試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省北師大珠海分校附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、選擇題

  • 1.立場(chǎng)往往影響到作者對(duì)歷史的敘述。1840年,英國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。為了掩蓋侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,英國(guó)把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)稱(chēng)為( ?。?/h2>

    組卷:176引用:14難度:0.6
  • 2.1842年,英國(guó)《倫敦新聞畫(huà)報(bào)》載:(條約)確定了千百萬(wàn)的賠款,永久割讓給我們一座島嶼。該島嶼是(  )

    組卷:31引用:48難度:0.8
  • 3.法國(guó)歷史學(xué)家布立賽在某書(shū)的序言中寫(xiě)道:“這里幾乎一片廢墟,與其說(shuō)是公園,不如說(shuō)更像一片蒼涼的空地?!氲綒W洲人尤其是法國(guó)人和英國(guó)人犯下如此大罪,我怒火中燒,握緊了雙拳,想到法國(guó)人也是罪魁禍?zhǔn)字唬唤X(jué)得自己也不免有罪?!弊屪髡摺坝X(jué)得自己也不免有罪”的歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:24難度:0.9
  • 4.恩格斯在評(píng)論某次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)指出:“如果我們將當(dāng)時(shí)所締結(jié)的各項(xiàng)條約比較一下,就不得不承認(rèn)這樣一個(gè)一目了然的事實(shí)--這次戰(zhàn)爭(zhēng)不是對(duì)英國(guó)和法國(guó)有利,而是對(duì)俄國(guó)有利?!倍鞲袼顾u(píng)論的戰(zhàn)爭(zhēng)是指( ?。?/h2>

    組卷:70引用:23難度:0.7
  • 5.歷史學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)區(qū)分歷史史實(shí)和歷史結(jié)論。下列各項(xiàng)中,屬于歷史結(jié)論的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:25難度:0.6
  • 6.中國(guó)近代史既是一部屈辱史,又是一部抗?fàn)幨?。農(nóng)民階級(jí)反抗外來(lái)侵略的代表是( ?。?/h2>

    組卷:138引用:44難度:0.7
  • 7.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中,規(guī)定不分男女,按人口和年齡平均分配土地的綱領(lǐng)是(  )

    組卷:255引用:46難度:0.5
  • 8.1851年1月,洪秀全率領(lǐng)1萬(wàn)多拜上會(huì)會(huì)眾,蓄發(fā)易服,頭裹紅巾掀起轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)由興盛走向衰敗的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:305引用:41難度:0.7
  • 9.太平天國(guó)無(wú)法提出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng),無(wú)法制止和克服領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的腐敗,也無(wú)法長(zhǎng)期保持領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的團(tuán)結(jié),這一切問(wèn)題的根源在于( ?。?/h2>

    組卷:107引用:12難度:0.6
  • 10.1875年,中國(guó)近代第一批海軍留學(xué)生出國(guó)時(shí)曾宣言:“此去西洋,應(yīng)深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì),舍此無(wú)所他求。背負(fù)國(guó)家之未來(lái),取盡洋人之科學(xué)。赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途,別祖國(guó)父母之邦,奮然無(wú)悔?!笨梢?jiàn),他們當(dāng)時(shí)出國(guó)留學(xué)的最終目的是( ?。?/h2>

    組卷:538引用:94難度:0.5
  • 11.在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第二階段中,雖然國(guó)防工業(yè)仍然是主要的著眼點(diǎn),但也有更多的關(guān)注投向了發(fā)展一些追求利潤(rùn)的企業(yè),下列各項(xiàng)中屬于“追求利潤(rùn)的企業(yè)”的是( ?。?/h2>

    組卷:264引用:33難度:0.8

二、非選擇題

  • 32.孫中山畢生致力于中國(guó)民主革命事業(yè),直至生命的最后一刻。作為站在時(shí)代潮流前面,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民結(jié)束舊時(shí)代、開(kāi)拓新時(shí)代的偉大革命家,他將永遠(yuǎn)為人們所銘記。某校八年級(jí)歷史興趣小組組織了一次探究學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    【找尋偉人足跡】
    材料一 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【解讀史料中的歷史】
    材料二 孫中山晚年頗為深刻地認(rèn)識(shí)到,建立共和,民權(quán)何由而發(fā)達(dá)?則從團(tuán)結(jié)人心,糾合群力始??墒?,十年以前,非特一般人不知共和為何物,即知識(shí)階級(jí)亦鮮解共和真理,更有甚者,許多人不但不知共和的好處,反而希望清朝復(fù)辟……“至于歐美的風(fēng)土人情和中國(guó)不同的地方是很多的,如果不管自己的風(fēng)土人情是怎么樣,便像學(xué)外國(guó)的機(jī)器一樣,把外國(guó)管理社會(huì)的政治硬搬進(jìn)來(lái),那便是大錯(cuò)。”
    ——董方奎《評(píng)孫中山晚年政體思想的飛躍》材料三 1916年5月,孫中山指出:“民國(guó)成立,五族共和,方幸其目的之達(dá)。乃袁氏推翻民國(guó),以一姓之尊而奴視五族。今是非已大白于天下之人心,自宜猛厲進(jìn)行,無(wú)遺一日縱敵之患,國(guó)賊既去,民國(guó)始可圖安?!?br />【學(xué)史感悟】
    材料四 孫中山曾說(shuō):“吾輩即以中國(guó)改革發(fā)展為己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步,精神貫注,猛力向前。應(yīng)付世界發(fā)展之潮流,合乎善長(zhǎng)惡消之天理。則終有最后成功之一日。”
    (1)根據(jù)材料一圖1、圖2,請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)孫中山從1894年到1912年的相關(guān)事跡。
    (2)依據(jù)材料二,歸納孫中山認(rèn)為中國(guó)民主共和政體失敗的原因是什么?它表明近代中國(guó)探索民主道路亟待解決的問(wèn)題是什么?
    (3)材料三中孫中山說(shuō)這段話的背景是什么?針對(duì)這一情況,他號(hào)召愛(ài)國(guó)豪杰共同奮起反擊,領(lǐng)導(dǎo)了哪一歷史事件?
    (4)從材料四中你能感受到孫中山怎樣的精神品質(zhì)?
    (5)綜合以上探究,請(qǐng)用一句話對(duì)孫中山作出評(píng)價(jià)。

    組卷:22引用:3難度:0.5
  • 33.在近代化的早期探索中,中國(guó)社會(huì)不斷發(fā)生著巨大變化。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料—:盡管師夷長(zhǎng)技的主張?jiān)獾綇?qiáng)烈反對(duì),但統(tǒng)治者面對(duì)著接踵而來(lái)、一次比一次嚴(yán)重的內(nèi)憂外患為生存計(jì)還是不得不實(shí)踐這一主張。首先從軍事利器的引進(jìn)仿制逐漸推廣深入到全面學(xué)習(xí)西方機(jī)器大工業(yè)所需的科學(xué)技術(shù)學(xué)理的層次和階段。
    ——雷頤《取靜集》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:1895年,北京1300多名舉人在“公車(chē)上書(shū)”的吶喊聲中展示了近代先進(jìn)知識(shí)分子的覺(jué)醒,由此也揭開(kāi)了一場(chǎng)政治變革運(yùn)動(dòng)的序幕。
    材料四:它作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)失敗了,但作為一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng),新學(xué)家們帶來(lái)的解放作用遠(yuǎn)不是西太后(慈禧太后)發(fā)動(dòng)的政變所能剿洗干凈的。
    ——《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí),材料一中“師夷長(zhǎng)技的主張”的運(yùn)動(dòng)中,其目的是什么?請(qǐng)列舉兩個(gè)該運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的“軍事利器”的企業(yè)。
    (2)根據(jù)材料二,指出該運(yùn)動(dòng)涉及了哪些方面?這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)歷史上的地位如何?
    (3)材料三中“政治變革運(yùn)動(dòng)”指的是什么?代表人物有哪些?
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)維新派和洋務(wù)派在近代化探索的道路上有什么不同?

    組卷:9引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正