2022-2023學年江蘇省蘇州市七年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意。
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1．人和動物的根本區(qū)別是人能制造和使用生產(chǎn)工具從事生產(chǎn)勞動。能直接證明元謀人和北京人是人而不是動物的考古發(fā)現(xiàn)是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：7難度：0.7 -
2．初中生小明在學校組織的“愛我家國，以詩述史”主題活動中，為圖中的文物配上了詩句，其中符合史實的是（ ?。?br />
組卷：141引用：9難度：0.8 -
3．考古界目前尚未發(fā)現(xiàn)夏朝留下的文字記載，所以傳說、后世文獻、考古資料是了解夏朝情況的主要途徑。隨著中華文明探源工程和“夏商周斷代工程”的開展，通過碳-14測年、考古地層學等方面的綜合研究，二里頭文化主體部分為夏文化已被大多數(shù)人所接受。通過材料可以得出（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
4．四川三星堆遺址曾多次發(fā)現(xiàn)如青銅尊、青銅鼎、玉璋、玉琮、玉璧等與黃河流域一致的文物，而浙江良渚遺址也曾出土了與上述文物造型相似的玉琮。以上現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.5 -
5．《周禮》規(guī)定，天子五門，諸侯三門，但陜西考古發(fā)掘的春秋戰(zhàn)國時期秦國國君宮寢、朝廷遺址均有五門。這說明當時（ ?。?/h2>
組卷：35引用：5難度：0.8 -
6．據(jù)巴蜀文化研究專家馮廣宏考證，李冰在公元前273年前后擔任蜀守，并主持修建了都江堰。據(jù)圖判斷，公元前273年屬于（ ?。?br />
組卷：224引用：57難度：0.9 -
7．“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家?！边@是唐朝詩人胡曾的詠史詩《流沙》中的詩句。詩中描述的是中國歷史上的（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.9 -
8．《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露匦⒐?，太子立……遂滅商君之家?！边@段材料說明（ ?。?/h2>
組卷：55引用：3難度：0.8 -
9．2022年北京冬奧會會徽（如圖）以漢字“冬”為靈感來源，圖案中間舞動的線條，體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性，渾然一體，自然天成。它的整體設(shè)計理念與下列思想最一致的是（ ）組卷：21引用：5難度：0.7 -
10．《編年紀》是睡虎地秦墓竹簡之一。它以年份為線索，完整地記錄了墓主人“喜”的一生。根據(jù)如圖，可以確定“喜”參加的戰(zhàn)爭是（ ?。?/h2>組卷：19引用：6難度：0.7
三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求。共3題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分。
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29．秦朝是中國歷史上一個重要的朝代。閱讀材料，回答問題。
材料一：秦朝形勢圖
材料二：
（1）材料一的秦朝疆域圖中，秦朝修筑的長城西起地點A是哪里？開鑿的溝通湘水和漓水的B是什么水利工程？
（2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。材料二均屬于哪一類型的史料？它們見證了秦朝的哪兩項措施？
（3）綜合上述材料，并結(jié)合所學知識，分析秦朝以上措施的意義。組卷：34引用：1難度：0.3 -
30．民族關(guān)系自古以來是一個長談不衰的話題。不同時期的民族關(guān)系變化，各民族人民之間的經(jīng)濟，文化聯(lián)系，為現(xiàn)代中華民族的最終形成奠定了基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：西漢“大一統(tǒng)”政治格局為中國古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化環(huán)境和廣闊的地理空間。西漢與西域之間的政治交往與物質(zhì)、文化交流更加密切，各民族在日益增強的互動、交融中相互依賴，共同發(fā)展，逐漸加深了感情，加強了認同。
當盧燈：河北省博物館藏西漢中期文物。1968年河北滿城陵山中山靖王劉勝墓（注：前165-前113，漢景帝之子）出土?！爱攽簟笔切倥珜m名，燈作當戶跪擎銅燈形象。
——摘編自彭豐文《西漢“大一統(tǒng)”政治與多民族交融認同》
材料三：南北朝時期圖片展示：
（1）材料一中，“當戶燈”反映了西漢初期和匈奴之間怎樣的關(guān)系？據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，指出西漢與西域民族交往的有利條件。
（2）材料三所示內(nèi)容與我國古代歷史上哪次改革有關(guān)？
（3）綜合上述材料，談一談你對古代西漢至魏晉時期民族交融影響的認識。組卷：22引用：1難度：0.5