2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)張甸中學(xué)八年級(jí)（下）第二次學(xué)情檢測(cè)物理試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．一名中學(xué)生的體重約為490N

  B．一棵大白菜的質(zhì)量約為100g

  C．自行車(chē)輪子的直徑約為1.5m

  D．人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為106Pa
  組卷：19引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A． 小小的蟬可以輕易把口器插入堅(jiān)硬的樹(shù)皮，是因?yàn)槭芰γ娣e小，增大了壓強(qiáng)

  B． 深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度而增大

  C． 人用吸管吸食飲料時(shí)是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里

  D． 用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、氣壓變大，硬幣就“跳過(guò)”欄桿
  組卷：82引用：5難度：0.9

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• 3．如圖下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，解釋錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．甲圖：氣球左右兩邊的形變不同--說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

  B．乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)--是由于氣球受到慣性

  C．丙圖：對(duì)氣球充氣，小圓點(diǎn)距離增大--模擬宇宙膨脹現(xiàn)象

  D．丁圖：左球擠右球，兩球都變形了--說(shuō)明力的作用是相互的
  組卷：38引用：8難度：0.7

  解析

• 4．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用

  B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

  C．沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)慢慢停下來(lái)

  D．物體所受的力全部消失時(shí)，物體一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
  組卷：99引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列現(xiàn)象不符合實(shí)際的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/12/a1e48add.png" style="vertical-align:middle" />

  A．如圖1，汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客向前傾倒

  B．如圖2，用力快速向下打紙條，立在紙條上端的鋼筆帽不會(huì)傾倒

  C．如圖3，“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器，脫離地球引力范圍，不需要用發(fā)動(dòng)機(jī)就可保持飛行

  D．如圖4，地球自轉(zhuǎn)，人豎直跳起后，會(huì)看到地面快速經(jīng)過(guò)腳下，這樣可免費(fèi)游世界
  組卷：53引用：2難度：0.6

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• 6．如圖所示，四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無(wú)人機(jī)在空中加速上升時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．重物受到的重力與細(xì)線(xiàn)對(duì)重物的拉力是一對(duì)平衡力

  B．無(wú)人機(jī)對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力與重物對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力是一對(duì)相互作用力

  C．細(xì)線(xiàn)對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力

  D．若細(xì)線(xiàn)突然斷了，重物就會(huì)立即下落
  組卷：398引用：5難度：0.5

  解析

• 7．自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（　?。?/h2>

  A．車(chē)把套上制作了花紋

  B．剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力

  C．輪胎的表面做得凹凸不平

  D．給車(chē)軸加潤(rùn)滑油
  組卷：50引用：11難度：0.7

  解析

• 8．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（　?。?/h2>

  A．用力把鉛球推出

  B．進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?/label>

  C．蘋(píng)果受重力豎直下落

  D．把橡皮泥捏成不同造型
  組卷：1993引用：328難度：0.9

  解析

• 9．對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力

  B．瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力

  C．瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等

  D．若瓶子所受的力同時(shí)全部消失，則它將仍留在原位保持靜止?fàn)顟B(tài)
  組卷：27引用：3難度：0.7

  解析

• 10．如圖（a）所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖像分別是圖（b）中的圖線(xiàn)甲、乙，兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F₁、F₂，則（　?。?br />

  A．F1可能大于F2	B．F1可能小于F2
  C．F1一定大于F2	D．F1一定等于F2
  組卷：5431引用：41難度：0.7

  解析

• 11．如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有密度不同的液體，它們的液面高度相同。若a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等，則容器中液體密度大小排列順序正確的是（　?。?/h2>

  A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙	B．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲
  C．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙	D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙
  組卷：1169引用：5難度：0.7

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三、解答題（共44分）

• 34．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作。
  
  （1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì)，通過(guò)U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大小。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是

  。
  （2）若在使用器材前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面不相平，通過(guò)

  （填寫(xiě)正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
  A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水
  B.向U形管內(nèi)添加適量水
  C.拆除軟管重新安裝
  （3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀

  （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
  （4）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與

  的關(guān)系，結(jié)論是

  。
  （5）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用

  兩圖進(jìn)行對(duì)比。
  （6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方向時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，

  。
  組卷：30引用：2難度：0.6

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• 35．小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值。實(shí)驗(yàn)步驟如下，（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是

  。
  （2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞

  時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2N。
  （3）用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為

  cm,計(jì)算得到活塞的橫截面積為

  cm²。
  （4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為

  Pa。
  （5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（寫(xiě)一個(gè)即可）

  ；
  （6）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟將記錄表格的第一行欄目補(bǔ)充完整（不要求填入實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)）。
  

  大氣對(duì)活塞的壓力F/N	注射器的容積V/m3		活塞的橫截面積S/m2
  組卷：340引用：2難度：0.4

  解析