試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年河南省南陽(yáng)市西峽縣中考語(yǔ)文一模試卷

發(fā)布:2024/8/23 3:0:1

一、積累和運(yùn)用。(共28分)

  • 1.閱讀下面語(yǔ)段,按要求答題。
          印章在我國(guó)出現(xiàn)于殷商時(shí)期,已有3000多年的歷史。它是社會(huì)生活中不可或缺的信法物。上至帝王相,下至平民百姓,以及工商往來,無不以印章取信。及至今日,印章在我國(guó)以及全世界仍被廣泛應(yīng)用。除了實(shí)用功能,印章也被予了高妙的藝術(shù)屬性。自甲骨文、金文、小篆、隸、楷等文字的不斷演,使印章有著鮮明的時(shí)代特征,先后yǎn生出先秦、秦、漢、魏晉及唐、宋、元的各式印章,以及明清以來名家輩出、流派紛呈的文人篆刻,印風(fēng)魚龍變化,各臻其妙,形成中國(guó)獨(dú)有的印章藝術(shù)。
    (1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.píng jiàng
    B.pín jiāng
    C.píng jiàng
    D.pín jiāng
    (2)根據(jù)語(yǔ)境,寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。
    ①fù
     

    ②yǎn
     

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 2.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句,完成卡片積累。
    主題 古詩(shī)文名句
    自省 曾子每天多次反省自己:“①
     
    ?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《(論語(yǔ))十二章》);鄒忌面對(duì)別人的褒獎(jiǎng),不盲目自信,積極反省,于是得出“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,②
     
    ”(《鄒忌諷齊王納諫》)的理智判斷。
    友情 李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“③
     
    ,④
     
    ”借月抒懷,表達(dá)了對(duì)被貶友人的關(guān)懷和問候;王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“⑤
     
    ,⑥
     
    ”寬慰朋友,借以減輕友人孤獨(dú)傷感之情。
    樂觀 當(dāng)今時(shí)代,美國(guó)推行霸權(quán)主義,面對(duì)紛繁復(fù)雜的政治圍堵,我們必須堅(jiān)信“⑦
     
    ,⑧
     
    ”(陸游《游山西村》),正義必將迎來勝利的曙光。

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 3.《西游記》與《水滸傳》的故事十分生動(dòng),二者也有很多相似的情節(jié),比如他們之中的很多人物都是“不打不相識(shí)”的。請(qǐng)從下面人物中任選一組,簡(jiǎn)述他們“不打不相識(shí)”的故事情節(jié)。
    ①《西游記》中的孫悟空和豬八戒
    ②《水滸傳》中的武松和孫二娘

    組卷:21引用:2難度:0.6

三、古詩(shī)文閱讀(共14分)

  • 10.閱讀下面一首詩(shī),完成后面小題。
    次北固山下
    唐?王灣
    客路青山外,行舟綠水前。
    潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
    海日生殘夜,江春入舊年。
    鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
    (1)同學(xué)們準(zhǔn)備為“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”拍攝小視頻,并設(shè)計(jì)了如下鏡頭腳本,請(qǐng)你根據(jù)提示將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    鏡頭腳本設(shè)計(jì)(部分)
    作者 景別 攝法 整體畫面 預(yù)期拍攝效果
    王灣 遠(yuǎn)景 將高處俯拍和遠(yuǎn)景拍攝相結(jié)合 潮水漲起來了,江面寬廣,兩岸更遠(yuǎn)了,然后將鏡頭聚焦在小船上,此時(shí)小船上的帆順著風(fēng)筆直高掛。 營(yíng)造出   ①的意境,表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)澎湃的心潮,以及   ②的心境。
    (2)杜甫《春望》中的“烽火連三月,家書抵萬金”與本詩(shī)中的“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”都提到了“書信”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩位詩(shī)人是如何借書信抒發(fā)情感的。

    組卷:5引用:2難度:0.5

四、作文(50分)

  • 11.圍繞“青春賽道”,任選一題作文。
    ??習(xí)近平總書記寄語(yǔ)青年:“在青春的賽道上奮力奔跑,爭(zhēng)取跑出你們這一代人最好的成績(jī)。”不負(fù)韶華不負(fù)時(shí)代,有的人以“非凡旅途”為青春賽道,有的人以“熱血競(jìng)技”為青春賽道,有的人以“攀登頂峰”為青春賽道,有的人以“不負(fù)熱愛”為青春賽道……
    (1)請(qǐng)以“在我的青春賽道上,你點(diǎn)燃了我”為題,寫一篇記敘文。
    要求:
    ①真情實(shí)感。
    ②不少于600字。
    ③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
    (2)上面這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)以“青春賽道需要______”為題,寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。
    要求:
    ①觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)。
    ②不少于600字。
    ③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

    組卷:8引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正