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2022-2023學年湖南省衡陽市祁東縣協(xié)作體八年級(上)期末地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20題,每小題2.5分,共50分)

  • 1.如圖為中國近海海區(qū)圖。聯(lián)系所學知識,完成下面小題。
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    關于我國地理位置的正確敘述是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:0難度:0.60
  • 2.2024年1月24日,中國空間站天和核心艙已經發(fā)射在軌整整1000天了!1000天的時間里,天和核心艙迎接了6艘神舟載人飛船和6個航天員乘組、6艘天舟貨運飛船,先后與問天實驗艙、夢天實驗艙完成交會對接,形成了中國空間站T字基本構型。讀天和核心艙某時刻過境我國境內的運行軌跡示意圖,完成下面小題。
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    圖中天和核心艙過境軌跡穿過我國的省級行政區(qū)域有(  )

    組卷:66引用:0難度:0.60
  • 3.我國人口分布的特點是(  )

    組卷:44引用:4難度:0.7
  • 4.2021年我國開始實行三胎政策的目的是( ?。?/h2>

    組卷:63難度:0.8
  • 5.中國是個多民族的大家庭,以漢族為主體,占92%,其他少數民族主要分布在邊疆地區(qū),集中在( ?。?/h2>

    組卷:46引用:35難度:0.7
  • 6.山脈是地形的骨架,對圖中①--④地形區(qū)的判斷,不正確的是(  )

    組卷:24引用:9難度:0.7
  • 7.我國四大盆地中,礦產資源豐富,素有“聚寶盆”之稱的是(  )

    組卷:531引用:55難度:0.7

二、解答題(共4小題,滿分50分)

  • 23.讀“南水北調引水工程圖”,回答下列問題。
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    (1)我國水資源時空分布不均勻,解決我國水資源的時間分布不均,主要措施是
     
    ;從空間分布看,
     
     
    少,解決我國水資源的空間分布不均,主要措施是
     
    。南水北調工程,是指把長江水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的
     
    、西北地區(qū)。
    (2)南水北調工程的東線計劃是從揚州江都抽取長江水,利用
     
    運河北上到達京津唐地區(qū)。這條線路自南向北依次經過淮河、
     
    、海河等水系。
    (3)南水北調工程的中線調水線路是從長江流域的
     
    (水庫)引水,沿線開挖渠道,自流北上,北達北京。“南水”進京的影響是
     
    (選擇填空)
    A.緩解了水資源空間分布不均    B.降低了北京城區(qū)的地下水位
    C.徹底解決了北京缺水的問題    D.北京可大力發(fā)展水稻種植業(yè)
    (4)南水北調工程的西線調水線路是從長江的
     
    (上、中、下)游引水,補充了我國西北地區(qū)的水資源。
    (5)引黃濟青工程,把黃河水引入
     
    (城市名),引灤入津工程,把灤河水調到海河水系,供應
     
    (城市名)用水。

    組卷:28引用:9難度:0.4
  • 24.近年來,新疆維吾爾自治區(qū)將公路建設與鄉(xiāng)村旅游、特色產業(yè)融合發(fā)展。同學們前往當地開展研學旅行活動。圖1為新疆維吾爾自治區(qū)部分公路分布圖。閱讀圖文資料,回答下列問題。
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    (1)?研學主題1發(fā)展旅游,交通先行考察中,同學們乘車行進在獨庫公路(獨山子—庫車)上,公路全長560多千米,其中有280多千米路段穿過海拔2000米以上的崇山峻嶺、深川峽谷。沿線雪山、峽谷、河流、草原、濕地等風景讓人目不暇接,旅游設施完善。獨庫公路穿越山脈,公路開通前,溝通奎屯、庫車兩地需要繞行
     
    (省級行政中心)。
    (2)途中同學們紛紛添加衣物,這是因為降低,主要影響因素是
     
    。大家不禁感慨:一日見四季,十里不同天。
    (3)?獨庫公路的開通
     
    。(雙項選擇)
    A.帶動特色旅游發(fā)展
    B.利于培育優(yōu)良畜種
    C.促進民族文化交流
    D.明顯改善生態(tài)環(huán)境
    (4)?研學主題2古老工程,旅游名片
    在吐魯番研學旅行過程中,同學們發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:在茫茫的荒漠戈壁中呈現(xiàn)一片片生機勃勃的村落和葡萄園,通過考察了解到這是坎兒井的功勞。千百年來,坎兒井成為雪山、葡萄和村落之間割不斷的紐帶。圖2為吐魯番周邊景觀示意圖。
    吐魯番深居內陸,距
     
    遙遠,并被山嶺重重阻隔,濕潤水汽難以到達,成為我國
     
    極少的地方??矁壕枪糯鷦趧尤嗣竦闹腔蹌?chuàng)造,人們利用
     
    作為水源,巧妙地利用地面的坡度,在地下順著山勢開挖暗渠,將水引到農田,發(fā)展了
     
    農業(yè)。
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    (5)研學主題3特色產業(yè),助力旅游同學們來到瑪納斯的番茄產區(qū),這里被譽為“紅色產業(yè)”基地。參觀后某同學繪制了一組“番茄之旅”的圖畫(如圖3)。依據圖畫,說出瑪納斯發(fā)展番茄產業(yè)采取的主要措施。
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    組卷:9難度:0.4
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