2019年廣西梧州市蒙山縣中考生物二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.單項(xiàng)選擇題(本題共有30小題,每小題1分,共30分)
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1.葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“哪些葉子鋪在墻上那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響?( ?。?/h2>
A.陽(yáng)光 B.溫度 C.空氣 D.水分 組卷:1822引用:202難度:0.9 -
2.下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是( ?。?/h2>
A.植物落葉 B.H7N9病毒能繁殖后代 C.含羞草受到碰觸葉片會(huì)合攏 D.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 組卷:101引用:84難度:0.9 -
3.具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng) 組卷:32引用:15難度:0.5 -
4.如圖是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.圖中只有一條食物鏈,可表示為:水稻→昆蟲(chóng)→鴨 B.圖中水稻和雜草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的太陽(yáng)能 D.圖中微生物可以通過(guò)呼吸作用分解鴨的糞便,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 組卷:232引用:31難度:0.7 -
5.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.大雁南飛 B.大樹(shù)底下好乘涼 C.魚(yú)兒離不開(kāi)水 D.秋風(fēng)掃落葉 組卷:277引用:123難度:0.9 -
6.如圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B.與B不同,C、D細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體 C.四種細(xì)胞為了獲得生活所需的能量都要消耗有機(jī)物 D.A、C、D生活所需要的有機(jī)物都來(lái)自于B類(lèi)生物 組卷:6引用:1難度:0.5 -
7.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>
A.多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的 B.血液是人體中流動(dòng)的組織,屬于結(jié)締組織 C.從結(jié)構(gòu)層次上分析,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官 D.麻城的杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)有相同的結(jié)構(gòu)層次 組卷:231引用:27難度:0.9 -
8.有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物(產(chǎn)生淀粉)”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉 B.同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對(duì)照 C.將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,使葉片變?yōu)辄S白色 D.滴加碘液后,葉片的遮光部分變藍(lán),未遮光部分不變藍(lán) 組卷:193引用:26難度:0.5 -
9.細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.染色體 D.細(xì)胞壁 組卷:23引用:6難度:0.9 -
10.“龍生龍鳳生鳳老鼠生來(lái)會(huì)打洞”,上述句子中動(dòng)物的行為錯(cuò)誤的是( )
A.由遺傳獲得的行為 B.由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為 C.屬于先天性行為 D.通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的行為 組卷:10引用:5難度:0.7 -
11.下列關(guān)于綠色綠色植物在生物圈中的作用的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物的蒸騰作用決定著生物圈中的水循環(huán) B.綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳---氧平衡 C.綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量 D.綠色植物的生長(zhǎng)為生物圈中的動(dòng)物提供了棲息場(chǎng)所 組卷:28引用:3難度:0.9 -
12.光合作用的實(shí)質(zhì)是( ?。?/h2>
A.制造有機(jī)物,釋放能量 B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 C.制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 組卷:38引用:120難度:0.7
二.填空題(每空一分,共30分)
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35.閱讀材料,回答下列問(wèn)題
2019年2月18日,經(jīng)中國(guó)動(dòng)物衛(wèi)生與流行病學(xué)中心確診,廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。 18日晚,銀海區(qū)人民政府網(wǎng)站發(fā)布了封鎖令,對(duì)非洲豬瘟疫區(qū)進(jìn)行封鎖,啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,采取封鎖,撲殺、無(wú)害化處理、消毒等處置措施,對(duì)全部病死和撲殺豬進(jìn)行無(wú)害化處理。同時(shí),禁止所有生豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū),禁止生豬運(yùn)入封鎖區(qū)。
非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(簡(jiǎn)稱(chēng):ASFV)感染家豬和各種野豬的一種急性,出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病過(guò)程短,最急性和急性感染死亡率高達(dá)100%。
由于在世界范圍內(nèi)沒(méi)有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗,但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒,所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵。
(1)據(jù)資料可知,非洲豬瘟的病原體是
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患非洲豬瘟的豬屬于
(3)從預(yù)防傳染病的措施分析,“撲殺、無(wú)害化處理”屬于
(4)如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗,人們可通過(guò)給豬注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。在此過(guò)程中,注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì),叫做組卷:2引用:1難度:0.5 -
36.某同學(xué)為探究“饅頭在口腔中的變化“設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),將A B試管充分振蕩后和C試管一起放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出這3支試管,搖勻。請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題:
(1)A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是
(2)滴加2滴碘液后,發(fā)現(xiàn)
(3)為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,我們應(yīng)該進(jìn)行
(4)通過(guò)探究,我們知道日常生活中吃飯應(yīng)該組卷:3引用:1難度:0.5