人教部編版八年級上冊《6.2 做負(fù)責(zé)任的人》2023年同步練習(xí)卷（9）

一、選擇題

• 1．“承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)雖然很艱辛，但是在這個(gè)過程中，我感到很充實(shí)和愉快，也很有成就感?！边@句話說明（　?。?/h2>

  A．承擔(dān)責(zé)任，沒有回報(bào)

  B．承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更重要的是無形的精神財(cái)富

  C．要勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

  D．承擔(dān)責(zé)任就要做到只問耕耘，不問收獲
  組卷：11引用：7難度：0.7

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• 2．下列對承擔(dān)責(zé)任的付出與回報(bào)說法正確的是（　?。?br />①每一種責(zé)任都往往伴隨著代價(jià)與回報(bào)  
  ②承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)就越多 
  ③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢來衡量 
  ④他們承擔(dān)責(zé)任所獲得的回報(bào)更多的是無形財(cái)富。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：0引用：2難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)

  B．承擔(dān)責(zé)任時(shí)要對回報(bào)與代價(jià)進(jìn)行正確的評估，如果物質(zhì)利益少可以選擇不承擔(dān)

  C．擔(dān)任班委可以服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己

  D．一個(gè)富有責(zé)任心的人面對責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)
  組卷：9引用：8難度：0.9

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• 4．對于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。而對于富有責(zé)任心的人共同的情感就是（　?。?/h2>

  A．付出的代價(jià)與回報(bào)是同等的

  B．追求回報(bào)不言代價(jià)

  C．不言代價(jià)與回報(bào)

  D．為責(zé)任不惜一切代價(jià)
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 5．對承擔(dān)責(zé)任與回報(bào)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，也包括精神方面

  B．我們不應(yīng)該承擔(dān)沒有任何回報(bào)的責(zé)任

  C．承擔(dān)責(zé)任沒有回報(bào)，只有付出

  D．得到的回報(bào)要多于承擔(dān)的責(zé)任，我們才能去承擔(dān)
  組卷：0引用：2難度：0.6

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二、材料分析題

• 14．“耶魯村官”秦玥飛，是從世界名校畢業(yè)回國服務(wù)的大學(xué)生村官，獲得“感動(dòng)中國2016年度人物”榮譽(yù)稱號。感動(dòng)中國評選委員會(huì)給予秦玥飛的頒獎(jiǎng)詞是：在殿堂和田壟之間，你選擇了后者。腳踏泥濘俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想，守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。
  （1）秦玥飛能承擔(dān)責(zé)任，是因?yàn)樗?

   

  。
  （2）秦玥飛在責(zé)任面前作出了怎樣的選擇？
  （3）我們應(yīng)怎樣看待承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？
  組卷：0引用：2難度：0.4

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• 15．【實(shí)踐活動(dòng)我參與】
  2016年暑假期間，某中學(xué)全體同學(xué)開展了以“承擔(dān)責(zé)任，讓社會(huì)投給我贊成票”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)請你參與進(jìn)來，完成下列任務(wù)：
  【服務(wù)社區(qū)】第一小組參加了自己所在社區(qū)的服務(wù)和部分管理工作。
  （1）說說你在社區(qū)從事過哪些工作？并談?wù)剠⒓舆@些工作的收獲。
  【熱心公益】第二組搜集到如下信息：2016年7月28日上午，一群小志愿者把募捐箱送到蚌埠市紅十字會(huì)，募捐箱里的錢是他們用一周時(shí)間募集得來的，將全部用于救助孤寡老人。
  （2）請你說說作為志愿者會(huì)付出怎樣的代價(jià)？得到怎樣的回報(bào)？
  【踐行雷鋒精神】第三小組搜集到如下信息：2016年3月5日是第53個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)日，蚌埠市數(shù)百名志愿者走上街頭，協(xié)助交警維持交通秩序，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。
  （3）假如你是一名維持秩序的學(xué)生，你打算向市民講解哪些知識(shí)？
  組卷：10引用：5難度：0.3

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