2023-2024學(xué)年湖南省郴州市永興縣樹德中學(xué)八年級(jí)（上）入學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（13分）

• 1．閱讀下面的文段，按要求完成問(wèn)題。
        青春，是深圳最閃亮的名片。
        粼粼波光描繪著蜿蜒綿長(zhǎng)的山海廊道，入天高樓見證了日新月異的城市變遷，穿越歷史走向煥然一新的南頭古城，一聲霹lì①拉開改革序幕的蛇口海灣……從蓮花山到深圳灣，一條條璀璨③                的燈帶，勾勒出深圳的輪kuò②                ，照亮深圳的夜空，絢爛地向世界展示：當(dāng)年荒僻窮困的小漁村，如今已經(jīng)發(fā)展成為充滿活力的現(xiàn)代化大都市。
        青年，是深圳最寶貴的財(cái)富。
        實(shí)驗(yàn)室里堅(jiān)守著青春的身影，建設(shè)工地上流淌著青春的汗水，改革大潮里躍動(dòng)著青春的思想，發(fā)展征途上閃爍著青春的膽識(shí)。正是這群青春澎湃④                的奮斗者⑤                地拼搏，才讓深圳這座⑥                的城市滾滾向前的齒輪永不停歇，從早上六點(diǎn)鹽田港的漁船上撒網(wǎng)開始，到晚上兩點(diǎn)科技園最后一個(gè)程序員改好代碼結(jié)束，日復(fù)一日，晝夜交替。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受著深圳蓬勃向上的活力，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力與堅(jiān)韌不拔的毅力！
        深圳，“圳”青春！
  （1）請(qǐng)你根據(jù)拼音寫出漢字，或者根據(jù)漢字寫出拼音。
  ①霹lì

   

  
  ②輪kuò

   

  
  ③璀璨

   

  
  ④澎湃

   

  
  （2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
  耀武揚(yáng)威
  鍥而不舍
  血?dú)夥絼?br />海市蜃樓
  ⑤

   

  
  ⑥

   

  
  （3）文中畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 2．讀書會(huì)結(jié)束后，值日生請(qǐng)一位在教室亂扔空礦泉水瓶的同學(xué)撿起垃圾，這位同學(xué)卻說(shuō)：“我想扔就扔，你管得著嗎？”聽了這話，你認(rèn)為值日生回答得最得體的一句是（　?。?/h2>

  A．你在公眾場(chǎng)所亂扔垃圾是違反校規(guī)，說(shuō)話還這么咄咄逼人。

  B．不怕扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，您就繼續(xù)扔吧。

  C．您坐在垃圾遍地的教室，難道不難受嗎？

  D．潔凈衛(wèi)生的教室需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力，希望您發(fā)揚(yáng)一彎腰精神，撿起垃圾，以后也不要隨地亂扔垃圾了。
  組卷：26引用：2難度：0.8

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• 3．依次填入語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ??中國(guó)的毛筆是舉世無(wú)雙的書寫工具，它代表著文明，是文化人及其形象、事業(yè)的化身。尖、齊、圓、健為筆之四德，可以用來(lái)描述文士心懷；尖，      ；齊，      ；圓，       ；健，       。
  ①平易的眼界
  ②敏銳的文心
  ③自強(qiáng)不息的精神
  ④兼收并融的氣度

  A．③②①④

  B．②①④③

  C．③④①②

  D．②④①③
  組卷：42引用：5難度：0.5

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• 4．下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．鄧稼先，我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重要貢獻(xiàn)。

  B．《說(shuō)和做》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開篇總領(lǐng)全文后，先表現(xiàn)聞一多“學(xué)者的方面”，后表現(xiàn)聞一多“革命家的方面”，在上下兩部分之間，用總承上文和總起下文的句子，使文章銜接緊密，過(guò)渡自然。

  C．在《回憶魯迅先生》一文中，作者通過(guò)對(duì)她所知道的魯迅先生的一些生活瑣事的描寫，向世人展現(xiàn)了一個(gè)與人們眼中的形象不同的，更和藹、更隨和、更真實(shí)的魯迅，并借此來(lái)抒發(fā)自己對(duì)魯迅先生的懷念之情。

  D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋司馬光主持編纂的編年體斷代史《資治通鑒》。本文以對(duì)話表現(xiàn)人物，孫權(quán)勸學(xué)，先一語(yǔ)破的，向呂蒙指出“學(xué)”的可能性；繼而現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙無(wú)可推辭，“乃使就學(xué)”。
  組卷：18引用：12難度：0.8

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四、交流與表達(dá)（60分）

• 12．小作文。
        在《驛路梨花》一文中，作者對(duì)白色梨花的描寫充滿了詩(shī)情畫意，不僅使故事顯得更加真實(shí)、更加吸引人，而且也自然推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，烘托了人物形象。
  請(qǐng)你寫一段環(huán)境描寫，來(lái)烘托人物愉悅的心情、自由的心境。
  要求：（1）運(yùn)用下列三個(gè)詞語(yǔ)：初春、野外、踏青；
  （2）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭（以擬人、比喻為主）和聯(lián)想；
  （3）150字以內(nèi)。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 13．請(qǐng)以“夏天的味道”為題寫一篇作文，你可以寫景狀物，也可以寫人記事，還可以展開想象寫一個(gè)有意思的故事。
        要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
  組卷：20引用：2難度：0.7

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