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2023-2024學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)八年級(jí)(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/3 2:0:1

一、第一部分積累與運(yùn)用

  • 1.根據(jù)語境完成題目。
          一入秋,雪芹公園然間就美成了天堂。還鄉(xiāng)河畔的暖風(fēng),盡染著斑斕的色彩;河水的柔波,蕩漾著生命的粼光;小英雄雨來的雕像,míng記著昂揚(yáng)不屈的精神。積極進(jìn)取的豐潤(rùn)人,( ?。?,奮勇邁進(jìn)新時(shí)代的潮流……你看,豐潤(rùn)真美,美得讓人忘記了呼吸。
    (1)給加點(diǎn)字注音。
     

    (2)看拼音寫漢字。
    míng
     

    (3)根據(jù)語境,括號(hào)中最合適的詞語是
     
    (填選項(xiàng))
    A.殫精竭慮
    B.鶴立雞群
    C.振聾發(fā)聵
    D.銳不可當(dāng)

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.用課文原句填空。
          山水無言,向往不止,自在由心,步履不停。跟隨著白居易的①《
     
    》,我們感受到早春“亂花漸欲迷人眼,②
     
    ”的勃勃生機(jī);在李白“仗劍走天涯”的豪情中,我們領(lǐng)略“③
     
    ,云生結(jié)海樓”的江上美景;在秋日的暮色里,我們體會(huì)到了王績(jī)眼中“④
     
    ,山山唯落暉”的寧謐清幽;在王維《使至塞上》中,我們領(lǐng)略異域“⑤
     
     
    ”的獨(dú)特風(fēng)情。一程山水一程人,愿君都能有蘇軾“⑥
     
    ,
     
    ,但少閑人如吾兩人者耳”的心境去發(fā)現(xiàn)自然之美。

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.下面情境下,學(xué)生的回答最得體的一項(xiàng)是(  )
    【情境】老師對(duì)經(jīng)常不按時(shí)值日的同學(xué)說:“班級(jí)里的環(huán)境衛(wèi)生不好會(huì)影響大家的健康,你也是受害者之一,希望你能按時(shí)完成值日工作?!?/h2>

    組卷:532引用:7難度:0.8

二、第二部分閱讀

  • 9.閱讀下面的文章,回答問題。
    不相通的悲喜,卻可以醒悟不同的人生
    金陵小岱
          ①我們小區(qū)的快遞點(diǎn)經(jīng)常換老板。
          ②每當(dāng)快遞點(diǎn)換了新老板,快遞點(diǎn)貨架的擺放位置和取快遞時(shí)間都會(huì)跟著變。不過這次很奇怪,快遞點(diǎn)換了老板后,我們小區(qū)很多人都不用再去快遞點(diǎn)了,因?yàn)楹芏嗫爝f都送上了門。
          ③起初,我以為是快遞界良心老板出現(xiàn)了,居然將所有的快遞都送上門。某天我在小區(qū)里晃悠,一回頭就看見了快遞柜下幾百個(gè)包裹,快遞小哥正蹲在地上,一個(gè)個(gè)掃碼輸入。
          ④我問他:“現(xiàn)在快遞怎么都送上門了?規(guī)定變了么?”
          ⑤快遞小哥嘆了一口氣:“我們快遞公司跟你們快遞點(diǎn)老板吵架了,不接收我們的快遞了。”
          ⑥“這么多都要送上門?”
          ⑦“我今天都送了三波了,這是最后一波。你是住哪棟的?手機(jī)尾號(hào)報(bào)給我,我查查有沒有你的,你就順帶拿上去吧!”
          ⑧一頓操作后,他幾乎沒有抬頭就把快遞拿給了我,然后又嘆了口氣:“這兩個(gè)大男人啊,跟倆口子似的,一會(huì)兒吵,一會(huì)兒好……”
          ⑨轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了,已是深冬,快遞公司老板似乎跟快遞點(diǎn)老板還沒有和好,于是這位快遞小哥仍然要挨家挨戶地送快遞。
          ⑩遇到心情好的時(shí)候,他也不管屋里有沒有人,就在門口大喊一聲;“603,你的快遞放門口咯!”但更多的時(shí)候,他是不作聲的,在我聽到一陣急促的腳步聲后,我公寓的門像是被抵了一下,他放下快遞,疾步而去。
          ?我與這位快遞小哥的所有聯(lián)系幾乎都是隔著一道門,連短信電話都沒有,我從未見過他的正臉,他也不知道門里的我是誰。有時(shí)通過APP看到我的包裹即將送達(dá),我就會(huì)在心里期待公寓門被抵一下的聲音,等急促的腳步聲遠(yuǎn)去后,再開門拆快遞。
          ?就這樣又過去了一個(gè)月,接近年關(guān),我工作上的事情快收尾了,結(jié)果昨天又出了一個(gè)岔子。我久違地在夜晚點(diǎn)了一份燒烤,想用孜然辣椒粉混合著牛羊肉的氣味覆蓋掉內(nèi)心的挫敗感。
          ?幾串燒烤吃完后,為了不讓公寓里有殘余食物的氣味,我便裹上了厚羽絨服下樓倒垃圾。誰知又見到了快遞柜下,滿地的包裹,快遞小哥仍然是蹲在地上一個(gè)個(gè)掃碼輸入。看著那么多的快遞,我在心里篤定地認(rèn)為:今晚他是派不完了。
          ?只見他的手機(jī)放在其中的一個(gè)包裹上,竟然大聲播放著《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》。這首歌似乎與他的年齡不相符,但快遞小哥在跟著唱的時(shí)候,對(duì)歌詞進(jìn)行了改編:“昨日像那東流水,兩個(gè)傻瓜又吵嘴,今日送快遞,多煩憂……”
          ?我覺得他的樣子好笑,便放慢了回家的腳步,果然他又切歌了,唱起了《明天會(huì)更好》,當(dāng)然還是對(duì)歌詞進(jìn)行了改編:“送完我的快遞,洗完我的雙手,讓我能回家去做夢(mèng)……讓我們期待明天會(huì)更好……”
          ?或許是白天的事情還沒有結(jié)論,深夜的我依然心事重重,有些失眠。我躺在床上,看著天花板,默默流淚。
          ?人在深夜里,其實(shí)最不能想不開心的事情,因?yàn)樗胁婚_心的事情在此時(shí)都會(huì)在心里過一遍……忽然,我的手機(jī)亮了一下,打斷了我的崩潰,這個(gè)點(diǎn)會(huì)是誰?
          ?只見APP上給我推送了一條消息:您有一個(gè)包裹即將送達(dá)。隨即,我又聽見了門被抵一下的聲音,APP上又推送了一條新消息:您的快遞已被【家門口】簽收。
          ?我點(diǎn)開包裹詳情,想知道是哪個(gè)包裹到了,很快APP又跳轉(zhuǎn)到了給快遞小哥評(píng)價(jià)的頁面,在評(píng)論區(qū)的下面,還有一行是給快遞小哥的打賞。我點(diǎn)了最右邊的選項(xiàng),匿名給快遞小哥發(fā)了一個(gè)9.9元的紅包,附上留言:如你所唱,明天會(huì)更好。
          ?或許這個(gè)快遞小哥永遠(yuǎn)都不會(huì)知道在這個(gè)深夜里,給他發(fā)紅包的人是誰,他也永遠(yuǎn)不會(huì)知道這個(gè)人在他感到快樂的那一刻,經(jīng)歷了怎樣的崩潰。
          ?人與人之間的悲喜本不相通,但不同的悲喜卻可以醒悟不同的人生。
    ——選自微信公眾號(hào)“金陵小岱”(1)根據(jù)提示,概括文章主要內(nèi)容。
    快遞點(diǎn)拒收,快遞員送件上門→轉(zhuǎn)眼過去月余,期待上門送件→年關(guān)心情挫敗,①
     
    ,→夜深人靜時(shí)候,②
     

    (2)結(jié)合加點(diǎn)字詞,賞析下面語句的表達(dá)效果。
    我公寓的門像是被了一下,他放下快遞,疾步。
    (3)對(duì)“我”給快遞小哥的打賞和留言的行為理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.表達(dá)的是對(duì)快遞小哥工作的認(rèn)可。
    B.表達(dá)的是對(duì)快遞小哥歌詞改編的認(rèn)可。
    C.表達(dá)的是對(duì)“我”自己的祝愿,希望盡快走出崩潰心境。
    D.表達(dá)對(duì)快遞小哥的饋贈(zèng),并希望借此給他帶去更多快樂的希望。
    (4)結(jié)合具體內(nèi)容,說說快遞小哥是個(gè)怎樣的人。
    (5)結(jié)合對(duì)文中畫波浪線語句的理解,說說魯迅與藤野先生之間有怎樣“本不相通的悲喜”,魯迅又被藤野先生醒悟了怎樣的人生。

    組卷:6引用:1難度:0.5

三、第三部分作文

  • 10.閱讀下面材料,按要求作文。
          成長(zhǎng)路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),更多的理想需要追求;失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的道路何其寬廣;幸福時(shí),留一點(diǎn)責(zé)任給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助別人多么快樂;憂傷時(shí),留一點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽光……
          請(qǐng)以“留一點(diǎn)                給自己”為題,寫一篇文章。
          要求:(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整;(2)文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

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