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魯教五四新版六年級(jí)(下)中考題單元試卷:第3單元 生物圈中的綠色植物(13)
發(fā)布:2024/11/10 20:30:2
一、選擇題(共24小題)
1.
驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是( ?。?br />
A.①和②
B.②和④
C.①和④
D.③和④
組卷:352
引用:53
難度:0.9
解析
2.
從種子萌發(fā)成幼苗,長(zhǎng)成植株,到開(kāi)花、結(jié)出種子,完成了被子植物的一個(gè)生命周期.下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.植株生長(zhǎng)過(guò)程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
B.植株生長(zhǎng)過(guò)程中,從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽
C.被子植物的生命周期中,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,也要進(jìn)行細(xì)胞分化
D.蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也有利于降低葉面溫度
組卷:16
引用:52
難度:0.7
解析
3.
下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B.多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多
C.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響
組卷:1242
引用:79
難度:0.9
解析
4.
如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時(shí)),據(jù)圖推斷下列正確的是( ?。?/h2>
A.在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
B.在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
C.在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
D.在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
組卷:650
引用:57
難度:0.7
解析
5.
如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下,綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
組卷:848
引用:83
難度:0.9
解析
6.
下列說(shuō)法正確的是( )
A.勤澆水多施肥才有利于植物生長(zhǎng)
B.蒸騰作用促進(jìn)植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸
C.呼吸作用吸收二氧化碳并釋放氧氣
D.光合作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物并釋放能量
組卷:44
引用:33
難度:0.9
解析
7.
春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常要剪去一些樹(shù)葉,這主要是為了減少植物的( ?。?/h2>
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用
組卷:210
引用:45
難度:0.9
解析
8.
植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的管道和動(dòng)力分別是( )
A.篩管 呼吸作用
B.導(dǎo)管 光合作用
C.導(dǎo)管 蒸騰作用
D.篩管 蒸騰作用
組卷:44
引用:27
難度:0.9
解析
9.
掐斷植物的嫩莖,斷面流出的汁液主要來(lái)自( ?。?/h2>
A.細(xì)胞的液泡
B.導(dǎo)管的運(yùn)輸物質(zhì)
C.篩管的運(yùn)輸物質(zhì)
D.莖表面氣水的滲透
組卷:119
引用:26
難度:0.9
解析
10.
植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.篩管
B.導(dǎo)管
C.形成層
D.木質(zhì)部
組卷:189
引用:27
難度:0.9
解析
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三、解答題(共3小題)
29.
李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):
(1)夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步,他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的
和
生命活動(dòng)的結(jié)果。
(2)晨煉不去樹(shù)林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹(shù)林中樹(shù)木的
使周?chē)h(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的
(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(4)李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是
氣體的變化。
(5)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要
。
組卷:526
引用:32
難度:0.5
解析
30.
課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)為使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,可以將該實(shí)驗(yàn)裝置放在
的環(huán)境中為佳。
A.高溫干燥 B.高溫潮濕 C.低溫干燥 D.低溫潮濕
(2)在水槽的水銀面上有一層水,水起的作用是
。
(3)有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中水銀柱的上升現(xiàn)象,還受植物其他生理活動(dòng)的影響。你認(rèn)為植物還有什么生理活動(dòng)也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升?
。如要排除該因素的影響,實(shí)驗(yàn)要在什么條件下進(jìn)行?
。
(4)如果實(shí)驗(yàn)中玻璃管足夠長(zhǎng),則影響水銀柱最終能上升的高度,除了植物的蒸騰作用以外,還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)?
。
組卷:910
引用:39
難度:0.5
解析
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