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2021-2022學(xué)年福建省三明市大田縣七年級(jí)(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.人體產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是( ?。?/h2>

    組卷:261引用:349難度:0.5
  • 2.青春是美好的.下列關(guān)于青春期特征的描述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:21難度:0.9
  • 3.南南為自己設(shè)計(jì)了一份午餐:米飯、煎蛋、雞湯.要使這份午餐營(yíng)養(yǎng)更合理,還要添加(  )

    組卷:57引用:39難度:0.9
  • 4.為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng),提高身體素質(zhì),我市每年都對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育水平測(cè)試。當(dāng)你進(jìn)行測(cè)試時(shí),所需的能量主要來自體內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解?(  )

    組卷:102引用:82難度:0.9
  • 5.專家建議青少年多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 6.為了比較蔬菜中維生素C的含量,一位同學(xué)根掘維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在四只同樣的試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2mL,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,觀察紀(jì)錄結(jié)果如下,判斷哪種蔬菜含維生素C最多(  )
    蔬菜汁種類 黃瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁
    蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴

    組卷:81引用:25難度:0.9
  • 7.“舌尖上的安全”越來越被人們關(guān)注.以下生活中常見的做法,合理的是( ?。?/h2>

    組卷:105引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某些新冠肺炎重癥患者需要?dú)夤懿骞軄磔o助呼吸,如圖所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣,氣管插管從患者口腔進(jìn)入后,依次經(jīng)過和最終到達(dá)的位置是(  )

    組卷:890引用:38難度:0.6
  • 9.下列病癥與其病因的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:9難度:0.5
  • 10.痰生成的部位是( ?。?/h2>

    組卷:275引用:113難度:0.7
  • 11.下列敘述中,與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是(  )

    組卷:138引用:116難度:0.9

二、非選擇題:(每空1分,共50分)

  • 32.圖甲為人體心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]
     
    ,流動(dòng)脈血的血管包括
     
    (填標(biāo)號(hào))。
    (2)若圖乙中⑥代表組織細(xì)胞,由⑥擴(kuò)散到⑤的氣體主要是
     
    ,血管N內(nèi)流
     
    血。
    (3)若圖乙中⑥代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的
     
    (填血管序號(hào))直接相連。
    (4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后,可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處,被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的[
     
    ]
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 33.為了探究“饅頭在口腔中的變化”某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列問題。
    試管編號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào)
    饅頭 碎屑 碎屑 碎屑 饅頭塊
    試劑(2mL) 唾液 清水 唾液 A
    振蕩后保溫 振蕩/37℃ 振蕩/37℃ 振蕩/100℃ 不振蕩/37℃
    碘液 2滴
    結(jié)果 B C D E
    (1)如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”時(shí),應(yīng)選擇4號(hào)與
     
    號(hào)試管形成對(duì)照,并在4號(hào)試管的A處加入2mL
     
    。
    (2)如果要探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)組
     
    號(hào)和對(duì)照組
     
    號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)探究的變量是
     
    。
    (3)3號(hào)試管D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),說明
     
    影響唾液淀粉酶的消化作用。
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與
     
    都有關(guān)。

    組卷:4引用:3難度:0.4
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