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2022-2023學(xué)年廣東省江門市新會(huì)區(qū)八年級(jí)(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運(yùn)用(30分)

  • 1.默寫古詩文。
    (1)
     
    。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《漁家傲》)
    (2)微動(dòng)漣漪,
     
    。(歐陽修《采桑子》)
    (3)采菊東籬下,
     
     
    ,飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》其五)
    (4)曉霧將歇,
     
    ;夕日欲頹,
     
    。(陶弘景《答謝中書書》)
    (5)馨香盈懷袖,
     
    。(《庭中有奇樹》)
    (6)域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),
     
    。(孟子《得道多助,失道寡助》)
    (7)徜徉詩海,我們總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn):詩中有景,王維在《使至塞上》中,以“
     
     
    ”描寫了塞外奇特雄渾的壯美風(fēng)光;詩中有情,李賀在《雁門太守行》中,用“
     
     
    ”抒發(fā)了誓死報(bào)國的忠心。

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
    (1)遼寧艦官兵xián shú
     
    地操縱著航空母艦,艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。
    (2)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲lín xún
     
    的枝干就是一幅好畫。
    (3)他們有的坐火車旅行漫長的路程,有的從圖拉駕車趕來,在客廳里zhèng jīn wēi zuò
     
    地等待這位大師的接見。
    (4)這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是miào shǒu ǒu dé
     
    ,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    組卷:47引用:2難度:0.5

二、閱讀(40分)

  • 10.閱讀下面的文字,完成問題。
    少年如雪
    查晶芳
          ①圓圓的臉蛋上兩只眼睛很大,睫毛濃密纖長,撲閃閃的,溫順地垂著。側(cè)面看像米色的蛾翅歇落在肉乎乎的面頰上,有一種特別讓人憐惜的神情。他本也是個(gè)俊俏的小男孩,如果不是半邊臉都布滿暗紅色的胎記。
          ②他是我初一時(shí)的同桌。第一次見到他,我忍不住低低地“呀”了一聲,那半邊臉的紅褐色胎記著實(shí)讓人觸目驚心。他滿臉漲得通紅,小心翼翼地坐在我身邊。起初,他兩只手不停地絞著書包帶子,嘴里呼呼地喘著粗氣?!澳惆褧畔卵剑 笨此o張的樣子,我主動(dòng)跟他打招呼。他抬眼看了看我,沒說話,把書包放到了桌上。我發(fā)現(xiàn)他有著明亮的大眼睛和可愛的睫毛。
          ③他很沉默,不論課上課下。班上幾個(gè)男生見了他就“噢喲!噢喲”地怪叫。他的名字也是他們?nèi)⌒Φ挠深^:付球三。他們經(jīng)常“球衫!球褲!襯衫!襯褲”地齊聲大叫。每次,他只沉默地漲紅著臉。我曾好奇地問他:“你爸媽怎么給你起這么個(gè)名字呀?”“我也不曉得,我大大(爸爸)起的。”他紅著臉很不好意思地小聲說。
          ④他成績不好,還總遲到,上課打瞌睡,考試常常不及格。老師問他為什么總遲到,他又紅著臉,囁嚅著說不出話。后來才了解到,他家離學(xué)校太遠(yuǎn)了。他每天早上五點(diǎn)不到就得起床,步行一個(gè)多小時(shí)才能趕到學(xué)校。每次見他氣喘吁吁、滿臉紫漲地在老師和同學(xué)的注視下,縮腰弓背像犯了罪似的走進(jìn)教室,我都覺得他好可憐。在看到他上課打瞌睡時(shí),我就推推他,有時(shí)在他手上輕輕掐一下。他總是一個(gè)激靈回過神來,沖我憨憨地笑。有時(shí)作業(yè)不會(huì),他也問我;但考試的時(shí)候,他并不看我的卷子。后面的男同學(xué)想看卻看不到,不無嫉妒地罵他:“這個(gè)笨球衫!”
          ⑤當(dāng)時(shí)坐我們后面的男孩,常欺負(fù)他。好幾回上課,我發(fā)現(xiàn)他身子總是不停地往前面靠,臉漲得通紅,那表情似乎在強(qiáng)忍著什么疼痛似的?!澳阍趺戳耍俊彼蓱z巴巴地看看我,卻不說話。有次我頭一偏,發(fā)現(xiàn)后面男孩的腳居然架在他的板凳上!原來如此!我狠狠往后瞪了一眼,手使勁往下?lián)]過去,那只腳縮回去了。我警告那男孩:“你以后再欺負(fù)付球三,看我不跟老師說!”那調(diào)皮的男孩后來收斂多了,他多少有點(diǎn)忌憚我是校長的女兒,最主要還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)他想“瞟”我的卷子。
          ⑥可能是因?yàn)槲业摹罢塘x相助”,付球三對(duì)我也是“知恩圖報(bào)”。他經(jīng)常像變魔術(shù)似的從口袋里掏出各種小果子給我,像小紅燈籠的野磨磨子、圓乎乎的小毛栗子、澀澀的山楂果、咬一口酸水直冒的青皮李子,還有梅子、桃子什么的,每次我都?xì)g喜得直叫。
          ⑦而最讓我感動(dòng)的是一次體育課上,一向人前“焉巴”的付球三居然在眾目睽睽之下為我“出頭”。我們那時(shí)體育課都自由活動(dòng),只在下課前老師會(huì)吹口哨集合。我坐在走廊上看書,當(dāng)時(shí)完全沉浸進(jìn)去了,根本沒聽見下課時(shí)的口哨聲,是付球三跑過來叫我,我才如夢(mèng)方醒。老師的臉陰得快滴出水了。這時(shí),付球三說話了:“老師,她不是故意的,她看書看忘記了?!?br />      ⑧我當(dāng)時(shí)跟班上同學(xué)關(guān)系并不好,但和付球三卻相處甚歡。可初一還沒讀完,他就不知啥原因輟學(xué)了。像斷了線的風(fēng)箏,他就那么突然沒影了,我郁悶了好一段時(shí)間。
          ⑨直到今天,我再也沒有見過他,只怕縱使相逢也不識(shí)了。人海茫茫,或許,今生再不能見;但在心底,那份冰雪般純凈的少年情意永遠(yuǎn)清澈如初。
    (選自《思維與智慧》,2022年第1期,有刪改)(1)文中哪些事能體現(xiàn)“我”與付球三“相處甚歡”?請(qǐng)簡要概括其中四件事。
    (2)聯(lián)系上下文,品讀下列句子,根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問題。
    ①他滿臉漲得通紅,小心翼翼地坐在我身邊。(分析該句表現(xiàn)了付球三怎樣的心理)
    ②像斷了線的風(fēng)箏,他就那么突然沒影了,我郁悶了好一段時(shí)間。(從修辭手法的角度賞析句子)
    (3)結(jié)合選文,完成下面的對(duì)話。
    小杜:我認(rèn)為,朗讀第⑨段中畫橫線的句子“人海茫茫,或許,今生再不能見”,語氣應(yīng)輕快,語速要快一點(diǎn),而且重音應(yīng)放在“茫茫”這個(gè)詞上。
    小儀:我不同意你的看法。我認(rèn)為,
     

    (4)請(qǐng)簡要分析文章以“少年如雪”為題的妙處。

    組卷:92引用:5難度:0.5

三、作文(50分)

  • 11.閱讀下面的文字,按要求作文。
          翻開語文課本,一個(gè)個(gè)鮮活的人物向我們走來:熱誠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬?,富有正義感的托爾斯泰,勤勞寬厚的朱德母親,堅(jiān)韌執(zhí)著的居里夫人,樂觀頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士,恪盡職守的周亞夫?qū)④姟麄兊膬?yōu)秀品格,滋養(yǎng)著我們的心靈,引導(dǎo)我們求真、向善、尚美。
          請(qǐng)從語文課本中選取一位人物,以“他(她)啟迪了我”為題,敘寫他(她)對(duì)你成長的影響。
          要求:(1)立意自定,文體自選(詩歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)信息。

    組卷:7引用:4難度:0.5
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