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2017-2018學(xué)年山東省威海市榮成十四中八年級(上)期中模擬歷史試卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(一共20小題,每小題1.5分,共30分.)

  • 1.“竹槍一桿,打得妻離子散,不聞槍聲震天;銅燈半盞,燒盡田地房屋,不見煙火沖天?!边@段俗語反映了中國近代一段慘痛的歷史。它告誡我們應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:8引用:46難度:0.9
  • 2.“如果不趕快禁煙,幾十年后,恐怕沒有能作戰(zhàn)的士兵,也沒有充任軍餉的白銀了.”在中國近代史上有這樣遠(yuǎn)見卓識的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:22難度:0.9
  • 3.“對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。”陳旭麓先生所說的“這場戰(zhàn)爭”是指( ?。?/h2>

    組卷:53引用:42難度:0.7
  • 4.19世紀(jì)80年代,英國駐俄大使達(dá)弗林曾說:中國迫使俄國干了他從未干過的事,那就是吐出了他已經(jīng)吞下的領(lǐng)土。這塊領(lǐng)土是指( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 5.與1842年的《南京條約》相比,1895年的中日《馬關(guān)條約》反映了帝國主義階段列強(qiáng)侵華的新特點(diǎn),這主要體現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:102引用:96難度:0.7
  • 6.《上??h竹枝詞》有詩云:“卅年求富更求強(qiáng),造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn),總歸虛牝擲金黃。”與上述內(nèi)容有關(guān)的歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:7難度:0.7
  • 7.下列各項(xiàng)最能說明清政府完全已變?yōu)榈蹏髁x統(tǒng)治中國的工具的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.9
  • 8.魯迅先生回顧說:中國太難改變了……不是把很大的鞭子打在背上,中國自己是不肯動彈的。第二次鴉片戰(zhàn)爭的一鞭,使中國開始認(rèn)識到學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù),于是開始了( ?。?/h2>

    組卷:8引用:13難度:0.9

二、材料解析題(本大題共4個小題,第21題10分,第22題10分,第23題8分,第24題12分,共40分.)

  • 23.閱讀題
    2016是中國民主革命的先行者孫中山誕150周年,緬懷孫中山及辛亥革命的偉大歷史功績,對促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
    結(jié)合所學(xué)知識,請回答問題:
    (1)辛亥革命的“第一槍”是在哪里打響的?
    (2)為領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,孫中山提出的指導(dǎo)思想是什么?
    (3)舉出孫中山在辛亥革命前的重要革命活動一例。
    (4)辛亥革命后,孫中山曾自豪地說,這是“我國有史以來所未有之變局,吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。
    請說出這里的“創(chuàng)舉”的含義。

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 24.材料閱讀題
    材料一:
    紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
    五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
    金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
    更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
    --毛澤東《七律?長征》
    材料二:
    紅軍長征勝利,是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士弘揚(yáng)偉大革命精神的勝利。紅軍長征不僅創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭史詩,而且譜寫了豪情萬丈的精神史詩,鑄就了偉大的長征精神。長征精神,就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨(dú)立自主、實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾,同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長征精神,是中國共產(chǎn)黨人和人民軍隊(duì)革命風(fēng)范的生動反映,是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示,是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強(qiáng)大精神動力。
    --胡錦濤《在紀(jì)念紅軍長征70周年大會上的講話》
    請回答:
    (1)材料一中的這首詩的作者是誰?詩歌是為哪一重大歷史事件所作?
    (2)閱讀材料一、材料二列舉出紅軍長征中的至少四項(xiàng)重大事件。
    (3)閱讀材料一,詩句中描寫的哪件事之后紅軍跳出了敵人的包圍圈?
    (4)閱讀材料一,詩中的三軍過后盡開顏中的“三軍”是指哪三軍?
    (5)閱讀材料一、材料二,作為當(dāng)代的青少年要如何發(fā)揚(yáng)紅軍的長征精神?

    組卷:6引用:2難度:0.5
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