2021-2022學(xué)年貴州省銅仁五中七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2025/1/7 8:30:2
一、選擇題：（把正確的選項(xiàng)填涂在答題卡上，每小題2分，共40分）
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1．下列哪項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)容（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.9 -
2．首次提出生物學(xué)這個(gè)科學(xué)名詞的是（ ）
組卷：49引用：44難度：0.9 -
3．生物具有生長(zhǎng)、繁殖的現(xiàn)象，下列都是生物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：11難度：0.9 -
4．生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.4 -
5．下列所描述的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：9難度：0.9 -
6．田里有許多種蔬菜，反映出生物物種多樣性；同時(shí)辣椒也有許多不同的品種，這體現(xiàn)出（ ?。?/h2>
組卷：26引用：13難度：0.9 -
7．被譽(yù)為“分類學(xué)之父”的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：24難度：0.9 -
8．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：10難度：0.9 -
9．“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：32引用：162難度：0.9 -
10．切開(kāi)西瓜時(shí)，流出的甜甜的汁液來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.9 -
11．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：20難度：0.9
五、看圖回答問(wèn)題：（每空2分，共14分）
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34．觀察如圖分析回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，圖所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。
（2）圖2所示視野出現(xiàn)了，這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的。
（3）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過(guò)操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作，先要向（方向）移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)讓高倍物鏡正對(duì)通光孔。組卷：2引用：1難度：0.6
六、實(shí)驗(yàn)探究。（每空2分，共6分）
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35．2020年新冠肺炎病毒肆虐全球。為了對(duì)付病毒，我們始終遵循“知己知彼”的戰(zhàn)略，病毒在中間宿主的傳遞過(guò)程中可能發(fā)生了變異，只有找到源頭才能做出精準(zhǔn)的判斷。所以全世界的各大實(shí)驗(yàn)室不斷尋找病毒宿主。人們紛紛猜測(cè)新冠病毒的天然宿主是蝙蝠？某個(gè)新型冠狀病毒研究團(tuán)隊(duì)為了尋找病毒宿主，進(jìn)行了科學(xué)探究：
該團(tuán)隊(duì)查閱相關(guān)的資料推測(cè)：蝙蝠是新冠病毒的天然宿主。
并通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，把新冠病毒與寄生在蝙蝠身體中的病毒進(jìn)行比對(duì)。
最終得出：蝙蝠是新冠病毒的天然宿主。而新冠病毒由蝙蝠冠狀病毒就TG13自然演化而來(lái)，中間宿主則可能是野生鳥(niǎo)類。
根據(jù)材料和科學(xué)探究方法：①發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；②做出假設(shè)；③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；④實(shí)施 實(shí)驗(yàn)并記錄；⑤分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑥得出結(jié)論，回答下列問(wèn)題：
（1）“蝙蝠是新冠病毒的天然宿主”是科學(xué)探究的步驟中的。（填序號(hào)）
（2）“進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究步驟中的。（填序號(hào)）
（3）從“蝙蝠是新冠病毒的天然宿主，中間宿主則可能是野生鳥(niǎo)類”這句話中，談?wù)劤砸吧鷦?dòng)物的危害？組卷：4引用：1難度：0.3