2022-2023學(xué)年廣東省深圳大學(xué)附中八年級(jí)(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)。
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1.4月23日是世界讀書日,一年一度的校園讀書節(jié)開始啦!班級(jí)擬開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。請(qǐng)你參與,按要求完成下面小題。
四月,是草木萌發(fā)、關(guān)雎鳴唱的季節(jié),溪水潺潺,草長鶯飛;四月,也是掙脫jī絆、笑迎明天的季節(jié),放下r?ng雜,追逐夢(mèng)想。為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩歌的興趣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,班委與老師討論決定下周舉行一次“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。經(jīng)過激烈的角逐,將會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)5人。誦讀經(jīng)典詩文,有助于我們從誦讀中汲取精華,吸取智慧,陶冶美好的情操,潛移默化地提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
(1)根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。
①萌
②關(guān)雎
③jī
④r?ng
(2)文中畫線句有語病,請(qǐng)寫出修改后的正確表述。組卷:13引用:1難度:0.7 -
2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )
組卷:76引用:3難度:0.8 -
3.下列有關(guān)文學(xué)、文化知識(shí)表述有誤一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:28引用:1難度:0.8
二、閱讀。
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10.閱讀下面選文,完成各題。
我的《清明上河圖》
馮驥才 ①與我糾結(jié)了幾十年的一幅畫,是世人皆知的《清明上河圖》。我是畫山水出身,初識(shí)它時(shí)卻給我以強(qiáng)大的震撼。一個(gè)畫家居然敢于把一個(gè)城市畫下來,古今中外惟有這位宋人張擇端。而且這幅畫無比的龐博和深厚,精確和傳神,連街頭上發(fā)情的驢、打盹的人和犄角旮旯的茅廁也全都收入畫中!現(xiàn)在想來,我對(duì)它的癡迷與我對(duì)民俗興趣的潛質(zhì)分不開。當(dāng)時(shí)我二十歲出頭,氣盛膽大,不知天高地厚,居然發(fā)誓要把它臨摹下來。
②我最初臨摹《清明上河圖》是失敗的。我以為自己習(xí)畫是從宋人院體畫入手,臨摹這幅畫不會(huì)太難。但動(dòng)手臨摹才知道,除去畫中的山石、樹木和流水我畫過,大量的民居、人物、舟車、店鋪、家具、風(fēng)俗事項(xiàng)和生活物品,都從未畫過。不知道畫法,很難下手。然而,我天性喜歡面對(duì)挑戰(zhàn),臨摹此圖時(shí),偏偏選擇畫中最復(fù)雜的一段——虹橋,以為拿下這一環(huán)節(jié),便可包攬全卷。誰料這不足兩尺的畫面上竟擁擠著上百個(gè)人物。各人各態(tài),小不及寸,手腳如同米粒。這些人物擠在一起,相互交錯(cuò),彼此遮翳:倘若錯(cuò)位,哪怕差之分毫,也會(huì)亂了一片。這一切只有經(jīng)過臨摹,才明白其中無比的高超。于是畫過了虹橋這一段,便擱下筆,一時(shí)有被此畫打敗之感。
③重新燃起臨摹《清明上河圖》的決心,是在20世紀(jì)六七十年代。那時(shí)我從事的仿古工作中途停止了,有很多的時(shí)間,可用來臨摹這幅繪畫史上的巨制。我做好充分準(zhǔn)備,先自制一個(gè)玻璃臺(tái)面的小桌,下置臺(tái)燈,把用硫酸紙勾描下來的白描全圖鋪在玻璃上,敷以素絹;待電燈一開,畫面清晰地照在絹上,這樣再對(duì)照印刷品臨摹就不會(huì)錯(cuò)位了??墒俏覜]有張擇端用的那種禿筆,怎么辦?我琢磨出一個(gè)好辦法,用火柴吹滅后的余燼燒去毛筆鋒毫的虛尖,這種人造禿筆畫出來的線條,竟然像歷時(shí)久矣的老筆一樣蒼勁。同時(shí),我還對(duì)《清明上河圖》中的各種技法悉心揣摩,先要另紙練習(xí),直到有了把握,才敢上手臨摹。這樣,始自卷尾,由左向右,一路下來,愈畫愈順,感覺自己的畫筆隨同張擇端一起穿街入巷,游逛百店,與往來行人摩肩擦背,推推搡搡。待走出城門,徜徉在人群中,自我感覺完成這幅巨畫的臨摹應(yīng)無問題時(shí),忽然出了一件意外的事。
④一天,我的鄰居引來一位美藉華人說要看畫。據(jù)說這位來訪者是位作家。我當(dāng)時(shí)還沒有從事文學(xué)創(chuàng)作,對(duì)作家心懷神秘和景仰,遂將正在臨摹中的《清明上河圖》給她看。畫幅太長,畫而低垂,我正想把畫放在桌上,誰料她突然跪下來看,那種虔誠之態(tài)使我大吃一驚。當(dāng)她說如果她“有這樣一幅畫,就會(huì)什么也不再要了。”我被深深打動(dòng),以為真的遇到藝術(shù)上的知音,當(dāng)即說我給你畫一幅吧。
⑤藝術(shù)的動(dòng)力常常是被感動(dòng)。于是我放下手中畫了一小半的《清明上河圖》,第二天就去買絹和裁絹,用紅茶兌上膠礬,一遍遍把絹染黃染舊染勻,再在屋中架起竹竿,系上麻繩晾絹。那條絹有五米多長,便折來折去地在我小小房間的半空中“游走”。此時(shí)的我,對(duì)這幅畫臨摹得正是得心應(yīng)手,動(dòng)筆畫起來很流暢,對(duì)自己也很滿意。天天白日上班,夜里臨摹,直至更深夜半。嘴里嚼著饅頭咸菜,卻把心里的勁兒全給了這幅畫。那年我三十二歲,精力充沛,一口氣干下去,到了完成那日,便買了一瓶通化的紅葡萄酒慶祝一番,掐指一算居然用一年零三個(gè)月!
⑥但不久唐山大地震來了,我家被毀,墻倒屋塌,人爬出來后,心里猶然惦著那畫。地震后的幾天,我鉆進(jìn)廢墟尋找衣服和被褥時(shí),冒險(xiǎn)將它挖出來。所幸的是我一直把它放在一個(gè)細(xì)長的裝餅干的鐵筒里,又?jǐn)R在書桌抽屜最下一層,故而完好無損。這畫隨我一起逃過一劫,與我是一般尋常的關(guān)系嗎?
⑦此后,一些朋友看了這幅無比繁復(fù)的巨畫,勸我不要給那位美籍華人。我執(zhí)意說:“答應(yīng)人家了,哪能說了不算?”
⑧待到1978年,那位美籍華人來到中國,從我手中拿過這幅畫的一瞬,心里真有點(diǎn)舍不得。我覺得她是從我心中拿走的。她大概看出我的感受,說她一定請(qǐng)專業(yè)攝影師拍一套照片給我。此后,她來信說這幅畫已鑲在她家紐約曼哈頓第五大街客廳的墻上,還是請(qǐng)華盛頓一家博物館制作的鏡框呢。信中夾了幾張這幅畫的照片,卻是用傻瓜相機(jī)拍的,光線很暗,而且也不完整。
⑨1985年我赴美參加愛荷華國際筆會(huì),中間抽暇去紐約看她,也看我的畫。我的畫的確堂而皇之被鑲在一個(gè)巨大又講究的鏡框里,內(nèi)裝暗燈,柔和的光照在畫中那神態(tài)各異的五百多個(gè)人物的身上。每個(gè)人物我都熟悉,好似“熟人”。雖是臨摹,卻覺得像是自己畫的。我對(duì)她說別忘了給一套照片做紀(jì)念。但她說這幅畫被固定在鏡框內(nèi),無法再取下拍照了。屬于她的,她全有了;屬于我的,一點(diǎn)也沒有。那時(shí),中國的畫家還不懂得畫可以賣錢,無論求畫與送畫,全憑情之所至,所謂“秀才人情紙半張”。一時(shí)我有被掠奪的感覺,而且被掠得空空蕩蕩。它畢竟是我用年輕生命中整整的一年換來的!
⑩寫到這里,一定有人說,你很笨,叫人弄走這樣一幅大畫!
?我想說,受騙多半源自一種信任或感動(dòng)。世上最美好的東西并沒有人拿走,還在我身上。而且,還有這未完成的小半卷的《清明上河圖》,藏于畫室,自我見證。
摘自《新民晚報(bào)》2022年03月16日(有刪減)(1)選文圍繞“我的《清明上河圖》”寫了哪幾件事?請(qǐng)概括并填空。
①
(2)下列對(duì)本文內(nèi)容和手法的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“初識(shí)它時(shí)卻感到強(qiáng)大的震撼”句中“卻”字有轉(zhuǎn)折的意思,表明“我”內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震動(dòng),也突出了《清明上河圖》巨大的藝術(shù)魅力。
B.作者一開始認(rèn)為自己習(xí)畫是從院體畫入手,臨摹《清明上河圖》會(huì)很簡單,但后來發(fā)現(xiàn)張擇端筆法多端、個(gè)性很強(qiáng),所以一開始臨摹失敗。
C.文章標(biāo)題“我的《清明上河圖》”指的是被美籍華人精心算計(jì)拿走的那一幅作品。文中作者對(duì)美籍華人的功利市儈、言而無信進(jìn)行了譴責(zé)。
D.后來美籍華人的失信,實(shí)則前文已經(jīng)多次埋下伏筆,例如“我以為真的遇到藝術(shù)上的知音”,句中“我以為真的”暗示“不是真的”。
(3)請(qǐng)從修辭的角度品味第③段中畫線句子。
(4)文章主要寫“我”臨摹《清明上河圖》的故事,但第⑥段提到了唐山大地震,作者的用意是什么?請(qǐng)結(jié)合全文,簡要分析。
(5)結(jié)尾處寫到“一時(shí)我有被掠奪的感覺,而且被掠得空空蕩蕩”,卻又稱“世上最美好的東西并沒有人拿走,還在我身上”,結(jié)合選文內(nèi)容分析這樣表述是否矛盾?《清明上河圖》承載了“我”哪些情感?組卷:32引用:1難度:0.3
三、寫作。
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11.魯迅在《社戲》中說:“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。”在你的記憶里,有沒有這樣的“好豆”“好戲”呢?
請(qǐng)以“最好的 ”為題回憶自己曾經(jīng)擁有的美好。
要求:(1)在橫線上補(bǔ)全題目;(2)寫出真情實(shí)感;(3)不少于600字。組卷:10引用:3難度:0.7