2016-2017學(xué)年吉林省吉林市毓文中學(xué)高三(上)周考生物試卷(1.15)
發(fā)布:2024/12/7 2:30:1
一、單項(xiàng)選擇題(每小題6分)
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1.下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( )
組卷:7引用:1難度:0.7 -
2.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:11引用:3難度:0.9 -
3.正確選擇實(shí)驗(yàn)材料是得出正確結(jié)論的前提.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,正確的是( )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)名稱 取材部位 A. 觀察細(xì)胞中的線粒體 黑藻葉片細(xì)胞 B. 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成 公雞的成熟紅細(xì)胞 C. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D. 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 組卷:23引用:47難度:0.7
二、非選擇題
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10.如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。
(1)該食物網(wǎng)包含了
(2)優(yōu)良牧草與雜草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為
(3)假設(shè)放養(yǎng)牲畜的食物90%來自牲畜喜食的牧草,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%.如果人增加的能量為200KJ,那么其中來自牲畜喜食牧草的能量為
(4)該草原的原始植被為貝加爾針茅草原,開墾后種了幾年玉米,后因產(chǎn)量下降而棄耕。棄耕一段時(shí)間后,該地區(qū)又逐漸恢復(fù)為貝加爾針茅草原。從群落變化的角度看,這一現(xiàn)象叫做
(5)輕度放牧不會對草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的組卷:1引用:1難度:0.6 -
11.分離篩選降解纖維素能力強(qiáng)的微生物對于解決秸稈等廢棄物資源的再利用和環(huán)境污染問題具有理論和實(shí)際意義.研究人員從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株,并對篩選出的菌株進(jìn)行了初步研究.
(1)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是
(2)先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選得到初篩菌株.再將初篩菌株接種到以
注:①DP=(D/d)2,其中d表示菌落直徑(cm),D表示水解圈直徑(cm)菌株編號
檢測指標(biāo)1號 2號 3號 4號 5號 6號 7號 8號 DP 5.91 1.73 6.54 1.53 3.23 1.76 7.29 1.34 濾紙破損 +++++ +++ +++++ ++ ++++ +++ +++++ ++
②“+”為濾紙邊緣膨脹,“++”為濾紙整齊膨脹并彎曲,“+++”為濾紙不定形“++++”為成團(tuán)糊狀“+++++”為半清狀
(3)為進(jìn)一步研究1、3、7號菌株對秸稈降解的效果.分別用這三種菌株對秸稈進(jìn)行處理,并在第5天和第10天對秸稈和秸稈中含有的纖維素、半纖維素以及木質(zhì)素等組分的降解情況進(jìn)行了測定.結(jié)果見圖.
由圖分析可知,三種菌株對組卷:44引用:6難度:0.3