2023年四川省宜賓市敘州一中高考歷史二診試卷
發(fā)布:2024/11/5 6:0:2
一、選擇題
-
1.春秋時期,諸侯國之間朝聘會盟非常頻繁。晉國規(guī)定各附屬國“三歲而聘,五歲而朝,有事而會,不協(xié)而盟”。以魯國為例,春秋時期魯君朝周僅三次,而朝齊、晉、楚竟達三十三次之多。這說明( ?。?/h2>
A.春秋時期戰(zhàn)爭很頻繁 B.朝聘會盟消弭了戰(zhàn)爭 C.宗法等級更加森嚴 D.禮樂秩序進一步瓦解 組卷:7引用:6難度:0.6 -
2.中國現(xiàn)存最早的兩種竹簡數(shù)學(xué)文獻《數(shù)》《算數(shù)書》和傳世文獻《九章算術(shù)》都對盈不足術(shù)、按爵位分配財產(chǎn)、賦役分派、大型工程勞力的安排等問題進行了詳細的描述,并提出較為有效的解決方式。這說明中國古代數(shù)學(xué)( ?。?/h2>
A.歷史淵源較久遠 B.服務(wù)于現(xiàn)實需要 C.重視邏輯與推理 D.居世界領(lǐng)先地位 組卷:40引用:29難度:0.7 -
3.北宋程頤、程顥指出:“禮一失則為夷狄,再失則為禽獸?!袊靡牡叶Y,則便夷狄之?!彼纬鯇W(xué)者石介將佛、道視為“中國”壞亂之源:“釋、老之為怪也,千有余年矣?!边@反映了當(dāng)時知識分子( ?。?/h2>
A.力圖復(fù)興儒學(xué),穩(wěn)定社會秩序 B.思想僵化落后,固守華夷觀念 C.傳承禮儀文明,促進文化交流 D.主張三教并行,提倡儒術(shù)主導(dǎo) 組卷:38引用:14難度:0.5 -
4.海外學(xué)者余英時指出,朱熹專以“士”為施教的直接對象,提出“讀書窮理”的基本教法;陸九淵則同時針對“士”和一般民眾而立教。這一變化有利于( ?。?/h2>
A.改善普通民眾的生活處境 B.發(fā)揮儒學(xué)自身的社會功能 C.形成嚴密的儒學(xué)理論體系 D.實現(xiàn)儒學(xué)思想的宗教化 組卷:10引用:2難度:0.7 -
5.1852年,英國駐廣州全權(quán)代辦撰寫關(guān)于對華貿(mào)易的調(diào)查報告:秋季收割結(jié)束后,不分老幼所有農(nóng)家都進行紡棉和紡織,織成能夠耐用兩三年之久的厚重結(jié)實的手織布,剩余的棉布賣到城鎮(zhèn)……在這個國家十人中有九人都穿著這種手織棉布做成的衣服。這反映了( ?。?/h2>
A.中國的家庭手工業(yè)發(fā)達 B.中國的自然經(jīng)濟開始解體 C.英國尚未打開中國市場 D.英國想要對中國擴大侵略 組卷:32引用:6難度:0.6
【歷史選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
-
16.材料 越南戰(zhàn)爭結(jié)束后的近20年里,有近300萬人被迫離開印度支那地區(qū),史稱“印支難民危機”。中國是世界上接收印支難民最多的國家之一。自1978年以來,中國政府本著人道主義精神先后接收了28.3萬印支難民。來華的印支難民分別被安置在廣東、廣西、福建、海南、江西五個省和自治區(qū)。中國政府本著“一視同仁、不予歧視、同工同酬”的政策,對他們的生活、生產(chǎn)、就業(yè)、教育、醫(yī)療等基本權(quán)利給予充分的保障。截至2013年,聯(lián)合國難民署也為這些在華印支難民累計提供了9000多萬美元的援助,實施了各類項目近600個(包括105所中、小學(xué)),許多難民兒童在當(dāng)?shù)氐闹袊鴮W(xué)校接受與中國學(xué)生同樣的教育。難民署還提供了小額獎學(xué)金,鼓勵那些有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生接受高等教育。難民署的援助使90%以上的在華印支難民有不同程度的受益。
——摘編自陶滿成《中國與聯(lián)合國難民署的合作》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國成為“接收印支難民最多的國家之一”的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國接納并安置大量印支難民的意義。組卷:6引用:2難度:0.6
[歷史一選修4:中外歷史人物評說]
-
17.材料:任新民(1915-2017),安徽省寧國市人,航天技術(shù)與液體火箭發(fā)動機技術(shù)專家,中國導(dǎo)彈與航天技術(shù)的重要開拓者之一。1945年,任新民赴美國留學(xué),始終堅守“不唯書、不唯洋、不唯上”的座右銘。為了建設(shè)新中國,1949年他放棄高薪毅然回國,供職于哈爾濱軍事工程學(xué)院,任炮兵工程系教授、火箭武器教授會主任等職。他關(guān)愛學(xué)生,所帶學(xué)生大部分都成為我國導(dǎo)彈和航天事業(yè)的英才。20世紀60年代初在政府推動下,他主持中近程導(dǎo)彈發(fā)射并獲得成功,之后又開始了液體中程彈道導(dǎo)彈的研制工作,他親自進行分析計算,經(jīng)過百余次的試驗后才取得成功。他是發(fā)射中國長征一號運載火箭的技術(shù)負責(zé)人。1984年,任新民就提出了對載人航天技術(shù)進行論證和規(guī)劃的建議,并在花甲之年親自主持關(guān)于空間站問題的研討會,晚年還撰寫了諸多有關(guān)航空航天的科學(xué)著作,不斷譜寫中國航天事業(yè)新篇章。
——摘編自譚邦治《任新民傳》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括任新民為新中國做出的重大貢獻。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出任新民身上所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。組卷:1引用:5難度:0.6