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2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱三十二中高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/6 8:0:9

一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共75分)

  • 1.在一些較為古老的泥板中,1的60倍被寫成一個(gè)比較大的“1”,但后來(lái)被簡(jiǎn)化成原來(lái)的大小,再將數(shù)字放在不同位置代表60的不同倍數(shù),帶有位值便利性的六十進(jìn)位法于是誕生。從歷史發(fā)明的角度看,此處與“古老泥板”有關(guān)的應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:27難度:0.5
  • 2.“希臘民主不同于現(xiàn)代社會(huì)的民主。它依賴于小規(guī)模的城邦和公民的廣泛參與?!薄皬V泛參與”的群體是指(  )

    組卷:6引用:29難度:0.7
  • 3.《金字塔銘文》中有這樣的話:“天空把自己的光芒伸向你,以便你可以去到天上,猶如拉的眼睛一樣?!焙髞?lái)某文明古國(guó)對(duì)方尖碑的崇拜也有這樣意義,因?yàn)榉郊獗脖硎咎?yáng)的光芒。該文明古國(guó)是(  )

    組卷:13引用:7難度:0.9
  • 4.希臘人在辯論、抽象思維和邏輯推理等方面均取得了重大成就。他們還從巴比倫、腓尼基、猶太等文明中汲取營(yíng)養(yǎng),最終成長(zhǎng)為內(nèi)涵豐富且成熟的文明,并對(duì)埃及文明施加影響,比如,希臘人教會(huì)了埃及人如何建造艦船等。到埃及文明后期,兩個(gè)文明不再是父與子的關(guān)系,而是比肩的兄弟。據(jù)此可知(  )

    組卷:4引用:9難度:0.6
  • 5.“兩個(gè)人對(duì)面而立,其中一方愿意為人效勞,另一方則愿意或渴望接受他人的效勞;前者合掌于另一個(gè)人雙手中--這便是服從的簡(jiǎn)單象征。”以上西歐封君與封臣的“臣服禮”反映了( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 6.12、13世紀(jì)西歐封建主開(kāi)始大量向農(nóng)民征收貨幣,取代部分或者全部勞役地租。有些地區(qū)的農(nóng)民發(fā)動(dòng)“公社運(yùn)動(dòng)”,利用公社傳統(tǒng)組織起來(lái)同封建主斗爭(zhēng),從封建主那里取得寫明農(nóng)民負(fù)擔(dān)數(shù)額的證書。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.6
  • 7.美洲印加人修筑的道路系統(tǒng)是古代世界最偉大的工程之一。兩條大道貫穿全國(guó)境內(nèi),沿途設(shè)立驛站,有專門的信使傳遞政府命令和情報(bào)。由此看來(lái)印加帝國(guó)重視交通事業(yè)的主要原因是(  )

    組卷:9引用:10難度:0.7
  • 8.1497年7月8日,達(dá)?伽馬奉葡萄牙國(guó)王之命率領(lǐng)一支包括四艘帆船和160名水手的船隊(duì)從里斯本出發(fā),去探尋通往東方的新航路。這次遠(yuǎn)航( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.7

一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共75分)

  • 25.1942年元旦,26個(gè)國(guó)家在華盛頓舉行會(huì)議,簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》。簽字國(guó)保證運(yùn)用自己的全部軍事和經(jīng)濟(jì)資源,反對(duì)德、意、日軸心國(guó)及其附庸;保證互相合作,不單獨(dú)同敵人締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或和約。這表明( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6

二、非選擇題(共25分)

  • 26.閱讀下列材料。
    材料一:工業(yè)革命之前,人類使用的動(dòng)力主要是自然力,如畜力、風(fēng)力、水力。蒸汽動(dòng)力的出現(xiàn),加快了工業(yè)化的步伐?!诙喂I(yè)革命因?yàn)橛辛穗娏@種高效、便捷的能源作為動(dòng)力,達(dá)到空前的廣度和深度。它給人類文明帶來(lái)的深刻影響是18世紀(jì)的蒸汽動(dòng)力所望塵莫及的。
    ——高中歷史教科書岳麓版必修Ⅱ《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》材料二:2009年底,聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在哥本哈根召開(kāi)。會(huì)上發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家就工業(yè)化導(dǎo)致的全球氣候變暖等問(wèn)題展開(kāi)激烈討論。根本分歧在于誰(shuí)該對(duì)全球氣候變暖負(fù)主要責(zé)任,誰(shuí)該承擔(dān)解決問(wèn)題的責(zé)任。發(fā)達(dá)國(guó)家200多年的工業(yè)化歷程創(chuàng)造了高度文明的。
    材料三:資產(chǎn)階級(jí)在它的不到100年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大。
    ——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》材料四:資產(chǎn)階級(jí)憑借著工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力,把越來(lái)越多的地區(qū)納入資本主義世界市場(chǎng)中。在第二次工業(yè)革命推動(dòng)下,19世界末20世紀(jì)初,資本主義世界市場(chǎng)最終形成。
    ——高中歷史教科書岳麓版必修Ⅱ《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》(1)據(jù)材料一,二概括兩次工業(yè)革命在人類使用的動(dòng)力方面和成果方面有哪些革新?每次工業(yè)革命列舉兩個(gè)事例。
    (2)材料三認(rèn)為導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因是什么?
    (3)據(jù)上述材料概括兩次工業(yè)革命給人類社會(huì)帶來(lái)哪些影響?
    (4)請(qǐng)你站在發(fā)展中國(guó)家的角度,對(duì)解決全球氣候變暖問(wèn)題提出建議。

    組卷:1引用:1難度:0.6
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