8．閱讀文章，回答問題。
雨探宏村
丁立梅 ①我細細打量這個叫宏村的地方。村口有兩棵古樹，一棵紅楊樹，一棵白果樹，是宏村的“牛角”。據(jù)說都五百多歲了，卻不顯老，在雨水的洗濯之下，葉片兒綠得發(fā)亮，蓊蓊郁郁。
②入村，迎接我的是一片湖。湖叫南湖，是宏村的“牛肚”。湖有些袖珍，稍稍抬眼，就可以望到對岸。一汪的水，卻清得粉綠，很嫩的感覺，讓人有捧一口嘗嘗的欲望。湖被一座小石拱橋隔成兩塊兒，水里倒映著岸邊的綠樹繁花與粉墻黛瓦，活脫脫一幅水墨畫。
③游人摩肩接踵走過那石橋去。一只水鴨，白身子灰掌，在湖里一方裸露的石頭上梳理羽毛，悠閑自得。它觀游人，游人也觀它。有游人拿它作背景拍照，它不驚不乍，只管梳它的羽毛，是見多識廣的模樣。
④走過石橋去，也就真正走近了徽式民居。鱗次櫛比的古民居，沒有多余的色彩，就是黑與白。白的墻，黑的瓦，一清二楚著，又是眉清目秀著。一律的馬頭墻，墻壁無窗，都是開天井取光，晴天蓄陽光，雨天蓄雨水，肥水不流外人田。這很有意思，過日子能過到不浪費一寸陽光一滴雨水的份上，恐怕惟有徽州人了。
⑤去探了南湖書院。這是當年徽商們教育子孫成材的地方，里面刻有朱熹的治家格言，供有孔子像?！墩撜Z》中說，萬般皆下品，惟有讀書高?；丈虃儼堰@一思想發(fā)揚光大到極致。他們設學堂，請先生，大開重文化重教育之風。而他們自己，也熏陶成了儒商。
⑥游人們涌到一幢非常氣派的古宅院里。我跟進去方知，那是被喻為民間故宮的承志堂。當年，發(fā)達起來的徽商汪定貴，帶回金銀細軟無數(shù)，破土動工砌了這座宅院，前后花費五六年的時間，單單天井就開了九個。宅子里的每一方磚，每一截木，每一塊石頭，無不用盡匠心，上面的雕刻，精湛非常。如橫梁上的百子鬧元宵圖，一百個小兒神態(tài)各異，活潑伶俐，令人嘆為觀止。民間多能人，從這里的磚雕、石雕和木雕上，更能說明這一點。--離藝術最近的，往往是民間百姓。
⑦游人們隨著導游，捉迷藏似地進了一間又一間房，不時有人發(fā)出驚嘆聲，為當年汪家的輝煌與奢華。我獨對小姐的繡樓感興趣，站在那兒發(fā)呆。天井敞亮，而悉數(shù)落下來，潤澤著幾盆盆景。杜鵑開得滿盆，是紅粉佳人笑。樓上的小姐呢？抬頭望，樓上暗得很，幽暗處，仿佛有一張幽怨的臉，蒼白著。四壁都被嚴實地圈住，圈成一個籠子，小姐是那籠中鳥。我想，若是有來生，她當不愿生在這等富貴之家，做那籠中鳥罷。她情愿做尋常人家的女兒，汲足在南湖邊，浣衣于月沼畔。
⑧月沼畔也真的有幾個當?shù)嘏?，身穿雨衣在浣衣。面容并不嬌嫩，皮膚黑黑的，是俗世中最為本色的樣子，讓人望著親切。兩只白鵝，在不遠處的水面上，很自在地游著。
⑨避開人多的地方，我獨自在巷子里亂晃悠，晃著晃著，就迷路了。在宏村，所有的巷子，大體相像，都是窄窄的，青石板鋪就。兩側流水，沿著人家的屋檐走，潺潺復潺潺。對面偶有游人來，亦是迷了路的，問我，怎么走到村口去？我搖頭，說不知。
⑩不急著看什么。在宏村，處處是景。就讓鏡頭隨便定格吧，就定格在一塊磚上，磚卻不是普通的磚了，上面雕刻著花草樹木。定格在一塊石上，石也不是普通的石了，上面亦是雕花琢草的。定格在一截木頭上，木頭更不是普通的木頭了，精雕細琢得簡直有些不像話了，隨便取下一小塊，都是非同尋常的藝術奇葩。
?撞進一幢民居去。外一間冷冷清清，擺設著鍋灶等物什，光線暗淡。里面有電視響，跨進去，別有洞天，一天井的花花草草，有個男人，身子陷在藤椅里，在看電視。我說，打擾了。他沖我點點頭，繼續(xù)看他的電視。外面一個世界再多的喧鬧，也撼動不了他的寧靜。
?宏村多家庭小作坊，炒茶的、雕刻的、做竹器的……游人一撥一撥從他們面前過，他們不為所動，兀自埋首在他們的活計里，一個個都身懷一身絕技似的。
?我停留在一家做竹器的門口，屋里堆滿了竹做的小玩意，竹碗、竹杯、竹筆筒……無一不拙樸可愛。做竹器的男人，手腳麻利，不過眨眼之間，他就做好了一只竹杯，精巧得很。我問，多少錢一只？他回，兩塊錢。并沒有停下手上的活。旁有他的女人，這時笑吟吟地插話，買幾樣帶回家玩啊。
?我就真的買了一只竹杯，托在手上。我希望它能盛住這里的氣息，日后，當我疲倦了煩躁了，好舉起這杯子飲一飲。
?在村人的指點下，我順了水走到村口?；仡^望身后的宏村，它依舊神態(tài)安詳?shù)仂o臥著，像一條老水牛。我想起徐志摩的一句詩：我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心。我上了車，雨中的宏村，漸行漸遠。
（有刪改）
（1）文章采用移步換景的寫法，寫了我在宏村的游覽經(jīng)歷。請結合全文，填寫表格。
| 游覽路線 |
村口 |
入村 |
走過石橋 |
月沼畔 |
巷子 |
村口 |
| 所見情景 |
兩棵古樹 |
南湖 |
① →南湖書院→② |
浣衣女子 |
一幢民居→③ →④ |
宏村印象 |
（2）結合全文，理解第?段中畫線的“這里的氣息”包含哪些內(nèi)容？
（3）品味下列加點的詞語，分析其表達效果。
①去
探了南湖書院。
②
撞進一幢民居去。
（4）請結合內(nèi)容和結構兩方面說說文章最后段的妙處。
