2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)（上）物理國(guó)慶作業(yè)試卷

一、選擇題：

• 1．如圖所示，根據(jù)圖片所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音

  B．人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

  C．人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

  D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的
  組卷：629引用：71難度：0.9

  解析

• 2．冬天，寒風(fēng)吹到野外的電線上，發(fā)出嗚嗚的聲音，但夏天卻聽(tīng)不到，其原因是（　　）

  A．冬天氣溫低，電線受冷收縮而繃緊，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率高；夏天電線松，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率低

  B．冬天風(fēng)大，電線振幅大，響度大；夏天風(fēng)小，電線振幅小，響度小

  C．冬天風(fēng)吹電線引起振動(dòng)發(fā)聲；夏天電線不振動(dòng)，不發(fā)聲

  D．冬天風(fēng)吹電線振動(dòng)發(fā)聲；夏天是由于人們的錯(cuò)覺(jué)，如果仔細(xì)聽(tīng)也能聽(tīng)到
  組卷：1005引用：8難度：0.9

  解析

• 3．“五?一”節(jié)學(xué)校舉行了盛大的紅歌比賽。下面有關(guān)說(shuō)法不對(duì)的是（　　）

  A．我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是紙盤(pán)的振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是靠空氣傳到人耳的

  C．我們能聽(tīng)到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的

  D．我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對(duì)周邊居民不屬于噪聲
  組卷：40引用：25難度：0.9

  解析

• 4．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

  C．聲音可以在水中傳播

  D．噪聲可以在傳播過(guò)程中減弱
  組卷：33引用：12難度：0.9

  解析

• 5．小燕家進(jìn)行了以下幾項(xiàng)裝修，你認(rèn)為哪一項(xiàng)不能減弱噪聲（　?。?/h2>

  A．安裝空調(diào)	B．封閉陽(yáng)臺(tái)
  C．給臥室鋪地毯	D．安裝雙層玻璃窗
  組卷：59引用：10難度：0.9

  解析

• 6．0℃的水與0℃的冰相比較（　?。?/h2>

  A．0℃的水的溫度低，更冷

  B．0℃的冰的溫度低，更冷

  C．二者溫度相同，冷熱程度相同

  D．二者狀態(tài)不同，無(wú)法比較溫度
  組卷：206引用：1難度：0.9

  解析

• 7．夏天使用電風(fēng)扇，空氣的溫度并沒(méi)有降低，但我們卻感到身上很涼爽，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)把人體周?chē)臒峥諝廒s跑，使人體周?chē)臏囟冉档?/label>

  B．電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)是涼的

  C．電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)把人身體上的熱吹掉了

  D．電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)使人體周?chē)諝饬鲃?dòng)加快，使人體表面的汗液蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度降低
  組卷：24引用：2難度：0.9

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題：

• 21．小云做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止。她記錄的數(shù)據(jù)如下表：
  

  t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
  t溫/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

  （1）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度為

   

  。
  （2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出結(jié)論：

   

  。
  （3）小云測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃，兩種可能的原因是：
  ①

   

  。
  ②

   

  。
  組卷：8引用：4難度：0.5

  解析

• 22．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
  （1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是

   

  （A或B）套裝置。
  （2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的

   

  不同。
  （3）通過(guò)分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①

   

  ；②

   

  。
  組卷：252引用：53難度：0.5

  解析