰柔妍媚之美雖是書法的一種氣質(zhì),當(dāng)代書法藝術(shù)卻不能僅停留于此,因為一個偉大時代的書風(fēng),絕不能缺少昂揚(yáng)的精神氣度。
          ④磅礴渾樸的摩崖“三頌”,線條奔放的章草簡牘,盤曲繁復(fù)的瓦當(dāng)書法,半篆半隸、華美典雅的漢碑額書法以及樸茂直率、不事雕琢的工匠之作--漢石闕書法和漢磚書法,共同筑就了漢代開張爛漫、雄強(qiáng)大氣的藝術(shù)風(fēng)格。居延漢簡和敦煌漢簡中的書法,往往是篆書、隸書、章草、八分、真書等多種書體的結(jié)合與雜糅,率性而為,熱烈奔放,從中能夠讀出書寫者自由瀟灑、一瀉千里的情感狀態(tài)。我們經(jīng)常會看到漢簡書法上的長撇大捺或最末一長豎筆,猶如晴空霹靂,轟然一聲,急促直下,劃破長空,震撼人心!要知道,這種藝術(shù)精神,并非出自文人貴族之手,而往往出自普通書吏??梢?,在漢代,任何一個階層,只要稍識字者,包括女性和一般工匠,都不乏強(qiáng)烈的書法藝術(shù)表達(dá)沖動。
          ⑤漢代之后,從曹魏到北周,書法藝術(shù)幾乎都表現(xiàn)為一種陽剛偉岸之象,可謂“丈夫氣”十足。東晉時帖學(xué)已經(jīng)完善成熟,書風(fēng)則為之一變,開啟了南朝風(fēng)雅。帖派書風(fēng)追求的是一種飄逸之美、瀟灑之美、妍媚之美,容易產(chǎn)生浮淺平滑、飄浮空怯等弊病,其雄豪之氣遜于漢魏。到唐朝,唐人重英豪,雄強(qiáng)陽剛的書風(fēng)重新被崇尚。
          ⑥到了清代,碑學(xué)開始興盛,碑派書風(fēng)追求的是一種質(zhì)樸之美、剛健之美、雄強(qiáng)豪放之美。碑學(xué)的拙樸、倔強(qiáng)、瘦硬特點,促生了金石書風(fēng)。但碑學(xué)書風(fēng)厚重的結(jié)體容易失之荒率粗糙、狂肆怪野,為了克服碑學(xué)書風(fēng)的弊端,有人提出了碑帖結(jié)合的方法。碑學(xué)可以救帖學(xué)妍媚之弊,然亦需以帖學(xué)之妍雅救碑學(xué)粗鄙之弊。
          ⑦書法審美總是在一種正反結(jié)合的歷史軌跡中前行,但不論如何發(fā)展,書法的“丈夫氣”都極其重要。每個時代的精神面貌都體現(xiàn)在這一時代的主流書風(fēng)之中。當(dāng)今時代是一個社會變革的偉大時代,需要一種大丈夫的擔(dān)當(dāng)精神,尤應(yīng)要倡導(dǎo)與時代精神相符的陽剛大氣的書風(fēng)。
    (選自《人民日報》2019年3月,有刪改)(1)下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是
     

    A.“丈夫氣”是一種擬人化表達(dá),作為書法格局的精神表征,融多種氣質(zhì)于一身。
    B.文章第②段中引用孟子對“大丈夫”的闡釋來引出書法“丈夫氣”的內(nèi)涵。
    C.東晉時帖學(xué)已經(jīng)完善成熟,帖派書風(fēng)追求飄逸之美,而其雄豪之氣亦超越了漢簡書法。
    D.文章論述了時代精神與主流書風(fēng)的關(guān)系,指出當(dāng)今書法尤其需要“丈夫氣”。
    (2)比較第④段畫線句的初稿和修改稿,從論證方法的角度談?wù)勑薷母搴迷谀睦铩?br />初  稿:我們經(jīng)常會看到漢簡書法上的長撇大捺或最末一長豎筆,非常蒼勁雄渾,震撼人心!
    修改稿:我們經(jīng)常會看到漢簡書法上的長撇大捺或最末一長豎筆,猶如晴空霹靂,轟然一聲,急促直下,劃破長空,震撼人心!
    (3)根據(jù)提供的材料,結(jié)合第⑤段畫線句說說顏真卿書法的“丈夫氣”體現(xiàn)在哪里。
    材料一:如圖碑文(《東方朔畫像贊》唐?顏真卿)。
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    材料二:顏真卿七十五歲以身殉國,以義烈名于時。歐陽修言:“余謂魯公(顏真卿)書如忠臣烈士,道德君子。”

    組卷:71引用:5難度:0.8
  • 2.閱讀下面三則材料,完成后面的題目。
    【材料一】經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車在技術(shù)進(jìn)步的浪潮助推下,不斷加速向前駛?cè)ァτ诖蠖鄶?shù)人來說,適應(yīng)智能生活、享受高效便捷并非難事,但爺爺奶奶們正在“掉隊”。數(shù)據(jù)顯示,過去近20年間,我國65歲及以上老年人口增加了6000余萬。而與之相對應(yīng)的是,六成中老年人不會在網(wǎng)上繳納手機(jī)費(fèi);七成中老年人不會網(wǎng)上購物、導(dǎo)航。國家統(tǒng)計局報告顯示,中國正在逐步進(jìn)入老齡化社會。一面是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),一面是老齡群體數(shù)量越來越多,社會治理面臨更大挑戰(zhàn)。
    【材料二】為解決部分老人、兒童“無手機(jī)、無碼亮”導(dǎo)致的“進(jìn)場難”問題,2020年11月21日凌晨,北京健康寶在原有“他人代查”功能的基礎(chǔ)上,發(fā)布上線了“老幼健康碼助查詢”功能。助查人員在該功能中輸入16歲以下(含16歲)兒童及60歲以上(含60歲)老人的身份證號,即可為老人、兒童進(jìn)行健康狀態(tài)查詢。
    【材料三】“我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變……”在2021的央視網(wǎng)絡(luò)春晚現(xiàn)場,平均年齡超過74歲的清華大學(xué)上海校友會藝術(shù)團(tuán),挽起袖子演唱了一曲《少年》。這群清華“學(xué)霸”們的演出迅速走紅。“為什么我們這些老年人要聚在一起唱歌?”81歲的合唱團(tuán)團(tuán)長劉西拉說,“是因為我們心里有一種愛,愛我們的祖國、愛我們的人民。因為愛,我們就奉獻(xiàn)了我們每個人自己寶貴的一生;因為奉獻(xiàn),我們得到了很多快樂。今天,我們聚在一起,我們是重新來分享這些快樂?!?br />(1)材料一、材料二中提到的“老齡群體的智能生活”問題,已引起社會廣泛關(guān)注,你能從家庭、社會等不同角度提出兩條可行建議嗎?
    (2)材料三中的視頻內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上迅速上了熱搜,請你以“后浪”身份留言,對這些“前浪少年們”說出你的心聲。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.“草長鶯飛三月天,又是一年植樹節(jié)?!崩^班團(tuán)委在3月12日組織開展植樹節(jié)活動后,同學(xué)們意猶未盡,掀起了一股“樹文化”熱,邀請你一起來參與。
    【我來撰稿】雨晨同學(xué)為本次活動撰寫了一篇通訊稿推送到班級公眾號上。她想選擇一幅圖片作為主題圖,你認(rèn)為下面哪一幅更合適呢?請從圖片內(nèi)容與主題角度給她些建議吧。
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    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 4.濤濤喜歡琢磨漢字,他了解到很多樹的命名挺有意思,并引發(fā)不少聯(lián)想。
    漢字之美,美在字形,更美在表意。 右旁“白”就是“伯”,大哥也。柏與其它常用木相比,質(zhì)材優(yōu)良,位居長兄,故名。 聯(lián)想:古代和“伯”一起表示長幼之序的還有  ①
     
    、叔、季。
    右旁“辛”乃宰省,所以“梓”不讀xīn而音zǐ。 聯(lián)想:古代梓木村村有之,遂稱家鄉(xiāng)為
     
    ,稱木匠為梓人,稱棺材為梓宮。
    古人迷信桃枝打鬼,桃符辟邪。鬼邪畏懼此樹而逃,故名。 聯(lián)想:“桃”在書寫時筆順很容易出錯,它的第 
     
    劃是“豎彎鉤”。

    組卷:14引用:1難度:0.8
  • 5.語文老師對濤濤的分享很是贊賞,又提醒大家,在我們讀過的名著中其實也有不少關(guān)于“樹”的故事,不妨也講來聽聽。你能從下列素材中挑選一個,簡要給大家講述它的故事嗎?
    A《西游記》人參果樹
    B《水滸傳》垂楊柳

    組卷:4引用:2難度:0.9

三、語言的積累與運(yùn)用。(20分)

  • 16.按要求填寫相應(yīng)語句。
    (1)
     
    ,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子?密州出獵》
    (2)長風(fēng)破浪會有時,
     
    。(李白《行路難》
    (3)曾子曰:“吾日三省吾身:
     
    ?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《論語》)
    (4)苔痕上階綠,
     
    。(劉禹錫《陋室銘》)
    (5)人生自古誰無死,
     
    。(文天祥《過零丁洋》)
    (6)羌管悠悠霜滿地,人不寐,
     
    。(范仲淹《漁家傲》)
    (7)
     
    ,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
    (8)
     
    ,煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

    組卷:5引用:1難度:0.8

四、作文。(50分)

  • 17.題目:總有______ 讓我回想起
    要求:①把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
    ②可以結(jié)合個人生活經(jīng)歷,選取真實的生活片段,寫成一篇記敘文;也可以根據(jù)自己的所思所感,寫成一篇散文。
    ③書寫工整,標(biāo)點規(guī)范,不少于600字。
    ④不得抄表,不要套作。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名或地名。

    組卷:2引用:1難度:0.7
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