2021-2022學(xué)年陜西省寶雞市金臺區(qū)高二（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，6分）
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
“標(biāo)題黨”是網(wǎng)絡(luò)上利用各種吸引眼球的標(biāo)題，來達到增加點擊量或知名度等目的的個體或組織。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和媒體競爭的加劇，“標(biāo)題黨”成為一個越來越突出的現(xiàn)象?！皹?biāo)題黨”現(xiàn)象屢禁不止，原因是多方面的。
從媒體的角度看，一方面，媒體市場競爭加劇是“標(biāo)題黨”現(xiàn)象盛行的直接原因。在受眾注意力有限的情況下，想要從海量信息中“脫穎而出”、增加點擊量，用標(biāo)題博人眼球是最行之有效的方式。相較于紙媒，門戶網(wǎng)站和新媒體新聞的標(biāo)題和內(nèi)容是分開的，只有點擊標(biāo)題才能看到具體內(nèi)容，如果標(biāo)題不能及時留住讀者，文章再好也沒有意義。而不能獲得足夠的點擊量，便無法獲取更多流量來維持媒體的經(jīng)濟效益。另一方面，在市場競爭的壓力下，“流量變現(xiàn)是王道”成為主要經(jīng)營原則，媒體自律精神式微，記者編輯對新聞專業(yè)主義的堅守面臨著嚴(yán)峻考驗。被關(guān)注就意味著利益，“標(biāo)題黨”現(xiàn)象也就很容易在各大媒體上蔓延開來。
從網(wǎng)民的角度看，媒介素養(yǎng)匱乏和碎片化閱讀習(xí)慣加劇了“標(biāo)題黨”現(xiàn)象的泛溢。如今媒介渠道多元化，信息爆炸式增長，這種局面導(dǎo)致網(wǎng)民習(xí)慣于粗略地瀏覽標(biāo)題、圖片或摘要，對新聞細節(jié)卻甚少關(guān)注，這為制造“題不對文”的標(biāo)題提供了條件。另外，“標(biāo)題黨”現(xiàn)象與網(wǎng)民對新聞事件表現(xiàn)出的“老不信”和“審丑”心理也有密切的關(guān)系。我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會環(huán)境巨變、利益格局調(diào)整導(dǎo)致社會誠信問題、社會矛盾和各種訴求與日俱增，因此，一些網(wǎng)民便借助自媒體，根據(jù)自己的立場和價值取向發(fā)布一些聳人聽聞、混淆是非的標(biāo)題新聞，來表達訴求、宣泄情緒。而網(wǎng)絡(luò)媒體為了點擊量，也往往迎合、利用網(wǎng)民這樣的心態(tài)和訴求，通過精心炮制的標(biāo)題來引發(fā)圍觀，甚至引導(dǎo)輿情。
“標(biāo)題黨”新聞在未被證實的情況下，借助于輿情的裂變式傳播迅速擴散，容易造成信息傳播失真，給網(wǎng)絡(luò)謠言的滋生提供溫床，給突發(fā)輿情的應(yīng)對處置帶來阻礙，甚至有可能嚴(yán)重危害社會安全。另外，縱容“標(biāo)題黨”新聞，對那些堅守社會責(zé)任的媒體和媒體人來說是種不公平，可能會造成劣幣驅(qū)逐良幣的惡性循環(huán)，破壞媒體生態(tài)環(huán)境。因此我們應(yīng)該及時制定措施整治“標(biāo)題黨”現(xiàn)象，加強對網(wǎng)絡(luò)新聞的監(jiān)督和制約，加強對網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)，從根本上解決“標(biāo)題黨”現(xiàn)象泛濫的問題，以保證網(wǎng)絡(luò)媒體良性發(fā)展，凈化輿論環(huán)境。
（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.用博人眼球的標(biāo)題來增加點擊量，是“標(biāo)題黨”新聞從海量信息中獲取關(guān)注的最有效的方式。標(biāo)題不能及時留住讀者，文章再好也沒有意義。
B.網(wǎng)民面對多元化的媒體渠道和爆炸式增長的信息，形成了只粗略地瀏覽標(biāo)題、摘要或圖片的習(xí)慣，對新聞細節(jié)卻關(guān)注甚少。
C.利益驅(qū)動是“標(biāo)題黨”現(xiàn)象產(chǎn)生、蔓延的重要原因，只要媒體改變“流量變現(xiàn)是王道”的經(jīng)營原則，“標(biāo)題黨”現(xiàn)象就能消除。
D.“標(biāo)題黨”新聞，一個方面可能嚴(yán)重危害社會安全，另一個方面或許會造成劣幣驅(qū)逐良幣的惡性循環(huán)，破壞媒體生態(tài)環(huán)境。
（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是
A.文章從媒體和網(wǎng)民兩個角度，深入分析了“標(biāo)題黨”現(xiàn)象屢禁不止的原因。
B.文章按提出問題、分析問題、解決問題的思路對“標(biāo)題黨”現(xiàn)象進行了論證。
C.文章分析“標(biāo)題黨”現(xiàn)象的危害，突出了加強網(wǎng)絡(luò)新聞監(jiān)督和制約的必要性。
D.文章運用正反對比論證，證明媒體市場競爭加劇導(dǎo)致“標(biāo)題黨”現(xiàn)象的盛行。組卷：1引用：1難度：0.7
（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，21分）
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2．閱讀下面文字，完成各題。
父親的一課
王熙章 16歲那年，父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機課程，那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地，一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，幾個月下來，我微機知識沒學(xué)到多少，倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷，經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達旦。
網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥?，在眾多網(wǎng)民中，他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感，走來走去總要教訓(xùn)我兩句：“玩物喪志，這詞兒你懂嗎？”
世上哪有老板趕顧客出門的道理？我把他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng)，只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。
一天，父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲，突然聽到身后一個聲音說：“好！精彩，好安逸喲！”
這話音好耳熟，方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭，只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻，我有一種做賊的感覺，趕緊站起身，垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說：“章子，精彩，來，繼續(xù)玩！”
我做夢也沒想到父親不但不罵我，竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手，教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對方的打擊、如何出擊，沒想到父親學(xué)得還真快，不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。
一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明，也越來越上癮，竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。
這時，我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用，每月寄400元錢給我做生活費，我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中，剛過了半個月，我的衣袋就快空了，再向父親要錢，我開不了口。
那天在網(wǎng)吧里，父親問我：“章子，身上有錢嗎？拿出來，讓爸過足這把癮！”
一聽這話，我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚，身上沒了錢，我跟父親在城里如何生活？父親是個復(fù)員軍人，只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄，我到城里來上學(xué)，父親便讓我去找方伯伯，可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。
那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來，父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜，再也沒有翻出一分錢來，我心里焦急萬分。
網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相，威脅說：“3個小時內(nèi)不繳清欠費，就把你們扭送到派出所?！备赣H眼巴巴地望著我，我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢，不由膽戰(zhàn)心驚。
我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押，誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說：“要不，我、我脫下這身衣服給你？”
網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說：“一個鄉(xiāng)下人的破衣服，能值幾塊錢？”
圍觀的人里三層外三層，將我們圍了個水泄不通，有人在對我的父親指指點點：“沒錢玩什么游戲？鄉(xiāng)巴佬！”
這時我看見父親的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似的抽打在我的臉上。我發(fā)狂似的沖出人群，找我的同學(xué)去借錢，可他們一見我，仿佛都如見了瘟神，慌忙離去。
“天哪，這個時候，我到哪里去弄錢解救我的父親？”我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在心里說。我不禁悔恨交加?；氐骄W(wǎng)吧，跪倒在父親面前，我痛哭失聲地說：“爸，是我害了你，我不該教你玩這種害人的游戲！”
父親也不禁老淚縱橫，他一把拉起我說：“孩子，你終于明白了，這就叫玩物喪志！來，爸給你介紹一位伯伯，他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯！”
我抬起頭來，順著父親所指的方向看去，只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài)，正笑吟吟地站在我的面前……（選自《當(dāng)代微型小說精選》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說描寫的圍觀人群對父親譏諷的話語，同學(xué)對“我”借錢時慌忙躲避的這些內(nèi)容，是故事走向高潮的前奏，推動了情節(jié)的發(fā)展。
B.方伯雄雖是次要人物，但在情節(jié)結(jié)構(gòu)上起了不可或缺的勾連作用。小說通過對他的語言、肖像和神態(tài)描寫，使其人物形象較為豐滿。
C.小說中“父親也不禁老淚縱橫”這句話，既體現(xiàn)了父親悔恨玩網(wǎng)游的心理，也寫出了父親喜悅激動的心情，復(fù)雜情感交織其間。
D.小說中的父親通過與兒子共玩游戲這種方式，讓兒子切身感受到沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)重后果，起到了使心靈更受震撼的教育效果。
（2）小說中的“我”是一個怎樣的人物形象？請簡要分析。
（3）小說情節(jié)發(fā)展似乎有些“突兀”，但細細看來，一切都在情理之中。試就文中的“伏筆”“鋪墊”舉二例作簡要分析。
（4）小說以方伯伯是“網(wǎng)吧老板”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品簡要分析。組卷：4引用：1難度：0.7
二、古詩文閱讀（48分）（一）課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識（12分）
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3．下列各項中不全有通假字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
4．下列各項中加點字詞類活用相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7
三、語言文字運用（本題共3小題，15分）
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12．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
人的眼睛就是一臺光學(xué)儀器，能看到幾百萬光年以外的星云，卻看不清其中的細節(jié)。天文望遠鏡正好彌補了這一缺陷。因而，天文望遠鏡的觀測能力并不取決于它能看到多遠，而在于①。這樣看來，天文望遠鏡的觀測能力受到兩個因素的影響，②。聚光能力取決于望遠鏡的接收面積，越大越好；分辨率在很大程度上③，觀測時必須空氣稀薄、干燥、無任何污染。這也是世界頂級天文臺選址都在高海拔地區(qū)的原因。組卷：3引用：4難度：0.7
四、寫作（60分）
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13．閱讀下面的材料，按照要求作文。
杜甫把李白作為自己追尋的偶像——“白也詩無敵，飄然思不群”，他為李白寫了十幾首詩來表達自己對他的熱愛，同時也努力汲取李白的優(yōu)點來豐富自己，于是他的詩在沉郁中添加了豪放，于悲愴中又展現(xiàn)了遼闊。
5月22日，袁隆平院士逝世，舉國悲慟，世界哀思，長沙市花店一時告磬，人們說，他一生都獻給了他的祖國和人民，這才是真正的偶像。
偶像，本義是指用土木等雕塑的神像。后來，人也可以成為偶像。在那些被樹起來的偶像身上，寄托著人們對美好事物和完美人格的向往與追求。《人民日報》評論說：一個時代有一個時代的偶像，一個群體有一個群體的向往。
作為一名高中生，請寫一篇議論文談?wù)勀銓Α白穼づ枷瘛钡目捶?。要求：題目自擬，觀點明確，思路清晰，書寫工整，不少于800字。組卷：8引用：4難度：0.7