2023年四川省宜賓市敘州一中高考?xì)v史二診試卷

一、選擇題

• 1．春秋時(shí)期，諸侯國(guó)之間朝聘會(huì)盟非常頻繁。晉國(guó)規(guī)定各附屬?lài)?guó)“三歲而聘，五歲而朝，有事而會(huì)，不協(xié)而盟”。以魯國(guó)為例，春秋時(shí)期魯君朝周僅三次，而朝齊、晉、楚竟達(dá)三十三次之多。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．春秋時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)很頻繁	B．朝聘會(huì)盟消弭了戰(zhàn)爭(zhēng)
  C．宗法等級(jí)更加森嚴(yán)	D．禮樂(lè)秩序進(jìn)一步瓦解
  組卷：7引用：5難度：0.6

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• 2．中國(guó)現(xiàn)存最早的兩種竹簡(jiǎn)數(shù)學(xué)文獻(xiàn)《數(shù)》《算數(shù)書(shū)》和傳世文獻(xiàn)《九章算術(shù)》都對(duì)盈不足術(shù)、按爵位分配財(cái)產(chǎn)、賦役分派、大型工程勞力的安排等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的描述，并提出較為有效的解決方式。這說(shuō)明中國(guó)古代數(shù)學(xué)（　?。?/h2>

  A．歷史淵源較久遠(yuǎn)	B．服務(wù)于現(xiàn)實(shí)需要
  C．重視邏輯與推理	D．居世界領(lǐng)先地位
  組卷：39引用：29難度：0.7

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• 3．北宋程頤、程顥指出：“禮一失則為夷狄，再失則為禽獸?！袊?guó)而用夷狄禮，則便夷狄之。”宋初學(xué)者石介將佛、道視為“中國(guó)”壞亂之源：“釋、老之為怪也，千有余年矣?！边@反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子（　?。?/h2>

  A．力圖復(fù)興儒學(xué)，穩(wěn)定社會(huì)秩序

  B．思想僵化落后，固守華夷觀念

  C．傳承禮儀文明，促進(jìn)文化交流

  D．主張三教并行，提倡儒術(shù)主導(dǎo)
  組卷：38引用：14難度：0.5

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• 4．海外學(xué)者余英時(shí)指出，朱熹專(zhuān)以“士”為施教的直接對(duì)象，提出“讀書(shū)窮理”的基本教法；陸九淵則同時(shí)針對(duì)“士”和一般民眾而立教。這一變化有利于（　　）

  A．改善普通民眾的生活處境

  B．發(fā)揮儒學(xué)自身的社會(huì)功能

  C．形成嚴(yán)密的儒學(xué)理論體系

  D．實(shí)現(xiàn)儒學(xué)思想的宗教化
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 5．1852年，英國(guó)駐廣州全權(quán)代辦撰寫(xiě)關(guān)于對(duì)華貿(mào)易的調(diào)查報(bào)告：秋季收割結(jié)束后，不分老幼所有農(nóng)家都進(jìn)行紡棉和紡織，織成能夠耐用兩三年之久的厚重結(jié)實(shí)的手織布，剩余的棉布賣(mài)到城鎮(zhèn)……在這個(gè)國(guó)家十人中有九人都穿著這種手織棉布做成的衣服。這反映了（　?。?/h2>

  A．中國(guó)的家庭手工業(yè)發(fā)達(dá)

  B．中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體

  C．英國(guó)尚未打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)

  D．英國(guó)想要對(duì)中國(guó)擴(kuò)大侵略
  組卷：32引用：6難度：0.6

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【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

• 16．材料 越南戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的近20年里，有近300萬(wàn)人被迫離開(kāi)印度支那地區(qū)，史稱(chēng)“印支難民危機(jī)”。中國(guó)是世界上接收印支難民最多的國(guó)家之一。自1978年以來(lái)，中國(guó)政府本著人道主義精神先后接收了28.3萬(wàn)印支難民。來(lái)華的印支難民分別被安置在廣東、廣西、福建、海南、江西五個(gè)省和自治區(qū)。中國(guó)政府本著“一視同仁、不予歧視、同工同酬”的政策，對(duì)他們的生活、生產(chǎn)、就業(yè)、教育、醫(yī)療等基本權(quán)利給予充分的保障。截至2013年，聯(lián)合國(guó)難民署也為這些在華印支難民累計(jì)提供了9000多萬(wàn)美元的援助，實(shí)施了各類(lèi)項(xiàng)目近600個(gè)（包括105所中、小學(xué)），許多難民兒童在當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)學(xué)校接受與中國(guó)學(xué)生同樣的教育。難民署還提供了小額獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)那些有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生接受高等教育。難民署的援助使90%以上的在華印支難民有不同程度的受益。
  ——摘編自陶滿(mǎn)成《中國(guó)與聯(lián)合國(guó)難民署的合作》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)成為“接收印支難民最多的國(guó)家之一”的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)接納并安置大量印支難民的意義。
  組卷：6引用：2難度：0.6

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[歷史一選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]

• 17．材料：任新民（1915-2017），安徽省寧國(guó)市人，航天技術(shù)與液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)專(zhuān)家，中國(guó)導(dǎo)彈與航天技術(shù)的重要開(kāi)拓者之一。1945年，任新民赴美國(guó)留學(xué)，始終堅(jiān)守“不唯書(shū)、不唯洋、不唯上”的座右銘。為了建設(shè)新中國(guó)，1949年他放棄高薪毅然回國(guó)，供職于哈爾濱軍事工程學(xué)院，任炮兵工程系教授、火箭武器教授會(huì)主任等職。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，所帶學(xué)生大部分都成為我國(guó)導(dǎo)彈和航天事業(yè)的英才。20世紀(jì)60年代初在政府推動(dòng)下，他主持中近程導(dǎo)彈發(fā)射并獲得成功，之后又開(kāi)始了液體中程彈道導(dǎo)彈的研制工作，他親自進(jìn)行分析計(jì)算，經(jīng)過(guò)百余次的試驗(yàn)后才取得成功。他是發(fā)射中國(guó)長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭的技術(shù)負(fù)責(zé)人。1984年，任新民就提出了對(duì)載人航天技術(shù)進(jìn)行論證和規(guī)劃的建議，并在花甲之年親自主持關(guān)于空間站問(wèn)題的研討會(huì)，晚年還撰寫(xiě)了諸多有關(guān)航空航天的科學(xué)著作，不斷譜寫(xiě)中國(guó)航天事業(yè)新篇章。
  ——摘編自譚邦治《任新民傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括任新民為新中國(guó)做出的重大貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出任新民身上所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。
  組卷：1引用：5難度：0.6

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