2019-2020學(xué)年江蘇省南京市高一（下）期末語(yǔ)文模擬試卷

一、選擇題（共15題，每小題2分，共30分）

• 1．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．與《詩(shī)經(jīng)》用寫(xiě)實(shí)精神來(lái)廣泛地反映古代社會(huì)生活相比較，《離騷》抒寫(xiě)理想，抒發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，富有浪漫氣息，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)古代詩(shī)歌的浪漫主義優(yōu)秀傳統(tǒng)。

  B．《離騷》的表現(xiàn)手法主要是借助豐富的想象，運(yùn)用夸張、比喻、對(duì)偶等修辭手法。

  C．文學(xué)史上常用“風(fēng)”“騷”并稱(chēng)，“風(fēng)”是指以《國(guó)風(fēng)》為代表的《詩(shī)經(jīng)》，“騷”是指以《離騷》為代表的《楚辭》。

  D．《離騷》是我國(guó)古代文學(xué)中最長(zhǎng)的一首政治敘事詩(shī)，屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。
  組卷：8引用：1難度：0.9

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• 2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法的解釋?zhuān)袛嗾_的一項(xiàng)是（　?。?br />①問(wèn)君西游何時(shí)還　②青泥何盤(pán)盤(pán)
  ③但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木?、?bdo class="mathjye-underpoint">但悲不見(jiàn)九州同

  A．兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字也相同

  B．兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字不同

  C．兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字相同

  D．兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字也不同
  組卷：86引用：14難度：0.9

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• 3．下列句中的“言”字，依次解釋正確的一項(xiàng)是：（　　）
  ①詩(shī)言聲 ②凡六百一十六言 ③世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求 ④東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白 ⑤自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住

  A．①言語(yǔ) ②字 ③助詞 ④表達(dá) ⑤說(shuō)話(huà)

  B．①言語(yǔ) ②字 ③表達(dá) ④聲音 ⑤助詞

  C．①表達(dá) ②字 ③言語(yǔ) ④說(shuō)話(huà) ⑤助詞

  D．①表達(dá) ②字 ③助詞 ④說(shuō)話(huà) ⑤言語(yǔ)
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 4．對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．詩(shī)人開(kāi)篇用十分凝練的語(yǔ)言，描寫(xiě)了富有特征的六種景物，使形態(tài)、聲音、色彩一一得到了表現(xiàn)。

  B．頷聯(lián)采用了擬人襯托的手法，借“落木”“長(zhǎng)江”喟嘆生命短暫，而時(shí)間無(wú)窮。

  C．頸聯(lián)的“萬(wàn)里”“百年”與頷聯(lián)的“無(wú)邊”“不盡”有相互呼應(yīng)的作用。

  D．尾聯(lián)的兩句分承“作客”和“多病”。這里既有國(guó)家的艱難，又有個(gè)人的苦難，意蘊(yùn)豐厚。
  組卷：112引用：5難度：0.9

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• 5．下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木

  B．私見(jiàn)張良，具告以事

  C．雄飛雌從繞林間

  D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉
  組卷：17引用：5難度：0.7

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• 6．下面對(duì)《虞美人》這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．“春花秋月”指美好的事物，可詞人卻發(fā)出了“何時(shí)了”的追問(wèn)，可見(jiàn)囚禁的生活是極端悲苦的。

  B．“往事知多少”中的“往事”指的是詞人昔日歌舞詩(shī)酒的美好時(shí)光。

  C．“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”一句是實(shí)寫(xiě)，采用了對(duì)比手法。

  D．“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用比喻把抽象的愁具體化。
  組卷：24引用：6難度：0.7

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五、解答題（共1小題，滿(mǎn)分15分）

• 19．閱讀下文，完成各題。
  太陽(yáng)?老人?少女
  （蘇聯(lián)）瓦西里?舒克申       白天像是燒著明晃晃的大火。草都干枯了，踩上去沙沙作響。
        到傍晚才有了涼意。
        這時(shí)候，一位年邁的老人出現(xiàn)在湍急的卡圖尼河的岸邊。他總是在老地方坐下--在那棵長(zhǎng)在水中的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的老樹(shù)旁；然后就向太陽(yáng)凝望。
        太陽(yáng)正落到山后去。傍晚時(shí)的太陽(yáng)看上去又大，又紅。
        老人一動(dòng)也不動(dòng)地坐著，雙手放在膝上--這是一雙深褐色、干枯的手，手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿(mǎn)了皺紋，濕潤(rùn)的眼睛黯然無(wú)光。他的頸項(xiàng)很細(xì)，頭也小，但蓋滿(mǎn)了白發(fā)。藍(lán)色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。
        有一天，老人正這樣坐著的時(shí)候，聽(tīng)到背后有人說(shuō)話(huà)：“您好，老爺爺！”
        老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)少女在他身旁坐下，她手里提著一只扁平的小箱子。
  “我給您畫(huà)一張像，可以嗎？”少女問(wèn)。
        老人沉默了片刻。他望著太陽(yáng)，眨動(dòng)著微微發(fā)紅的眼瞼，那上面已經(jīng)沒(méi)有睫毛了。
  “我如今可不好看了?！彼f(shuō)。
  “為什么？”少女有些茫然地說(shuō)，“不，您很美，老爺爺?！?br />“而且還有病。”
        少女對(duì)老人看了很久。然后，她用自己柔軟的小手撫摸著老人那只醬色的干枯的手說(shuō)：“您很美，老爺爺。真的?！?br />      老人淡淡地笑了笑?！凹热贿@樣，那你就畫(huà)吧！”
        少女打開(kāi)了箱子。老人一直望著太陽(yáng)。
        少女畫(huà)著，她從側(cè)面仔細(xì)端詳老人的面容。
  “多好的太陽(yáng)??！”老人低聲地贊嘆說(shuō)。
  “怎么好？”少女不懂。
  “它多大??！”
  “你看那河水，多好看……對(duì)面岸邊的……”
        太陽(yáng)輕輕接觸到阿爾泰山的山頂，便開(kāi)始緩慢地沉入遠(yuǎn)方藍(lán)色的天底里去。后來(lái)，太陽(yáng)完全隱藏到山脊后面了。一束鮮艷的金光，投在淡綠的天幕上。
  “太陽(yáng)落下去了。”老人嘆息說(shuō)。
        少女把畫(huà)紙疊好，放進(jìn)箱子。
        他們就這樣靜坐了一會(huì)兒，諦聽(tīng)微微的水波急促地拍打河岸的聲音。
  “您明天到這里來(lái)嗎，老爺爺？”她問(wèn)老人。“來(lái)?！彼饝?yīng)道。
        少女站起身，到村里去了。老人又坐了一會(huì)兒，也走了。
        他回到家里，在爐子旁邊他那個(gè)小角落里坐下。他默默無(wú)言地坐著。
        兒子下工回來(lái)時(shí)總是疲憊不堪，百事都不順心的樣子，兒媳婦也總是帶著氣。孫子都已長(zhǎng)大，進(jìn)城去了。家里沒(méi)有他們冷清得很。
        大家坐下來(lái)吃晚飯。他們給老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子邊喝著，小心翼翼地不讓勺子碰到盤(pán)子，生怕弄得太響。大家都不說(shuō)話(huà)。
        第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸邊那棵盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)旁。少女匆忙地畫(huà)著，老人一面望著太陽(yáng)，一面說(shuō)：“以前我當(dāng)木工，活兒總是挺多。幾個(gè)兒子也都是木匠。打仗的時(shí)候死了四個(gè)，剩下兩個(gè)。現(xiàn)在我跟一個(gè)兒子過(guò)，他叫斯捷潘。萬(wàn)卡在城里住，是一個(gè)工地上的主任。他有信來(lái)，說(shuō)生活不錯(cuò)。他們來(lái)這里做過(guò)客。我有許多孫子，他們都喜歡我，現(xiàn)在都分散在各個(gè)城市里……”
        少女在畫(huà)老人的雙手，她畫(huà)了又涂，涂了又畫(huà)，心情很急迫，也很激動(dòng)。
  “生活很艱難吧？”她問(wèn)道，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老人的話(huà)。
  “什么？艱難？”老人很驚訝，“我活得挺好呀！”
        現(xiàn)在輪到少女驚訝了，為老人的安詳和平靜。
        太陽(yáng)又落到山后去了。天邊又悄悄燃起紅霞。
  “明天是陰雨天。”老人說(shuō)。
        少女看了看明朗的天空，“為什么？”
  “我渾身酸疼?！?br />“你明天來(lái)嗎，老爺爺？”
  “不知道，”老人沒(méi)有立刻回答，“不知怎么回事，渾身都疼?！?br />      老人站起身，沿著小路上坡了。
        少女望著他的背影，一直等他折進(jìn)小巷。他走得很慢，低頭看著腳下的路。少女忽然產(chǎn)生一個(gè)奇怪的猜想：她仿佛覺(jué)得老人是個(gè)盲人。
        第二天老人沒(méi)到河岸邊來(lái)。少女獨(dú)自坐著，想念著老人。他的一生是那樣簡(jiǎn)單，那樣平常，而其中又含有某種不簡(jiǎn)單、不平常的東西?！疤?yáng)是平平常常地升起，平平常常地落下，”少女想道，“但難道這是平平常常嗎？”于是她長(zhǎng)久地審視著自己的畫(huà)，憂(yōu)傷起來(lái)。
        老人第三天、第四天都沒(méi)有來(lái)。
        少女于是去尋找他的家。她找到了。院子里一個(gè)身材高大、年近五十的男人正在臺(tái)子上刨松木板。
  “請(qǐng)問(wèn)，有位老爺爺是住在這里……”
        男人仔細(xì)而又有點(diǎn)奇怪地打量她。
  “原來(lái)在，”男人說(shuō)，“我這不正在給他做棺材嘛?！?br />      少女驚愕地張開(kāi)了嘴。男人又低下頭來(lái)刨木板。
  “請(qǐng)問(wèn)，他是盲人嗎？”少女沉默了許久說(shuō)。
  “是瞎子?！?br />“瞎了很久嗎？”
  “十年了。怎么？”
  “沒(méi)什么……”
        少女走出院子，她靠著籬笆哭了。不過(guò)，又覺(jué)得自己好像在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．行文中采用插敘的方式，交待了老人的家庭生活境況，用意主要在于巧妙地暗示故事發(fā)生的背景，突出經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)之后，飽受創(chuàng)傷的人民，逐漸過(guò)上了美滿(mǎn)的生活。
  B．小說(shuō)開(kāi)篇運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)老人的肖像，寥寥數(shù)語(yǔ)，生動(dòng)形象地凸顯了生命的滄桑與辛勞，在落日的背景下，頗有畫(huà)意美感。
  C．本文語(yǔ)言質(zhì)樸，平中見(jiàn)奇。例如“老人總是凝望太陽(yáng)”“刻滿(mǎn)皺紋的臉”“那棵盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的老樹(shù)”等一些看似平淡的描寫(xiě)，卻蘊(yùn)含著豐富的意味，給讀者留下想象回味的空間。
  D．“太陽(yáng)?老人?少女”作為文章的題目，簡(jiǎn)練醒目，富有象征意義，耐人尋味，其中，“少女”成為貫穿全文的線(xiàn)索人物。
  （2）在小說(shuō)中，多次出現(xiàn)的“太陽(yáng)”對(duì)人物形象的刻畫(huà)有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說(shuō)結(jié)尾才交代老人是個(gè)盲人。作者這樣寫(xiě)的用意何在？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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六、作文（60分）

• 20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        2020年正月始，前湖北作協(xié)主席方方以日記方式記錄武漢封城后她的所見(jiàn)所聞、所思所感。很快《方方日記》擬被譯成英文、德文在海外發(fā)行?！斗椒饺沼洝芬粫r(shí)引起廣泛關(guān)注和爭(zhēng)議，方方被推到風(fēng)口浪尖。
        焦點(diǎn)一：指斥者認(rèn)為她是負(fù)能量宣傳，沒(méi)有看到中國(guó)社會(huì)抗疫的積極面，刻意回避正能量。而且其日記中經(jīng)常有”聽(tīng)某某鄰居、某醫(yī)生、某同學(xué)說(shuō)”等字眼，作為日記，方方竟然采信道聽(tīng)途說(shuō)，喪失了紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性；肯定者認(rèn)為她是當(dāng)代魯迅，針砭時(shí)弊，揭露社會(huì)黑暗面，方方的書(shū)展示了中國(guó)作家的良知、批評(píng)的勇氣和悲天憫人的情懷。
        焦點(diǎn)二：《方方日記》擬在國(guó)外發(fā)行，有人認(rèn)為其是賣(mài)國(guó)行為，無(wú)異于向西方別有用心的人遞刀，有利于其抓住中國(guó)的把柄，甩鍋中國(guó)，方方已淪為西方抹黑中國(guó)的一枚棋子；有人認(rèn)為方方為中國(guó)知識(shí)分子爭(zhēng)得了顏面，其日記在海外發(fā)行是實(shí)事求是地反映武漢抗疫情況，真相理應(yīng)向世人展示。
        對(duì)此，你有什么看法和感想呢？
        要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析