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2022-2023學(xué)年湖北省武漢市洪山區(qū)西藏中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分)

  • 1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )

    組卷:79引用:3難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:150引用:145難度:0.9
  • 3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.7
  • 4.中華詩(shī)詞蘊(yùn)藏著豐富的物理知識(shí),下列詩(shī)詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是(  )

    組卷:67引用:4難度:0.8
  • 5.人眼看到斜插入水中的筷子向上折(如圖),如圖的四幅光路圖中,能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是( ?。?/h2>

    組卷:478引用:38難度:0.9
  • 6.晚上,小明在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在白紙上,用手電筒正對(duì)著鏡子和白紙照射,如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:778引用:7難度:0.8
  • 7.疫情期間,大數(shù)據(jù)技術(shù)讓疫情防控更加高效精準(zhǔn),如圖所示,進(jìn)出公共場(chǎng)所必須用手機(jī)掃描二維碼,憑“綠碼”放行。下列關(guān)于“手機(jī)掃碼”的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:315引用:5難度:0.8

五、綜合實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共30分)

  • 20.小龍通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“水沸騰前后的溫度變化”。
    (1)如圖1是小龍最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤:
    ;
    (2)從水被加熱至90℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)測(cè)水溫T,并記錄在表中。
    t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
    假如在其它條件都不變的情況下,在t=8min后繼續(xù)加熱,水的溫度是
    ℃;
    (3)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景。圖2中
    為水沸騰時(shí)的情景(選填“甲”或“乙”)。甲圖中,氣泡在上升過(guò)程中變大,說(shuō)明液體內(nèi)部
    發(fā)生汽化現(xiàn)象(選填“有”或“沒(méi)有”)。

    組卷:40引用:1難度:0.6
  • 21.小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

    (1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是
     
    g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是
     
    g。
    (2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是
     
    cm3。
    (3)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是
     
    kg/m3。
    (4)小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式是ρ=
    m
    2
    -
    m
    1
    V
    .按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度
     
    。(選填“偏大”或“偏小”)

    組卷:1234引用:52難度:0.7
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