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人教新版七年級(jí)下冊(cè)《第24課 真正的英雄》2018年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)

  • 1.給加點(diǎn)的字注音
     
      
     
      
     
       
    孜孜不倦
     
      
    夢(mèng)以求
     

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.《真正的英雄》中那七名“真正的英雄”分別是
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.仿寫句子:
    如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;
     
     
    。

    組卷:12引用:2難度:0.9

二、課外閱讀

  • 10.閱讀《登上地球之巔》第二段,回答下列各題
    (1)這段文字從幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了航天飛機(jī)爆炸情況?請(qǐng)分條陳述。
    (2)準(zhǔn)確,是本文的一個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)從文段中舉出三個(gè)用詞準(zhǔn)確的例子。
    (3)這段文字詳細(xì)報(bào)道了爆炸時(shí)的情況,其描述非常細(xì)致,這樣有必要嗎?
    (4)找出文中的一個(gè)比喻句。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 11.王詩(shī)超人生的最后畫面      巢湖,從來(lái)沒(méi)有這么可怕過(guò),翻騰著一股股濁浪屢次試圖擠破那道圩壩。人們扛著麻袋,抱著蘆席奔上大堤,為了生存,他們必須一搏。
    王詩(shī)超就是在這時(shí)帶著中廟鎮(zhèn)河西村青年突擊隊(duì)沖上去的。這位眉清目秀的村團(tuán)支部書記得平素就少言少語(yǔ),此時(shí)更是無(wú)話。他揮揮手,搶先跳下河西圩,隊(duì)員們一個(gè)也沒(méi)遲疑,緊跟著跳進(jìn)滔滔白浪中。他們從水下摸上來(lái)一塊又一塊片石,壘在大壩的基座上。不知重復(fù)了多少次機(jī)械的動(dòng)作。突擊隊(duì)為數(shù)萬(wàn)人的生命筑起了一道堅(jiān)實(shí)的防線。
          這是7月1日,黨的生日。
          此時(shí)風(fēng)瀟瀟,電閃閃。
          夜幕四合,王詩(shī)超回到家——三間草屋。爸爸、媽媽過(guò)來(lái)了,心疼地看著兒子:“吃點(diǎn)吧!”兒子搖搖頭,他的眼睛已困得睜不開。
    “不好了,電灌站的機(jī)器出毛病了,快來(lái)人潛下水去打壩呀!”喊聲穿過(guò)夜色鉆進(jìn)漏雨的草屋。剛坐下的王詩(shī)超一蹦而起,披上剛擰掉水的襯衣說(shuō)“我去去就回?!?br />      他深一腳淺一腳地奔上大壩,重新躍進(jìn)冰冷的水里,一次又一次潛至水底,摸著壩壁加固堤壩。這一去又是一天一夜,壩體厚實(shí)了,王詩(shī)超才跌跌撞撞地朝回走。
          此時(shí),風(fēng)瀟瀟,雷轟鳴。
          路上,王詩(shī)超碰上團(tuán)支部值班巡埂的人,得知人手不夠,轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了巡埂的隊(duì)列。
          7月3日早晨7時(shí)30分,王詩(shī)超已經(jīng)全身表紫,他第二次朝家里走去。
          到家門口發(fā)現(xiàn),家已經(jīng)不存在。漏雨的草屋已被洪水沖倒,父母棲身鄰人家。
          望著臉色發(fā)灰的詩(shī)超,媽媽難過(guò)地走出門,借來(lái)3個(gè)雞蛋。
          王詩(shī)超躺下了,躺在一塊鋪板上,只有他才知道自己有多疲憊。
          媽媽捧過(guò)來(lái)冒著熱氣的雞蛋湯。
          王詩(shī)超卻再也不能起來(lái)喝一口了。他的眉頭緊鎖著,28歲的王詩(shī)超帶著對(duì)生活的滿腹?fàn)繏熳吡?,鋪板上積滿了他身上流下的水。
          此時(shí),風(fēng)瀟瀟,雨凄凄。據(jù)見到王詩(shī)超遺容的人說(shuō),他躺在鋪板上的身體伸展著。
    (1)第1、2段的主要描寫手法及其作用是
     

    (2)第3段為什么要另起一段?
    (3)如何理解“只有他自己才知道有多疲憊”?
    (4)將本文分為四個(gè)層次。請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩皘”標(biāo)出。
    (5)本文曾獲全國(guó)好新聞一等獎(jiǎng),請(qǐng)分析獲獎(jiǎng)原因。
    (6)如何理解“這便是團(tuán)支部書記王詩(shī)超人生的最后的一個(gè)畫面”?

    組卷:0引用:1難度:0.3
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