2021-2022學(xué)年福建省泉州五中九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題3分，共30分）
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1．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.8 -
2．“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進石灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”這里敘述中的“我”是指（ ?。?/h2>
組卷：516引用：29難度：0.8 -
3．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.7 -
4．我國著名科學(xué)家、中科院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銥、銪等元素原子的相對原子質(zhì)量。其中，核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量為152，該元素原子的電子數(shù)為（ ）
組卷：255引用：5難度：0.6 -
5．下列元素符號中，既能表示該元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示物質(zhì)的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.6 -
6．人體中化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)。人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是（ ）
組卷：97引用：7難度：0.7
二、填空題
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17．實驗是科學(xué)探究的重要方法，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)測定做了如下探究。
（實驗回顧）化學(xué)興趣小組的同學(xué)曾用圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，傳感器技術(shù)可以定時測定圖1裝置內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線的變化趨勢如圖2所示，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一。
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是。
（2）表示溫度變化的曲線是（填“X”或“Y”）。
（3）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段壓強變化的原因。
（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
（進行猜想）猜想一：裝置氣密性不佳；
猜想二：（根據(jù)曲線Y的變化趨勢分析）。
（查閱資料）鐵生銹消耗氧氣，氯化鈉能加速鐵生銹。
（實驗探究）
（4）小組同學(xué)取下傳感器，檢查圖1裝置的氣密性，把導(dǎo)管放入水中，用手握住集氣瓶，導(dǎo)管口，手移開，導(dǎo)管形成一段水柱，證明裝置氣密性良好。再用足量的紅磷進行多次實驗，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍小于五分之一。
（5）小組同學(xué)用圖1裝置改用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質(zhì)又進行了實驗（如圖3），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
①鐵與水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹的主要成分的化學(xué)式是Fe2O3?xH2O，鐵生銹的化學(xué)方程式是實驗前的體積 實驗后的體積 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 130mL 90.0mL 64mL 。
②請計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（結(jié)論與反思）通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）進行實驗，可減小實驗誤差準(zhǔn)確測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)。組卷：44引用：1難度：0.5 -
18．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。完成下列計算。（注意：請寫出簡易計算過程，只寫答案不給分）
（1）丙氨酸（C3H7O2N）的相對分子質(zhì)量==。
（2）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈（計算結(jié)果精確到0.1%）。
（3）178g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量。
解：=。組卷：7引用：1難度：0.8