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2022-2023學(xué)年湖南省郴州四中九年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(28分)

  • 1.閱讀下面的文字,給劃線字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
          假如生命是樹(shù),它將心無(wú)旁wù
     
    地把根扎向大地深處,哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石,也要qiè
     
    而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫,
     
    取生活的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹(shù)當(dāng)然很美妙;在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨(dú)的小樹(shù),給迷路的bá
     
    涉者以希望,那就更為光榮。

    組卷:17引用:2難度:0.9
  • 2.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
          ①如果說(shuō)有什么事情,既可以消磨時(shí)間,又可以延長(zhǎng)內(nèi)心的幸福感,無(wú)疑就是閱讀。②閱讀是開(kāi)拓視野、陶冶情操的有效途徑。③在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,時(shí)間被一再分割,越來(lái)越碎片化,我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時(shí)間進(jìn)行閱讀。④可以說(shuō),唯有閱讀能夠延展生命的長(zhǎng)度和寬度,能夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。

    組卷:344引用:27難度:0.8
  • 3.下列句子順序排列最恰當(dāng)的一項(xiàng)是( ?。?br />      和諧是一種默契之美。        。        。         ;        ;            。由此可見(jiàn),默契對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分重要。
    ①倘若沒(méi)有海峽兩岸人民的默契,祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)很難實(shí)現(xiàn)
    ②倘若沒(méi)有毛主席和周恩來(lái)總理的深刻默契,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)可能仍將繼續(xù)
    ③倘若沒(méi)有全世界人們之間的默契,世界和平與繁榮將無(wú)復(fù)存在
    ④有如此之默契的要數(shù)林黛玉和寶兒哥哥,初次見(jiàn)面就有似曾相識(shí)之感,于是才有她“冷月葬花魂”的清高
    ⑤可意會(huì)不可言傳,可神通不可語(yǔ)達(dá),身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通

    組卷:38引用:4難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.6
  • 5.詩(shī)文填空。
    (1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),
     
    。(李白《行路難》其一)
    (2)
     
    ?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
    (3)毛澤東的《沁園春?雪》中承上啟下的句子是:
     
     
    。
    (4)蘇軾的《水調(diào)歌頭》從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的句子是:
     
     
    。
    (5)杜甫的《月夜憶舍弟》中感嘆離亂所造成的親人離散、生死未卜的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。

    組卷:1引用:3難度:0.7

三、寫(xiě)作

  • 14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求任務(wù)。
          英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格。”從某種意義上說(shuō),讀過(guò)什么樣的書(shū),就會(huì)成為什么樣的人。
          走進(jìn)中學(xué)校園,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)閱讀只是為了滿足某些好奇的心理,或者打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。他們的書(shū)單里青春小說(shuō)、玄幻系列、言情武俠等占了絕大部分,明顯存在著遠(yuǎn)離經(jīng)典的現(xiàn)象。
          近日,有研究機(jī)構(gòu)發(fā)布了中學(xué)生經(jīng)典閱讀調(diào)查報(bào)告,發(fā)現(xiàn)中學(xué)生經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。首先是經(jīng)典閱讀的范圍狹窄,廣度不夠。其次是經(jīng)典閱讀愈加淺層化,缺乏深入思考。最后是沒(méi)有養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。
    請(qǐng)根據(jù)以上材料,寫(xiě)一篇關(guān)于閱讀經(jīng)典的倡議書(shū),向中學(xué)生發(fā)出倡議。
    要求:(1)符合文體要求;
    (2)語(yǔ)言得體;
    (3)只需寫(xiě)倡議書(shū)的正文內(nèi)容;
    (4)字?jǐn)?shù)在150至200字之間。
    閱讀經(jīng)典倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:
          ________________
    明德中學(xué)
    2021年11月1日

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 15.大作文。
    題目:《多一點(diǎn)__________》請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整寫(xiě)一篇文章。
          多一點(diǎn)興趣,讓我們的生活更加豐富;多一點(diǎn)欣賞,讓我們的世界更加精彩;多一點(diǎn)執(zhí)著,讓我們的步伐更加堅(jiān)定;多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),讓我們的脊梁更加挺拔……
    要求:(1)自定立意,文體不限;
    (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名;
    (3)(3)卷面整潔,字跡清楚,不少于600字。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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