2022年江蘇省淮安市淮安區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷（三）

一、積累與運(yùn)用。（20分）

• 1．閱讀下面一段文字，按要求答題。
        近年來(lái)，文創(chuàng)產(chǎn)品屢次“跨界”，如“文創(chuàng)雪糕”“考古盲盒”等，成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，足見(jiàn)消費(fèi)者對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品的喜愛(ài)。依托中華傳統(tǒng)文化而yǎn生出的文創(chuàng)產(chǎn)品，其核心在于“文化”。固然形態(tài)創(chuàng)新為傳統(tǒng)文化帶來(lái)了“熱點(diǎn)”，但部分商品只是打著文化的幌子，在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，沒(méi)有章顯文化內(nèi)核。文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)既要有創(chuàng)新，更要有文化的“里子”，一味地模仿、粗制濫造，只會(huì)（消費(fèi) 消耗）大眾對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品的期待和喜愛(ài)之情。文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)濃縮文化的精髓，而不是帶著“新意”的樣子看上去很美，作為文創(chuàng)產(chǎn)品，只有揣著“文化”的內(nèi)核，才能行穩(wěn)以致遠(yuǎn)。
  ①在田字格內(nèi)用正楷或行楷抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。
  粗 制 濫 造                 穩(wěn) 以 致 遠(yuǎn)
  
  
  ②給文中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
  精髓

   

  
  yǎn

   

  生
  ③找出語(yǔ)段中的一個(gè)錯(cuò)別字并改正。
  

   

  改為

   

  
  ④結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
  組卷：9引用：1難度：0.4

  解析

• 2．綜合性學(xué)習(xí)。
        學(xué)校正在舉辦以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。
  ①請(qǐng)為本次活動(dòng)的開(kāi)展擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)
  ②班上將圍繞“君子自強(qiáng)不息”的主題舉行系列活動(dòng)，現(xiàn)已設(shè)計(jì)好第一項(xiàng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)第二、三項(xiàng)。
  示例：活動(dòng)一：舉行關(guān)于自強(qiáng)不息的詩(shī)詞朗誦會(huì)
  活動(dòng)二：

   

  
  活動(dòng)三：

   

  
  ③自強(qiáng)不息的精神其實(shí)與我們的生活是緊密結(jié)合的。小明很熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，但是幾次報(bào)名學(xué)?；@球隊(duì)都因身材過(guò)于瘦小被拒絕，小明很苦惱，想要放棄。請(qǐng)你勸導(dǎo)他一下，堅(jiān)定他的想法。
  組卷：9引用：3難度：0.3

  解析

• 3．古詩(shī)文默寫(xiě)。
  ①

   

  ，志在千里。（曹操《龜雖壽》）
  ②一抹晚煙荒戍壘，

   

  。（納蘭性德《浣溪沙》）
  ③何當(dāng)共剪西窗燭，

   

  。（李商隱《夜雨寄北》）
  ④

   

  ，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書(shū)》）
  ⑤劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物的哲理的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀與理解。（70分）

• 9．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
  陌生人的善意
  莊瑋      ①11月初的一天，我看到H市中心公園的樹(shù)上，掛著帽子、手套、毛衣等保暖用品，還有一張字條“如果你被困在寒冷的戶(hù)外，請(qǐng)隨意取用保暖?！?br />      ②接下來(lái)幾天的所見(jiàn)所聞更讓我確信：人世間最美好的禮物是來(lái)自陌生人的善意。
        ③圣誕節(jié)前一個(gè)周末的晚上，我在帶著女兒開(kāi)車(chē)回家的路上，不小心把車(chē)開(kāi)進(jìn)一條石溝，車(chē)頭下垂、后車(chē)輪懸空——必須動(dòng)用保險(xiǎn)公司的急救服務(wù)了。打通電話，很快有人開(kāi)著帶有拖車(chē)設(shè)備的大卡車(chē)過(guò)來(lái)了。那師傅將我的車(chē)拖回馬路上，并幫忙檢查，居然完好無(wú)損。他告訴我，動(dòng)用了拖車(chē)設(shè)備，超出了保險(xiǎn)公司單次急救服務(wù)的定額，本來(lái)需要我額外付費(fèi)，不過(guò)他說(shuō)不會(huì)讓我付費(fèi)?！肮?jié)日快樂(lè)！”他和我握了握手就走了。
        ④那一瞬間，我站在寒風(fēng)中感覺(jué)好溫暖。
        ⑤“臉書(shū)”上一位朋友貼的故事，更是讓我對(duì)陌生人的善意感到震撼。故事的主角叫瑪麗?金，是H大學(xué)醫(yī)學(xué)院遺傳學(xué)系的女教授。1981年，她還在J分校任教時(shí)，丈夫突然說(shuō)要和她分手。
        ⑥金教授當(dāng)時(shí)聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)，其心中的震驚和所受的傷害可想而知。第二天她照常去上課，上完課被系主任告知，她已經(jīng)拿到了終身教職。她從幼兒園接了5歲多的女兒愛(ài)米莉回家，發(fā)現(xiàn)家里遭小偷洗劫，滿(mǎn)地狼藉。在這一連串的戲劇性經(jīng)歷之后，最讓她犯難的是：如何既當(dāng)好媽媽又做好本職工作？當(dāng)時(shí)她馬上要去H市參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，接受研究基金會(huì)的面試，可是誰(shuí)來(lái)照顧她的女兒？
        ⑦她只好請(qǐng)她母親從Z飛到J來(lái)幫忙。母親是個(gè)老派人，在接她從機(jī)場(chǎng)到家的路上，一聽(tīng)說(shuō)孩子的父親已經(jīng)離家出走，完全不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，也無(wú)法控制自己的情緒。老母親一路抱怨，然后便開(kāi)始數(shù)落自己的女兒：“在眼下這樣的時(shí)刻，你怎么能丟下孩子不管，去參加什么學(xué)術(shù)會(huì)議？不行，我不能照看愛(ài)米莉，你必須自己照看孩子！”
        ⑧金教授一看這情形，便只好給她的導(dǎo)師打電話，說(shuō)沒(méi)法去參加學(xué)術(shù)會(huì)議了。導(dǎo)師當(dāng)時(shí)已經(jīng)到了H市，一聽(tīng)她的境況，便建議：“你把愛(ài)米莉帶來(lái)一起開(kāi)會(huì)吧。我和愛(ài)米莉很熟，在你面試的時(shí)候，我可以陪愛(ài)米莉玩啊。”“可是愛(ài)米莉都沒(méi)有機(jī)票。”“沒(méi)事，我馬上給她和你母親訂機(jī)票。對(duì)不起，我得掛電話了，訂機(jī)票去了。再見(jiàn)！”
        ⑨第二天一早，金教授和母親、女兒三人去J機(jī)場(chǎng)，她得先把母親送上回Z的飛機(jī)，然后和女兒一起飛往東海岸?？墒悄翘烊C(jī)場(chǎng)的路很堵，本來(lái)45分鐘的路走了快兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)離她們的航班起飛已剩下不多時(shí)間，而且為她女兒辦登機(jī)手續(xù)還得排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。
        ⑩“愛(ài)米莉，你自己在這兒排隊(duì)，媽媽得先送外婆再回來(lái)?！?br />?她母親一聽(tīng)又急了：“你怎么可以把孩子一個(gè)人留在這里？”
  ?就在此時(shí)，她身后傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音：“愛(ài)米莉有我在，不會(huì)有事的！”她一轉(zhuǎn)身，看到是一位男士，便趕緊對(duì)他說(shuō)：“感謝你！”
  ?她母親說(shuō)：“你怎么可以把愛(ài)米莉交給一個(gè)素不相識(shí)的人？”
  ?她靈機(jī)一動(dòng)：“如果你不能信任喬?德蒙奇，還能信誰(shuí)？”男士會(huì)意，向愛(ài)米莉伸手自我介紹說(shuō)：“你好，我叫喬?！睈?ài)米莉和他握手，說(shuō)：“我是愛(ài)米莉?！?br />?送完母親，她看見(jiàn)愛(ài)米莉和“喬”在那里有說(shuō)有笑，手續(xù)已辦好。她道謝，“喬”行了一個(gè)軍禮就走開(kāi)了。
  ?金教授終于按時(shí)上了飛機(jī)。她的面試很順利，得到了研究基金。就是這筆基金，使她最早發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致乳腺癌遺傳的基因變體BRCA1，由此讓醫(yī)學(xué)界意識(shí)到乳腺癌其實(shí)是可以家族遺傳的。不能想象，如果那天沒(méi)有那位好心的“喬”的幫助，人類(lèi)有關(guān)乳腺癌的診治史是否會(huì)被重寫(xiě)。
  （1）本文寫(xiě)了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)陌生人的善意？請(qǐng)對(duì)每件事各用一句話加以概括。
  （2）作者為什么說(shuō)“那一瞬間，我站在寒風(fēng)中感覺(jué)好溫暖”？“寒風(fēng)”在這里起到了怎樣的作用？
  （3）第?段中說(shuō)“她靈機(jī)一動(dòng)”，請(qǐng)展開(kāi)想象，將此刻她的心理描寫(xiě)出來(lái)（60字以?xún)?nèi)）
  （4）文章最后一段交代了金教授的成功和成就，有什么作用？
  組卷：8引用：1難度：0.3

  解析

三、構(gòu)思與表達(dá)。（60分）

• 10．世界“雜交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土氣”中演繹青春的華章，科研的碩果敬獻(xiàn)黨和人民，畢生的心血流在五谷豐登的廣袤熱土！
  恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂：青春的火炬翩翩起舞，情感的飛瀑一瀉萬(wàn)丈……
  請(qǐng)以“把__________寫(xiě)進(jìn)青春里”為題，寫(xiě)一篇文章。
  要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“拼搏”“樂(lè)觀”“奉獻(xiàn)”等；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。
  組卷：49引用：28難度：0.3

  解析