人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第二單元》2021年單元測(cè)試卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
材料一:
加拿大學(xué)者馬歇爾?麥克盧漢認(rèn)為,人類社會(huì)已經(jīng)歷了部落化、非部落化的發(fā)展形態(tài),當(dāng)下正在經(jīng)歷重新部落化的過(guò)程,占據(jù)主導(dǎo)地位的媒介從口語(yǔ)、印刷媒介轉(zhuǎn)向電子媒介。傳統(tǒng)部落由空間、語(yǔ)言和地理位置決定,這一時(shí)期由于時(shí)空邊界難以打破,交流和信息傳遞只能在特定的物理空間范圍內(nèi)進(jìn)行,人們的感官覺(jué)知處于平衡的狀態(tài);文字和印刷技術(shù)的出現(xiàn),信息傳播的時(shí)空局限被打破,文字、書(shū)籍使得人們進(jìn)入一個(gè)以知識(shí)為中心的去部落化時(shí)代,理性、邏輯、單向性和階層化的社會(huì)心理逐漸形成;然而電子媒介再次打造了一個(gè)時(shí)空同步的世界,人們的觀念正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化,這種變化恰恰是通過(guò)人們各種感官同步互動(dòng)而實(shí)現(xiàn),人們重新回到了部落化時(shí)代的感官同步時(shí)代。個(gè)體的能動(dòng)性被不斷釋放出來(lái),傳統(tǒng)的宏大敘事和權(quán)威敘事被打破,部落化的微小和個(gè)體敘事再次回歸到重要位置。
不同于都市,鄉(xiāng)村社會(huì)始終是一個(gè)情感有機(jī)共同體。共同體中“盡管有種種的分離,仍然保持著結(jié)合;在社會(huì)里,盡管有種種的結(jié)合,仍然保持著分離”。在數(shù)字時(shí)代,將鄉(xiāng)村作為共同體,為生活在其內(nèi)種種分離的不同成員提供了彼此博弈、合作、共贏的平臺(tái),使得曾經(jīng)的鄉(xiāng)村統(tǒng)治轉(zhuǎn)向了社區(qū)式治理。建立和完善數(shù)字時(shí)代治理體系是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán),也是最難突破的環(huán)節(jié)。從依靠鄉(xiāng)紳治理、行政管理到法治約束,鄉(xiāng)村治理體系關(guān)系著社會(huì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定、社會(huì)關(guān)系的建立、社會(huì)權(quán)力與各種資源的分配。
過(guò)去,鄉(xiāng)村管理是垂直式的,缺乏雙向反饋機(jī)制,共同體內(nèi)部的各個(gè)主體之間未形成有機(jī)聯(lián)結(jié),結(jié)構(gòu)單一曾一度由于信息不透明和不公開(kāi),鄉(xiāng)村社會(huì)中的政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)體缺乏溝通、互相猜疑,這不僅增加了鄉(xiāng)村治理成本,也增加了治理難度。信息技術(shù)的飛速發(fā)展與普及為改變此種現(xiàn)狀提供了絕佳的機(jī)遇?;ヂ?lián)網(wǎng)是信息傳遞的工具,更是溝通交往的媒介,是實(shí)現(xiàn)信息最充分共享的天然橋梁。它加快推動(dòng)了政策公開(kāi)和信息透明,同時(shí)作為一種新的交流工具為不同主體間溝通對(duì)話提供了便捷的渠道。
在數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)實(shí)中,2019年7月國(guó)家發(fā)改委正式發(fā)文向全國(guó)推廣的安徽合肥三瓜公社小鎮(zhèn),在政府、村委會(huì)、企業(yè)、社會(huì)組織、學(xué)者、村民等各方協(xié)同努力下,展開(kāi)交流對(duì)話,推動(dòng)了各方的了解與理解,充分調(diào)動(dòng)了各方主體的積極性,建立了法治、德治、村民自治相結(jié)合的現(xiàn)代治理體系。在政府的推動(dòng)下,企業(yè)成為數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的引擎,源源不斷提供鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力,市場(chǎng)化不僅激活了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),而且將傳統(tǒng)部落外的土地、人和鄉(xiāng)土文化再次聯(lián)結(jié)起來(lái),具有顯著“重新部落化”特征。
信息時(shí)代多元主體的治理體系不僅發(fā)揮了農(nóng)民的自主性,也使得個(gè)體與政府、企業(yè)在治理權(quán)力的博弈中實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)平衡。建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村需要將一元化的鄉(xiāng)村統(tǒng)治轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣仓蔚纳鐓^(qū)式治理,為不同主體提供在鄉(xiāng)村振興中積極作為的空間;同時(shí)不同主體本身也要深刻理解在歷史長(zhǎng)河中以及在當(dāng)下數(shù)字化時(shí)代鄉(xiāng)村基于中國(guó)人的意義,從而在互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑的新環(huán)境中不斷凸顯傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社區(qū)固有的多元共同體意義。
(摘選自《“重新部落化”--新媒介賦權(quán)下的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)》)材料二:
目前我國(guó)有9億多網(wǎng)民,不到三成來(lái)自農(nóng)村。數(shù)據(jù)顯示,到今年3月,我國(guó)農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為2.55億,農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率為46.2%.怎樣縮小城鄉(xiāng)之間互聯(lián)網(wǎng)普及率的差距,讓互聯(lián)網(wǎng)世界變得“更平”?近日,中央網(wǎng)信辦等七部門聯(lián)合部署國(guó)家數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)工作,希望探索可復(fù)制、可推廣的做法經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)該看到,近年來(lái)“數(shù)字十鄉(xiāng)村”已經(jīng)展現(xiàn)出廣闊前景。截至2019年10月,我國(guó)行政村通光纖和通4G比例均超過(guò)98%,貧困村通寬帶比例達(dá)到99%.網(wǎng)絡(luò)觸角的延伸,跨越了崎嶇小路,連通了深山溝壑。在短視頻的風(fēng)靡和直播間的熱鬧里,正宗土貨和好山好水讓越來(lái)越多人“種草”;在數(shù)字化資源的流動(dòng)過(guò)程中,村里的書(shū)屋和學(xué)校“搬”來(lái)大城市的博物館、千里外的好課堂。
縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”,繁榮鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化提升農(nóng)民數(shù)字化素養(yǎng),正當(dāng)其時(shí)。在這一過(guò)程中,尤其要注意,數(shù)字鄉(xiāng)村不是智慧城市的復(fù)制版,要因地制宜、精細(xì)探索不同類型鄉(xiāng)村的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式。
我國(guó)農(nóng)村地區(qū)廣袤,資源稟賦、人口結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平、消費(fèi)能力迥異。山高坡陡的偏遠(yuǎn)地區(qū)怎么建設(shè)?語(yǔ)言文字不同的少數(shù)民族地區(qū)怎么推廣?這些都是擺在數(shù)字鄉(xiāng)村面前的課題。反過(guò)來(lái)看,利用好各色各異的鄉(xiāng)土風(fēng)情,又能為數(shù)字鄉(xiāng)村增添不同風(fēng)味,最終形成共建共享、互聯(lián)互通、各具特色、交相輝映的數(shù)字城鄉(xiāng)融合發(fā)展格局。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向。在“未開(kāi)墾”的廣袤鄉(xiāng)村,數(shù)字化建設(shè)仍需落地生根;在“已播種”的地區(qū),數(shù)字化建設(shè)還要繼續(xù)挖掘潛力。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的因子撒向更廣闊的土地,信息化成為田園牧歌的生活常態(tài),數(shù)字鄉(xiāng)村的美麗圖景可期。
(摘選自《精細(xì)開(kāi)墾數(shù)字鄉(xiāng)村》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.目前,隨著社會(huì)的發(fā)展,信息傳播的時(shí)空局限被打破,文字、書(shū)籍使得人們進(jìn)入一個(gè)以知識(shí)為中心的去部落化時(shí)代。
B.信息技術(shù)的飛速發(fā)展與普及,推動(dòng)了政府信息透明和公開(kāi),降低了治理成本,減輕了治理難度。
C.在數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)實(shí)中,三瓜公社的事例說(shuō)明了我們已經(jīng)建立了法治、德治、村民自治樸結(jié)合的現(xiàn)代治理體系,脫離了傳統(tǒng)部落的特征。
D.?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向,鄉(xiāng)村的數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)落地生根,信息化已成為田園牧歌的生活常態(tài)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.在自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們形成了較為固化的心理結(jié)構(gòu)和行為模式,基于個(gè)體間的信任和情感是鄉(xiāng)村社會(huì)重要的粘合劑,維系著社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展。
B.傳統(tǒng)部落使得人們的空間語(yǔ)言和地理都是固定的,這一時(shí)期由于時(shí)空邊界難以打破,交流和信息傳遞只能在特定的物理空間范圍內(nèi)進(jìn)行。
C.鄉(xiāng)土社會(huì)中的有機(jī)團(tuán)結(jié)、熟悉關(guān)系、信任機(jī)制、情感與道義關(guān)系作為維系鄉(xiāng)土社會(huì)存在和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和空間載體,在重新部落化的鄉(xiāng)村中也必不可少。
D.鄉(xiāng)村數(shù)字化,包含鄉(xiāng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的深刻調(diào)整與重構(gòu),由此引發(fā)在城鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等深層結(jié)構(gòu)中的巨大變革激發(fā)出鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于數(shù)字鄉(xiāng)村范疇的一項(xiàng)是
A.浙江省德清縣三林村不僅有自己的抖音號(hào)、村播平臺(tái)、網(wǎng)紅學(xué)院、鄉(xiāng)村數(shù)字圖書(shū)館,還有水下智能機(jī)器人“數(shù)字魚(yú)”的科技示范。
B.網(wǎng)絡(luò)支付、移動(dòng)支付、網(wǎng)絡(luò)信貸等普惠金融發(fā)展環(huán)境不斷改善,金融機(jī)構(gòu)與金融服務(wù)深入覆蓋鄉(xiāng)村,為農(nóng)村居民提供足不出村的金融服務(wù)。
C.利用遙感技術(shù)開(kāi)展作物長(zhǎng)勢(shì)和病蟲(chóng)害防治的監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè),在耕種收管機(jī)械設(shè)備上安裝更多的傳感器,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。
D.政府發(fā)展低碳住宅、智能交通、智能電網(wǎng),斷提升能源利用效率,推動(dòng)城市低碳、綠色、可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化。
(4)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括數(shù)字技術(shù)時(shí)代鄉(xiāng)村的“重新部落化”有哪些重要特征。
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈絡(luò)。組卷:15引用:7難度:0.7
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
離婚
魯迅 莊木三和他的女兒--愛(ài)姑--剛從木蓮橋頭跨下航船去,船里面就有許多聲音一齊嗡的叫了起來(lái),其中還有幾個(gè)人捏著拳頭打拱;同時(shí),船旁的坐板也空出四人的坐位來(lái)了。莊木三一面招呼,一面就坐,將長(zhǎng)煙管倚在船邊;愛(ài)姑便坐在他左邊,將兩只鉤刀樣的腳正對(duì)著八三擺成一個(gè)“八”字。
“木公公上城去?”一個(gè)蟹殼臉問(wèn)。
“不上城,”木公公有些頹唐似的,“就是到龐莊去走一遭?!?br /> 合船都沉默了,只是看他們。
“也還是為了愛(ài)姑的事么?”好一會(huì),八三質(zhì)問(wèn)了。
“還是為她。……這真是煩死我了,已經(jīng)鬧了整三年,打過(guò)多少回架,說(shuō)過(guò)多少回和,總是不落局……”
“這回還是到慰老爺家里去……”
“還是到他家。他給他們說(shuō)和也不止一兩回了,我都不依。這回是他家新年會(huì)親,連城里的七大人也在……”
“七大人?”八三的眼睛睜大了?!八先思乙渤鰜?lái)說(shuō)話了么?……那是……其實(shí)呢,去年我們將他們的灶都拆掉了,總算已經(jīng)出了一口惡氣。況且愛(ài)姑回到那邊去,其實(shí)呢,也沒(méi)有什么味兒……”他于是順下眼睛去。
“我倒并不貪圖回到那邊去,八三哥!”愛(ài)姑憤憤地昂起頭,說(shuō),“我是賭氣。你想,小畜生姘上了小寡婦,就不要我,事情有這么容易的?‘老畜生’又只知道幫兒子。七大人怎樣?難道和知縣大老爺換帖,就不說(shuō)人話了么?我倒要對(duì)他說(shuō)說(shuō)我這幾年的艱難,且看七大人說(shuō)誰(shuí)不錯(cuò)!”八三被說(shuō)服了,再開(kāi)不得口。
船便在新的靜寂中繼續(xù)前進(jìn);水聲又很聽(tīng)得出了,潺潺的。八三開(kāi)始瞌睡了。前艙中的兩個(gè)老女人也低聲哼起佛號(hào)來(lái),她們擷著念珠,又都看愛(ài)姑,而且互視,努嘴,點(diǎn)頭。
愛(ài)姑瞪著眼看定篷頂,大半正在懸想將來(lái)怎樣鬧得他們家敗人亡。
“木叔,你老上岸罷,龐莊到了?!?br /> 他們跨進(jìn)黑油大門時(shí),便被邀進(jìn)門房去;大門后已經(jīng)坐滿著兩桌船夫和長(zhǎng)年。當(dāng)工人搬出年糕湯來(lái)時(shí),愛(ài)姑不由得越加局促不安起來(lái)了,連自己也不明白為什么。“難道和知縣大老爺換帖,就不說(shuō)人話么?”她想,“知書(shū)識(shí)理的人是講公道話的。我要細(xì)細(xì)地對(duì)七大人說(shuō)一說(shuō),從十五歲嫁過(guò)去做媳婦的時(shí)候起……”
她喝完年糕湯,知道時(shí)機(jī)將到。果然,不一會(huì),已經(jīng)跟著一個(gè)長(zhǎng)年,和她父親經(jīng)過(guò)大廳,又一彎,跨進(jìn)客廳的門檻去了。
客廳里有許多東西,她不及細(xì)看;還有許多客,只見(jiàn)紅青緞子馬掛發(fā)閃。在這些中間第一眼就看見(jiàn)一個(gè)人,這一定是七大人了。雖然也是團(tuán)頭團(tuán)腦,卻比慰老爺們魁梧得多;大的圓臉上長(zhǎng)著兩條細(xì)眼和漆黑的細(xì)胡須;頭頂是禿的,可是那腦殼和臉都很紅潤(rùn),油光光地發(fā)亮。愛(ài)姑很覺(jué)得稀奇,但也立刻自己解釋明白了:那一定是擦著豬油的。
“這就是‘屁塞’,就是古人大殮的時(shí)候塞在屁股眼里的?!逼叽笕苏弥粭l爛石似的東西,說(shuō)著,又在自己的鼻子旁擦了兩擦,接著道“可惜是新坑’,倒也可以買得,至遲是漢。你看,這一點(diǎn)是‘水銀浸’……”
“水銀浸”周圍即刻聚集了幾個(gè)頭,一個(gè)自然是慰老爺;還有幾位少爺們,因?yàn)楸煌鈮旱孟癜T臭蟲(chóng)了,愛(ài)姑先前竟沒(méi)有見(jiàn)。緊挨著門旁的墻壁,正站著“老畜生”和“小畜生”。雖只一瞥,但較之半年前偶然看見(jiàn)的時(shí)候,分明都見(jiàn)得蒼老了。
接著大家就都從“水銀浸”周圍散開(kāi);慰老爺接過(guò)“屁塞”,坐下,用指頭摩挲著,轉(zhuǎn)臉向莊木三說(shuō)話。
“就是你們兩個(gè)么?”
“是的?!?br />“你的兒子一個(gè)也沒(méi)有來(lái)?”
“他們沒(méi)有工夫。”
“本來(lái)新年正月又何必來(lái)勞動(dòng)你們。但是,還是只為那件事……我想,你們也鬧得夠了。我想,冤仇是宜解不宜結(jié)的。愛(ài)姑既然丈夫不對(duì),公婆不喜歡……也還是照先前說(shuō)過(guò)那樣:走散的好。我沒(méi)有這么大面子,說(shuō)不通。七大人是最愛(ài)講公道話的,你們也知道?,F(xiàn)在七大人的意思也這樣:和我一樣。可是七大人說(shuō),兩面都認(rèn)點(diǎn)晦氣罷,叫施家再添十塊錢:九十元!”
七大人睜起細(xì)眼,看著莊木三,點(diǎn)點(diǎn)頭。
愛(ài)姑覺(jué)得事情有些危急了,她很怪平時(shí)沿海的居民對(duì)他都有幾分懼怕的自己的父親,為什么在這里竟說(shuō)不出話。她以為這是大可不必的;她自從聽(tīng)到七大人的一段議論之后,雖不很懂,但不知怎的總覺(jué)得他其實(shí)是和藹近人,并不如先前自己所揣想那樣的可怕。
“七大人是知書(shū)識(shí)理,頂明白的;”她勇敢起來(lái)了?!安幌裎覀冟l(xiāng)下人。我是有冤無(wú)處訴;倒正要找七大人講講。自從我嫁過(guò)去,真是低頭進(jìn),低頭出,一禮不缺……”
七大人對(duì)她看了一眼。
“我知道那是有緣故的。這也逃不出七大人的明鑒;知書(shū)識(shí)理的人什么都知道我一定要給他們一個(gè)顏色看,就是打官司也不要緊??h里不行,還有府里呢……”
“那些事是七大人都知道的?!蔽坷蠣斞銎鹉榿?lái)說(shuō)。“愛(ài)姑,你要是不轉(zhuǎn)頭,沒(méi)有什么便宜的。打官司打到府里,難道官府就不會(huì)問(wèn)問(wèn)七大人么?那時(shí)候是,‘公事公辦’,你簡(jiǎn)直……”
“那我就拼出一條命,大家家敗人亡?!?br />“那倒并不是拼命的事,”七大人這才慢慢地說(shuō)了?!澳昙o(jì)青青。一個(gè)人總要和氣些:‘和氣生財(cái)’,對(duì)不對(duì)?我一添就是十塊,那簡(jiǎn)直已經(jīng)是‘天外道理’了。要不然,公婆說(shuō)‘走!’就得走。莫說(shuō)府里,就是上海北京,就是外洋,都這樣。你要不信,他就是剛從北京洋學(xué)堂里回來(lái)的,自己?jiǎn)査??!庇谑寝D(zhuǎn)臉向著一個(gè)尖下巴的少爺?shù)?,“?duì)不對(duì)?”
“的的確確?!奔庀掳蜕贍斱s忙挺直了身子,必恭必敬地低聲說(shuō)。
愛(ài)姑覺(jué)得自己是完全孤立了;爹不說(shuō)話,弟兄不敢來(lái),慰老爺是原本幫他們的,七大人又不可靠,連尖下巴少爺也低聲下氣地像一個(gè)癟臭蟲(chóng),還打“順風(fēng)鑼”。但她在糊里糊涂的腦中,還仿佛決定要作一回最后的奮斗。
“怎么連七大人……”她滿眼發(fā)了驚疑和失望的光。她打了一個(gè)寒噤,連忙住口,因?yàn)樗匆?jiàn)七大人忽然兩眼向上一翻,圓臉一仰,細(xì)長(zhǎng)胡子圍著的嘴里同時(shí)發(fā)出一種高大搖曳的聲音來(lái)了。
“來(lái)--兮!”七大人說(shuō)。
她覺(jué)得心臟一停,接著便突突地亂跳,似乎大勢(shì)已去,局面都變了。
立刻進(jìn)來(lái)一個(gè)藍(lán)袍子黑背心的男人,對(duì)七大人站定,垂手挺腰,像一根木棍。
全客廳里是“鴉雀無(wú)聲”。七大人將嘴一動(dòng)但誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)什么。然而那男人,卻已經(jīng)聽(tīng)到了,而且這命令的力量仿佛又已鉆進(jìn)了他的骨髓里,將身子牽了兩牽,“毛骨聳然”似的;一面答應(yīng)道:
“是。”他倒退了幾步,才翻身走出去。
愛(ài)姑這時(shí)才又知道七大人實(shí)在威嚴(yán),先前都是自己的誤解,所以太放肆太粗鹵了。她非常后悔,不由的自己說(shuō):
“我本來(lái)是專聽(tīng)七大人吩咐?!?br /> 全客廳“鴉雀無(wú)聲”。她的話雖然微細(xì)得如絲,慰老爺卻像聽(tīng)到霹靂似的了;他跳了起來(lái)。
“對(duì)呀!七大人也真公平;愛(ài)姑也真明白!他夸贊著,便向莊木三,“老木,那你自然是沒(méi)有什么說(shuō)的了,她自己已經(jīng)答應(yīng)。我想你紅綠帖是一定已經(jīng)帶來(lái)了的,我通知過(guò)你。那么,大家都拿出來(lái)……”
愛(ài)姑見(jiàn)她爹便伸手到肚兜里去掏東西;木棍似的那男人也進(jìn)來(lái)了,將小烏龜模樣的一個(gè)漆黑的扁的小東西遞給七大人。愛(ài)姑怕事情有變故,連忙去看莊木三,見(jiàn)他已經(jīng)在茶幾上打開(kāi)一個(gè)藍(lán)布包裹,取出洋錢來(lái)。
“呃啾”的一聲響,愛(ài)姑明知道是七大人打噴嚏了,但不由得轉(zhuǎn)過(guò)眼去看。只見(jiàn)七大人張著嘴,仍舊在那里皺鼻子,一只手的兩個(gè)指頭卻撮著一件東西,就是那“古人大殮的時(shí)候塞在屁股眼里的”,在鼻子旁邊摩擦著。
好容易,莊木三點(diǎn)清了洋錢;兩方面各將紅綠帖子收起,大家的腰骨都似乎直得多,原先收緊著的臉相也寬懈下來(lái),全客廳頓然見(jiàn)得一團(tuán)和氣了。
“好!事情是圓功了?!蔽坷蠣斂匆?jiàn)兩面都顯出告別的神氣,便吐一口氣,說(shuō)。“那么,嗡,再?zèng)]有什么別的了。恭喜大吉,總算解了一個(gè)結(jié)。你們要走了么?不要走,在我們家里喝了新年喜酒去:這是難得的?!?br />“我們不喝了。存著,明年再來(lái)喝罷?!睈?ài)姑說(shuō)。
“謝謝慰老爺。我們不喝了。我們還有事情……”莊木三,“老畜生”和“小畜生”,都說(shuō)著,恭恭敬敬地退出去。
“唔?怎么?不喝一點(diǎn)去么?”慰老爺還注視著走在最后的愛(ài)姑,說(shuō)?!笆堑?,不喝了。謝謝慰老爺?!?br />一九二五年十一月六日
(選自《彷徨》,有刪改)
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)愛(ài)姑上船之后的坐姿,“將兩只鉤刀樣的腳正對(duì)著八三擺成一個(gè)八字”,從這個(gè)小細(xì)節(jié)可以推想愛(ài)姑的性格是偏向于潑辣的。
B.小說(shuō)寫(xiě)到兩個(gè)哼著佛號(hào)擷著念珠的老女人,從作者對(duì)其一系列細(xì)微的動(dòng)作描寫(xiě)中,可以看出她們雖然念佛,但對(duì)愛(ài)姑的遭遇卻是冷漠、缺少同情的。
C.開(kāi)頭寫(xiě)到八三“被說(shuō)服了,再開(kāi)不得口”,其實(shí)并非是真被愛(ài)姑的理由說(shuō)服,更可能是聽(tīng)到七大人“也出來(lái)說(shuō)話了”,感覺(jué)不便多言;另外也不愿再當(dāng)眾掃愛(ài)姑的興。
D.小說(shuō)中的愛(ài)姑比《祝?!分邢榱稚┑姆纯剐砸鼜氐?,她三年來(lái)堅(jiān)持為自己的命運(yùn)而努力抗?fàn)?,是一個(gè)已經(jīng)自我覺(jué)醒的女性。魯迅對(duì)其是同情兼贊賞的。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)主要通過(guò)對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,比如開(kāi)頭所交代的“愛(ài)姑的事”,主要是通過(guò)乘客同莊家父女的對(duì)話顯現(xiàn)的;同時(shí),對(duì)話中也顯現(xiàn)出乘客們對(duì)此事的不同態(tài)度。
B.小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,形神畢現(xiàn)。無(wú)論是航船上的乘客,還是慰老爺客廳中的老爺少爺,魯迅基本都是只用寥寥數(shù)筆,就勾勒出人物形象。
C.魯迅在刻畫(huà)人物時(shí)喜歡借用道具。小說(shuō)中的七大人,一出場(chǎng)作者便寫(xiě)他摩挲、把玩、談?wù)摗捌ㄈ?,正是“屁塞”這個(gè)道具寫(xiě)出七大人的威嚴(yán)、能主持公道。
D.魯迅小說(shuō)內(nèi)涵豐富,令人玩味。愛(ài)姑的離婚大戰(zhàn)明明是以失敗告終,但慰老爺卻用“恭喜大吉”來(lái)作結(jié)束語(yǔ),揭示了慰老爺、七大人“講公道話”的實(shí)質(zhì)。
(3)請(qǐng)分析小說(shuō)中“藍(lán)袍子黑背心”的男人在文中的作用。
(4)魯迅寫(xiě)《彷徨》時(shí)說(shuō):戰(zhàn)斗的意氣卻冷得不少。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中愛(ài)姑這個(gè)人物形象簡(jiǎn)要分析這一特點(diǎn)。組卷:31引用:4難度:0.4
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)
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3.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
轉(zhuǎn)對(duì)條上三事?tīng)睿ü?jié)選) 謹(jǐn)按唐太宗著《司門令式》云:其有無(wú)門籍人有急奏者皆令監(jiān)門司與仗家引奏不許關(guān)礙臣以此知明主務(wù)廣視聽(tīng)深防蔽塞雖無(wú)門籍人猶得非時(shí)引見(jiàn)祖宗之制,自兩省兩制近臣、六曹寺監(jiān)長(zhǎng)貳,有所欲言,及典大藩鎮(zhèn),奉使一路,出入辭見(jiàn),皆得奏事殿上。其余小臣布衣,亦時(shí)特賜召問(wèn)。非獨(dú)以通下情,知外事,亦以考察群臣能否情偽,非茍而已。臣伏見(jiàn)陛下嗣位以來(lái),惟執(zhí)政日得上殿外,其余獨(dú)許臺(tái)諫官及開(kāi)封知府上殿,不過(guò)十余人,天下之廣,事物之變,決非十余人者所能盡。若此十余人者,不幸而非其人,民之利病,不以實(shí)告,則陛下便謂天下太平,無(wú)事可言,豈不殆哉!其余臣僚,雖許上書(shū)言事,而書(shū)入禁中,如在天上,不加反復(fù)詰問(wèn),何以盡利害之實(shí),而況天下事有不可以書(shū)載者,心之精微,口不能盡,而況書(shū)乎?恭惟太皇太后以盛德在位,每事抑損,以謙遜不居為美;雖然,明目達(dá)聰,以防壅塞,此乃社稷大計(jì),豈可以謙遜之故,而遂不與群臣接哉!方今天下多事,將驕卒惰,財(cái)用匱乏之弊,不可勝數(shù),而政出帷箔(帷幕和簾子,借指內(nèi)室,隱私),決之廟堂大臣,尤宜開(kāi)兼聽(tīng)廣覽之路,而避專斷壅塞之嫌,非細(xì)故也。伏望圣慈,更與大臣商議,除臺(tái)諫、開(kāi)封知府已許上殿外,其余臣僚,舊制許請(qǐng)間奏事,及出入辭見(jiàn)許上殿者,皆復(fù)祖宗故事,則天下幸甚。
凡為天下國(guó)家,當(dāng)愛(ài)惜名器,慎重刑罰。若愛(ài)惜名器,則斗升之祿,足以鼓舞豪杰;慎重刑罰,則笞杖之法,足以震詟(zhé,震驚畏懼,使震驚恐懼)頑狡。此安危之機(jī),人主之操術(shù)也。臣于前年十月內(nèi)曾上言,其略曰:“議者欲減任子以救官冗之弊,此事行之,則人情不悅;不行,則積弊不去。欲乞應(yīng)奏蔭文官人,每遇科場(chǎng),隨進(jìn)士考試,武官即隨武舉或試法人考試,并三人中解一人。亦使人人務(wù)學(xué),不墜其家,為益不小?!狈驒z會(huì)前奏,早賜施行。
(節(jié)選自《蘇軾全集》有刪節(jié))(1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.其有無(wú)門籍人有急奏者/皆令監(jiān)門司與仗家引奏/不許關(guān)礙/臣以此知明主務(wù)廣視聽(tīng)/深防蔽塞/雖無(wú)門籍人/猶得非時(shí)引見(jiàn)/
B.其有無(wú)門籍人有急奏者/皆令監(jiān)門司與仗家引奏不許關(guān)礙臣/以此知明主/務(wù)廣視聽(tīng)/深防蔽塞/雖無(wú)門籍人/猶得非時(shí)引見(jiàn)/
C.其有無(wú)門籍人/有急奏者皆令監(jiān)門司與仗家引奏/不許關(guān)礙/臣以此知/明主務(wù)廣視聽(tīng)深防蔽塞/雖無(wú)門籍人/猶得非時(shí)引見(jiàn)/
D.其有無(wú)門籍人有急奏者/皆令監(jiān)門司與仗家引奏/不許關(guān)礙臣/以此知明主務(wù)廣視聽(tīng)/深防蔽塞/雖無(wú)門籍人/猶得非時(shí)引見(jiàn)/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的兩項(xiàng)是
A.兩?。禾?、宋通稱門下省與中書(shū)省為兩省,分別負(fù)責(zé)起草詔書(shū)、審核詔書(shū)。
B.臺(tái)諫:御史臺(tái)和諫院的合稱。御史臺(tái)是獨(dú)立的監(jiān)察機(jī)構(gòu),唐朝另設(shè)諫院,直言君主過(guò)失,北宋開(kāi)始設(shè)置專職臺(tái)諫。
C.禁中:指帝王、宗室所居的宮苑,也作“禁內(nèi)”,因不許人隨便進(jìn)出,故稱。
D.任子:因父兄的功績(jī),得保舉授予官職的人。漢制二千石以上官員,任滿三年,可保任子弟一人為郎。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.作者認(rèn)為英明的君主應(yīng)該廣開(kāi)言路,即使不在門冊(cè)名單之中的大臣,也應(yīng)允許其不按規(guī)定時(shí)間得到引見(jiàn)。
B.作者認(rèn)為能夠上殿奏事的也就十余人,朝廷所知下情有限。況且,要是這十幾個(gè)人沒(méi)選好,就會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不到實(shí)情和真話。
C.作者認(rèn)為前朝接見(jiàn)大小官員甚至普通百姓的制度一旦被中斷,言路就會(huì)被堵塞,不利于國(guó)家治理大計(jì)。
D.作者認(rèn)為宋朝選官制度有待改進(jìn),名器爵祿出之太易,導(dǎo)致官冗之弊越來(lái)越嚴(yán)重,但不宜削減任子,這樣將會(huì)導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化。
(4)把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①非獨(dú)以通下情,知外事,亦以考察群臣能否情偽,非茍而已。
②尤宜開(kāi)兼聽(tīng)廣覽之路,而避專斷壅塞之嫌,非細(xì)故也。
(5)蘇軾針對(duì)北宋當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治狀況提出了哪三條諫言?請(qǐng)根據(jù)文意概括。組卷:7引用:3難度:0.5
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
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8.請(qǐng)根據(jù)下面這段新聞報(bào)道文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)55個(gè)字。
據(jù)新華社日內(nèi)瓦8月11日電(記者陳俊俠)國(guó)際勞工組織11日發(fā)布公報(bào)說(shuō),全球超過(guò)70%正在上學(xué)或產(chǎn)學(xué)結(jié)合的青年因新冠肺炎疫情受到不利影響,65%的青年表示自疫情發(fā)生以來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)有所減少。國(guó)際勞工組織當(dāng)天發(fā)布的關(guān)于新冠肺炎疫情對(duì)青年影響的報(bào)告顯示,疫情期間大部分青年的學(xué)習(xí)從線下轉(zhuǎn)為線上和遠(yuǎn)程,他們中的半數(shù)人認(rèn)為學(xué)業(yè)將延緩,9%的人則認(rèn)為學(xué)業(yè)可能半途而廢。公報(bào)認(rèn)為,疫情對(duì)低收入國(guó)家青年的教育影響更為嚴(yán)重,因?yàn)楦呤杖雵?guó)家65%的青年有條件接受視頻教學(xué),而低收入國(guó)家僅有18%的青年能夠長(zhǎng)期在線學(xué)習(xí)。組卷:34引用:9難度:0.9
四、寫(xiě)作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
重要的不是治愈,而是帶著病痛活下去。--加繆
災(zāi)難本應(yīng)成為人類最好的課本。--王開(kāi)嶺
新冠病毒可能長(zhǎng)期存在,應(yīng)具有與病毒共存的智慧和準(zhǔn)備。--張文宏
請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,面向本校(統(tǒng)稱“中華中學(xué)”)高中部的同學(xué)寫(xiě)一篇“國(guó)旗下講話”演講稿,闡述你的觀點(diǎn)與思考。
要求:題目自擬;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:19引用:4難度:0.7