2019-2020學(xué)年四川省眉山市東坡中學(xué)九年級(jí)（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/12/17 3:30:2
一、選擇題
-
1．周頃王是東周第七代國(guó)王，他繼位時(shí)，竟致于無錢辦理周襄王的喪事，他只得派人去向魯國(guó)討錢，魯國(guó)國(guó)君派使者送錢到都城，才安葬了襄王，這時(shí)已經(jīng)是襄王死后第二年的2月了。這件事充分說明了（ ?。?/h2>
組卷：34引用：2難度：0.7 -
2．如圖反映出秦朝政治制度的特點(diǎn)是（ ?。?br />
組卷：73引用：12難度：0.8 -
3．《永嘉衣冠南渡詩》：“憶昔永嘉際，中原板蕩年；衣冠墜涂炭，輿輅染腥膻。”詩中提到了西晉永嘉5年中原人民紛紛南遷江南的情況。從中可以看出，北人南遷主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：60引用：22難度：0.9 -
4．有人經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)：兩宋時(shí)，四川遠(yuǎn)離中原戰(zhàn)火，局勢(shì)一向較為安定且富庶，成都、眉山成為四川刻書中心。到十三世紀(jì)中葉，蒙古兵攻占四川地區(qū)，大肆搶掠，成都、眉山的版刻業(yè)自此一蹶不振。由此可見（ ）
組卷：15引用：6難度：0.5
二、解答題（共2小題，滿分26分）
-
13．1931-1945年，中國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十四年的抗戰(zhàn)，最終打敗了日本帝國(guó)主義，贏得了抗戰(zhàn)的勝利。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1929年，日本軍部《解決滿洲問題方略大綱》提出：“組織親日政權(quán)、建立獨(dú)立國(guó)，必要時(shí)將中國(guó)東北并入日本版圖?！?br />（1）為實(shí)現(xiàn)這一陰謀，日本在1931年采取了什么軍事行動(dòng)？
材料二 事變起因如此：二十六年七月六日夜間十時(shí)，日軍一聯(lián)隊(duì)在盧溝橋附近以演習(xí)為名，突然聲言一名士兵失蹤，意圖進(jìn)城搜索。當(dāng)時(shí)宛平駐軍……已窺知日軍企圖又在尋釁，對(duì)其要求嚴(yán)加拒絕……日軍見狡猾慣伎已不生效，乃于七月七日凌晨五時(shí)向我宛平守軍開始攻擊?！录氵@樣的擴(kuò)大了。
（2）材料二中的“二十六年”是公元哪一年？材料反映的是哪一歷史事件？
材料三 只要國(guó)民政府還盤踞在漢口，漢口就是主要以西北各省為其勢(shì)力范圍的共產(chǎn)軍和主要控制著西南各省的國(guó)民黨軍之間的接合點(diǎn)，和兩黨合作的楔子?！裕紫葹榱舜輾Э谷諔?zhàn)爭(zhēng)的最大因素--國(guó)共合作勢(shì)力，攻下漢口是絕對(duì)必要的。因?yàn)檎碱I(lǐng)了漢口，才能切斷國(guó)共統(tǒng)治地區(qū)的聯(lián)系，并可能產(chǎn)生兩黨的分裂。
--昭和研究會(huì)中國(guó)問題研究所：《關(guān)于處理中國(guó)事變的根本辦法》（3）根據(jù)材料三概括日本進(jìn)攻漢口的原因。為了保護(hù)漢口，中日雙方爆發(fā)了哪場(chǎng)戰(zhàn)役？此戰(zhàn)役在客觀上對(duì)中國(guó)的抗戰(zhàn)形勢(shì)有何影響？
材料四 在戰(zhàn)略防御階段，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)是抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，國(guó)民黨軍隊(duì)組織了淞滬、徐州、太原等會(huì)戰(zhàn)，吸引、消耗了日軍大量兵力，使得八路軍、新四軍能夠深入敵后，開辟抗日根據(jù)地，形成敵后戰(zhàn)場(chǎng)；在戰(zhàn)略相持階段，敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗擊了日軍的主力，成為抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)民黨贏得在西南休整的時(shí)間；在戰(zhàn)略反攻階段，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)在不同的區(qū)域向日軍發(fā)起進(jìn)攻，迎來了抗戰(zhàn)的最后勝利。
（4）材料四反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的什么原因？
材料五 丘吉爾在談到中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬（甸）作戰(zhàn)時(shí)說：如果日本進(jìn)軍西印度洋，必然會(huì)導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰，能防止上述局勢(shì)出現(xiàn)的只有中國(guó)。蘇聯(lián)元帥扎哈羅夫說：日本之所以沒有立即對(duì)蘇聯(lián)開戰(zhàn)，是因?yàn)樗拇罅寇婈?duì)被牽制在中國(guó)。軍事史家富勒指出：美英所引以為幸的是，日本既沒有足夠的兵力占領(lǐng)和控制印度洋上的戰(zhàn)略要點(diǎn)，也沒有足夠的兵力在太平洋上拼一死戰(zhàn)，這正是中國(guó)抗戰(zhàn)對(duì)二戰(zhàn)的進(jìn)程和結(jié)局產(chǎn)生重大影響的結(jié)果。
（5）根據(jù)材料五概括中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史貢獻(xiàn)。（不得照抄材料）組卷：22引用：2難度：0.5 -
14．英、法、美、日都是當(dāng)今世界有影響力的國(guó)家，探究它們的崛起歷程，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 國(guó)王不經(jīng)議會(huì)的許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅……
--《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二 如果說19世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)主要是在英國(guó)工業(yè)革命的影響之下發(fā)展起來的話，那么它的政治和意識(shí)形態(tài)則主要受到法國(guó)大革命的影響。
--霍布斯鮑姆《革命的年代》材料三 在十九世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展--電、汽車和飛機(jī)--改變了世界。
--活爾特?拉斐爾《美國(guó)世紀(jì)》材料四 以天皇為首的新政府，在實(shí)行改革時(shí)期，提出、制定、貫徹、推行了“殖產(chǎn)興業(yè)”、“富國(guó)強(qiáng)兵”和“文明開化”三大政策。
--《強(qiáng)國(guó)之鑒》解說詞請(qǐng)回答：
（1）材料一出自什么文件？此文件頒布后，國(guó)家權(quán)力中心發(fā)生了怎樣的變化？
（2）據(jù)材料二指出英國(guó)工業(yè)革命中最具有影響力的發(fā)明有哪些？闡述法國(guó)大革命“政治和意識(shí)形態(tài)”的是哪一文獻(xiàn)？哪一位“資產(chǎn)階級(jí)的皇帝”用刺刀把革命思想傳播到歐洲其他國(guó)家？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，美國(guó)“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命？美國(guó)進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么？
（4）材料四反映的是日本近代歷史上的哪次改革？這次改革使日本社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？
（5）談?wù)動(dòng)?、法、美、日的崛起?duì)中國(guó)的發(fā)展有何借鑒。組卷：1引用：1難度：0.5