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部編版七年級上冊《第一單元》2023年單元測試卷(11)
發(fā)布:2024/8/26 9:0:8
一、積累與運用。(25分)
1.
開學初,學校開展了“親近自然,熱愛生活”學習實踐活動,請根據(jù)要求完成問題。
??清風拂袖過,弦音撫琴生。遠離城市的
【甲】
(A.喧鬧 B.喧囂),遠離世俗的
【乙】
(A.繁華 B.浮華),心靈的一片凈土在這里找到——這里沒有迎面壓來,高得就像要塌下來的摩天大廈,
只有山間石壁里蹦躥出來的一簇簇不知名的小花
;這里沒有燈紅酒綠和珠光寶氣,只有長滿水藻、zhù xù( ?。┚G色的水面和
【丙】
(A.清新幽香 B.清新優(yōu)雅)的氣息??±识銡獾纳椒逶谶@里休憩,jìng mì( ?。┑膮擦衷谶@里呼吸,
高飛的鳥兒在這里遨游,湛藍的天空深情地挽著白云看著這和諧的大地。
我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲自然之頌。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
zhù xù
jìng mì
(2)請你結(jié)合語境,從文中括號內(nèi)選擇運用正確的詞語填入甲、乙、丙處。(填序號)
【甲】
【乙】
【丙】
(3)請寫出文中畫波浪線句子中的名詞。
只有山間石壁里蹦躥出來的一簇簇不知名的小花。
(4)文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法?
高飛的鳥兒在這里遨游,湛藍的天空深情地挽著白云看著這和諧的大地。
(5)實踐活動后,同學們還積累摘抄了一些寫景的好詞好句,請仿照示例,完成整個句子的仿寫。
我愛春天的百花盛開,我愛夏天的
,我愛秋天的
,我愛冬天的
。
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
2.
擬人化的描寫既能表現(xiàn)景物特點,又能傳達情感。請你參照示例,從備選景物中選擇一種,進行連續(xù)的擬人化描寫,不少于兩處。(句式不限)
示例:清風,輕盈地穿過明月松間,悠然漫步于遼闊原野,悄然而去。
備選景物:微雨 白云 柳枝
組卷:103
引用:10
難度:0.6
解析
3.
默寫。
(1)東臨碣石,以觀滄海。
,山島竦峙。(曹操《觀滄?!罚?br />(2)日月之行,若出其中;
,若出其里。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)潮平兩岸闊,
。(王灣《次北固山下》)
(4)
,百草豐茂。(曹搡《觀滄?!罚?br />(5)
,小橋流水人家,古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙?秋思》)
(6)
,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(7)“鄉(xiāng)愁”是古詩文永恒不變的主題。唐代王灣在《次北固山下》中用“
?
”來寄托詩人對家鄉(xiāng)及親人的思念之情;元代馬致遠在《天凈沙?秋思》中用“
,
”來表達濃濃的鄉(xiāng)愁。
組卷:32
引用:1
難度:0.8
解析
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二、閱讀。(47分)
8.
名著閱讀。
??為了激發(fā)同學們的閱讀興趣,某班舉辦了有關(guān)《朝花夕拾》的名著讀書交流會,請你參與其中。
(1)將下面篇目的序號填在①一③處的橫線上(每空填2項),并在④處的橫線上填寫恰當?shù)亩陶Z。
《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書,我建議大家讀一讀。在書中,有描述小魯迅與小動物為友的①
;有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②
;也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的③
。在這些溫馨的回憶里,蘊含著深沉的情感和④
,令人回味無窮。
A.《狗?貓?鼠》
B.《阿長與(山海經(jīng))》
C.《二十四孝圖》
D.《五猖會》
E.《無常》
F.《從百草園到三味書屋》
G.《父親的病》
H.《瑣記》
I.《藤野先生》
J.《范愛農(nóng)》
(2)閱讀《朝花夕拾》之后,在讀書交流會上,同學們提煉出以下幾個關(guān)鍵詞。請你任選一個,結(jié)合這本書的內(nèi)容談?wù)勀愕恼J識。
溫情 理性 批判
選詞:
認識:
(3)書名是一部作品的眼睛。結(jié)合具體內(nèi)容,簡要評析《朝花夕拾》書名的特色。
組卷:89
引用:1
難度:0.5
解析
三、寫作。(48分)
9.
命題作文。
??剛上初中,來到新的校園,一切都是陌生而又新鮮的,尤其是新老師的課堂教學,一定會給你留下深刻難忘的印象。
??請以《那節(jié)課,讓我陶醉》為題,寫一篇記敘文。
??要求:
(1)內(nèi)容完整,力求寫出真情實感。
(2)不出現(xiàn)真實的人名。
(3)字跡工整,不少于600字。
組卷:18
引用:1
難度:0.5
解析
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