試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年福建省南平市順昌縣七年級(上)月考生物試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題部分:(每小題2分,共48分)

  • 1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )

    組卷:43引用:19難度:0.7
  • 2.下列現(xiàn)象不是生物學(xué)研究的對象的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 3.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)的范圍不包括(  )

    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 4.生物最基本的特征是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 5.“驚蟄雷鳴,成堆谷米”,時至驚蟄,春雷乍動,雨水增多,說明此時影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非生物因素主要是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:6難度:0.8
  • 6.在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 7.向日葵,因其花盤常?!白冯S”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,生物學(xué)興趣小組開展了研究,請協(xié)助他們回答16~18題。
    研究者將若干向日葵分為甲、乙兩組,甲組正常生長,乙組應(yīng)進行的處理是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.40
  • 8.向日葵,因其花盤常?!白冯S”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,生物學(xué)興趣小組開展了研究,請協(xié)助他們回答16~18題。
    實驗發(fā)現(xiàn)“追隨”太陽的特性能促進向日葵的生長,這說明了(  )

    組卷:13引用:0難度:0.80
  • 9.向日葵,因其花盤常?!白冯S”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,生物學(xué)興趣小組開展了研究,請協(xié)助他們回答16~18題。
    向日葵開花后,花盤一直朝向東方不再“追隨”太陽。研究者就這一特性再次開展實驗,將開花期的向日葵分成兩組,一組花盤一直朝東,另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花(昆蟲可幫助傳粉)的次數(shù)。本實驗探究的問題是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:0難度:0.50

二、非選擇題部分:(橫線上填名稱,在[]中填序號或字母。每空1分,共50分)

  • 30.如圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖,箭頭表示捕食關(guān)系請據(jù)圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中畫出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,其中狐和蛇是
     
    關(guān)系;構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)除了生物外還包括
     
    。
    (2)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有
     
    等(任意寫三種)。
    (3)圖中直接影響兔生活的生物因素有
     
    、
     
    、
     
    。
    (4)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為
     
    。
    (5)鷹視覺敏銳,爪和喙呈鉤狀,適于捕捉小動物,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    。

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 31.請分析回答下列探究實驗中的相關(guān)問題:
    實驗探究:某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時,鼠婦(又稱潮蟲)會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“光照對鼠婦生活的影響”,興趣小組設(shè)計進行了如下實驗:
    實驗步驟:
    步驟1:實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘,分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量,并記錄。
    步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
    步驟3:求5次實驗的平均值。
    回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該小組探究的問題是:
     
    對鼠婦分布的影響;實驗中除兩側(cè)分別是“明亮”和“陰暗”外,其余條件都相同,實驗設(shè)計體現(xiàn)了
     
    原則。
    (2)實驗步驟中重復(fù)操作4次的目的是
     
    ,求平均值的目的是
     
    。
    (3)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計,可以得出的實驗結(jié)論是
     

    (4)該小組為繼續(xù)探究水分對鼠婦分布的影響,則實驗變量是
     
    ,把實驗裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤,你認為還需要改變什么條件?
     
    。

    組卷:17引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正