2020-2021學年北京市朝陽區(qū)日壇中學高一(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/5/30 8:0:9
一、選擇題
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1.艾弗里和他的同事從加熱殺死的S型菌中制備的細胞提取物,經(jīng)過不同處理后,再加入R型菌的培養(yǎng)物中進行轉化實驗。關于實驗下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.7 -
2.大腸桿菌細胞中含有兩類核酸,含有的堿基種類和核苷酸種類分別是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.下列關于DNA和RNA分子結構和功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:39引用:2難度:0.9 -
4.在含重氮(15N)培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代的細菌轉移到含輕氮(14N)培養(yǎng)基中培養(yǎng)相當于復制4輪的時間,則關于細菌DNA組成分析不正確的是( ?。?/h2>
組卷:132引用:4難度:0.5 -
5.DNA決定RNA的核苷酸序列是通過( )
組卷:68引用:2難度:0.7 -
6.暹羅貓剛出生時全身的毛為白色,而肢體的末端部分在獨立活動以后,通常轉為黑色。這一現(xiàn)象說明( ?。?/h2>
組卷:8引用:6難度:0.6 -
7.研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。結合如圖所示“中心法則”分析,下列相關敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:5難度:0.7 -
8.在大田的邊緣和水溝兩側,同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>
組卷:250引用:69難度:0.9 -
9.治療艾滋病的藥物AZT的分子結構與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構相似,據(jù)此推測AZT的作用是抑制艾滋病病毒的( ?。?/h2>
組卷:10引用:4難度:0.7 -
10.有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點是( ?。?/h2>
組卷:17引用:4難度:0.7 -
11.減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.8 -
12.果蠅卵細胞中的染色體均為非同源染色體,其根本原因是減數(shù)分裂過程中( ?。?/h2>
組卷:44引用:5難度:0.7 -
13.下列物質的層次關系由大到小的是( ?。?/h2>
組卷:1318引用:119難度:0.7 -
14.關于基因和染色體關系的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:121引用:8難度:0.9
二、非選擇題
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43.細胞具有一系列精細的調控機制,以保證在分裂過程中將復制好的DNA隨染色體平均分配到兩個子細胞中。
(1)有絲分裂間期或減Ⅰ間期進行
(2)由圖中信息可知,姐妹染色單體通過黏連蛋白粘著在一起,黏連蛋白被磷酸化修飾后,在
(3)研究發(fā)現(xiàn),H激酶能以較強的親和力結合Wapl,有效抑制著絲粒區(qū)Wapl活性,說明H激酶具有組卷:8引用:1難度:0.5 -
44.請閱讀下面科普短文,并回答問題:
暴飲暴食是不良飲食習慣。上世紀80年代,研究者追蹤瑞典某小鎮(zhèn)從小有暴食習慣的男性,發(fā)現(xiàn)他們孫輩的平均壽命竟比同齡正常進食男性的孫輩短32年。這令研究者十分驚奇,難道從小形成的飲食習慣還會影響后代壽命嗎?
孟德爾、摩爾根等遺傳學家對遺傳規(guī)律的闡釋,使人們普遍接受了基因學說,認為親子代之間的遺傳由基因決定。然而,上述調查結果顯示,飲食習慣等個人行為似乎可以影響后代的性狀表現(xiàn)。
分子生物學研究揭示,某些環(huán)境因素雖然沒有改變基因的堿基序列,卻會引起基因序列等的特定化學修飾,即表觀修飾,進而影響基因表達,且這種表觀修飾還可能傳遞給后代,使子代表現(xiàn)型發(fā)生變化,這通常被稱為表觀遺傳。表觀遺傳現(xiàn)象引發(fā)人們對于遺傳機制、遺傳與發(fā)育以及生物進化等的哲學思考。
建立在達爾文自然選擇學說基礎上的現(xiàn)代進化理論認為,突變和基因重組提供進化的原材料,自然選擇決定進化的方向,進化的本質是種群基因頻率發(fā)生改變。表觀遺傳現(xiàn)象則展示了,環(huán)境引發(fā)的化學修飾能將親代適應環(huán)境的性狀遺傳給后代,這似乎與現(xiàn)代進化理論的某些觀點有所不同。截至目前,并沒有決定性的證據(jù)說明現(xiàn)代進化理論是否需要重大修改。
隨著生物學的迅速發(fā)展,很多生物學概念都在發(fā)生著變化,新的概念和理論不斷替代舊的概念和理論,推動人們的認識發(fā)展,這正是科學發(fā)展的軌跡。
(1)本文討論的生物學話題是
(2)現(xiàn)代進化理論的兩個理論基礎是
A.基因學說 B.表觀遺傳學 C.自然選擇學說
(3)有人認為“表觀遺傳過程中發(fā)生了遺傳信息的改變”,請結合文中內容和你對遺傳信息的理解,判斷這一觀點是否正確,并闡述理由。
(4)請結合本文內容,在圖中補充填寫“表觀修飾”等詞匯,并添加必要的連線和注釋,展示你對表觀修飾及表觀修飾在親子代間傳遞的理解。組卷:39引用:3難度:0.7