新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2019年單元測試卷（13）

一、選擇題（每小題只有一個正確答案每小題2分共40分）

• 1．下列碳單質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．用石墨制作干電池的電極

  B．用碳素筆書寫檔案文件

  C．用活性炭做飲水機的凈水劑

  D．用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟
  組卷：769引用：31難度：0.9

  解析

• 2．石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是（　　）
  
  ①石墨烯是一種新型化合物
  ②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
  ③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
  ④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似

  A．①④

  B．②③

  C．①③

  D．②③④
  組卷：1758引用：56難度：0.7

  解析

• 3．下列不屬于二氧化碳用途的是（　?。?/h2>

  A．滅火	B．制汽水
  C．人工降雨	D．填充探空氣球
  組卷：680引用：19難度：0.9

  解析

• 4．“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報紙上，其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指（　?。?/h2>

  A．生活中不用含碳的物質(zhì)

  B．較低的二氧化碳排放

  C．停止含碳礦物的開采和加工

  D．禁止使用煤炭、石油
  組卷：18引用：3難度：0.9

  解析

• 5．燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．CO氣體有毒，可危害人體健康

  B．CO可用于冶煉金屬

  C．CO可以燃燒，可作燃料

  D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
  組卷：596引用：35難度：0.7

  解析

• 6．關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子

  B．轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

  C．用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

  D．性質(zhì)：常溫下均為氣體，且都易溶于水
  組卷：229引用：63難度：0.5

  解析

• 7．“生命可貴，安全第一”．下列采取的安全措施中不正確的是（　?。?/h2>

  A．廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風

  B．震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用

  C．為了避免塵土進入，豪華裝修完的房屋立即入住后必須關(guān)閉門窗

  D．進入久未開啟的菜窖前，先用蠟燭做燈火實驗
  組卷：42引用：16難度：0.9

  解析

• 8．吸煙有害身體健康，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中易與人體血紅蛋白相結(jié)合的有毒氣體是（　　）

  A．CO2

  B．N2

  C．O2

  D．CO
  組卷：186引用：16難度：0.9

  解析

• 9．堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO₂和H₂O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（　?。?/h2>

  A．只含有碳、氫、氧元素

  B．一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素

  C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素

  D．肯定含有碳、氫、氧、銅元素
  組卷：147引用：42難度：0.7

  解析

三、實驗探究題（共10分）

• 28．某實驗小組在做“用澄清石灰水檢驗二氧化碳”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗現(xiàn)象：
  
  試管中渾濁現(xiàn)象為何消失？實驗小組的同學對此實驗進行了下列探究活動：
  （1）根據(jù)已學知識，實驗小組對CO₂使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象作出了合理的解釋，其化學方程式為

   

  。
  （2）【查閱資料】
  ①碳酸鹽一般不溶于水，如碳酸鈣不溶于水。
  ②碳酸鈣能與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣[Ca（HCO₃）₂]，碳酸氫鈣易溶于水。
  ③碳酸氫鈣受熱易分解，生成碳酸鈣、二氧化碳、水。
  從物質(zhì)組成角度分類，碳酸氫鈣應(yīng)屬于

   

  。
  A．氧化物       B．酸        C．堿        D．鹽
  寫出碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式

   

  。
  （3）【提出問題】碳酸氫鈣能與哪些物質(zhì)反應(yīng)呢？
  （4）【假設(shè)與猜想】猜想I：能與鹽酸反應(yīng)
  猜想?：能與氫氧化鈉反應(yīng)
  ……………
  （5）【設(shè)計實驗并驗證】
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
  實驗一：取丙中少量液體于試管中，滴加稀鹽酸	有   生成	猜想I成立
  實驗二：取丙中少量液體于試管中，滴加氫氧化鈉溶液	有白色沉淀生成	猜想Ⅱ成立
  實驗三：取丙中少量液體于試管中，加熱	澄清液體又變渾濁	驗證了資料描述

  根據(jù)驗證實驗寫出碳酸氫鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式

   

  。
  （6）【討論與反思】
  該實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行不斷探究。他們不但發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì)，還了解了它的一些性質(zhì)，并對生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞與鐘乳石的形成有了更進一步的認識。
  組卷：380引用：3難度：0.1

  解析

四、計算題（共7分）

• 29．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g.（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不揮發(fā)）問：
  （1）產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克？
  （2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
  組卷：380引用：13難度：0.1

  解析