2023-2024學年河北省廊坊十六中八年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/23 7:0:8
一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）
-
1．化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列做法與化學無關的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.5 -
2．中華文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.8 -
3．酒精是實驗室中常用的燃料，酒精的下列性質中屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6 -
4．某紀念幣外觀有白色的金屬光澤。在討論時，有同學提出：“它可能是鐵制成的”，對于“它可能是鐵制成的”這一過程而言，屬于科學探究的（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.5 -
5．如圖，下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
6．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
組卷：58引用：6難度：0.5 -
7．下列有關空氣及其成分的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.8 -
8．2023年，河北省PM2.5平均濃度同比下降5.2%，空氣質量優(yōu)良率達74%，實現(xiàn)有檢測記錄以來的歷史性突破。下列做法不利于改善空氣質量的是（ ）
組卷：11引用：5難度：0.5 -
9．下列反應中，屬于化合反應的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：3難度：0.9
三、實驗探究題（本大題共2個小題，每空2分，共26分）
-
27．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為；選擇的發(fā)生裝置是（填字母），選擇E裝置收集氧氣的原因是。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品；②收集氣體；③檢查裝置氣密性；④移出導氣管；⑤停止加熱；⑥加熱；⑦固定試管；⑧組裝實驗儀器。正確的操作順序為。（填字母）
A⑧①③⑦⑥②④⑤
B.⑧③①⑦⑥②④⑤
C.⑧①③⑦⑥②⑤④
D.⑧③①⑦⑥②⑤④
（4）已知過氧化鈣固體與水劇烈反應生成氧氣，若用此反應制取氧氣，為控制加水的速度，以免反應太劇烈，圖中最適合的發(fā)生裝置是（填字母），如果用如圖裝置收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）口通入。
組卷：11引用：1難度：0.5 -
28．學習了分子知識后，化學小組對分子的性質進行了如圖所示探究。
【設計實驗】小華同學按圖甲裝置進行實驗，觀察到b燒杯中溶液由無色逐漸變紅，a燒杯和c燒杯內無明顯變化，由此得出分子的性質是。
在實驗過程中同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，干是小華對原實驗裝置進行了改進（如圖乙）并進行以下實驗。
【實驗過程】
【反思交流】實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 Ⅰ：向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩 溶液為無色 酚酞溶于水得到無色溶液 Ⅱ：在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按圖乙連接好，并將D試管放在盛有熱水的燒杯中 B、C試管中的溶液變紅，且C試管中溶液變紅速率比B試管快 分子是運動的，且溫度越高分子運動越 。
（1）E試管的目的是。
（2）圖乙實驗與圖甲實驗相比，具有的優(yōu)點是。
【拓展應用】運用分子的性質可解釋生活中的現(xiàn)象。請運用該實驗探究出的分子的性質對生活中的一個現(xiàn)象加以解釋：。組卷：6引用：2難度：0.5