2023-2024學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．人的起源問題一直困擾著古代的勞動人民，你知道地球上最早的人類是從哪里而來的？（　?。?/h2>

  A．女媧捏出來的	B．亞當(dāng)和夏娃制造的
  C．由古猿進化而來的	D．上帝造人
  組卷：54引用：48難度：0.9

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• 2．十一長假，小聰參觀了我國境內(nèi)已知的最早人類遺址，他去的是（　　）

  A．陜西省

  B．北京市

  C．云南省

  D．浙江省
  組卷：27引用：19難度：0.9

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• 3．下列哪一項不屬于北京人的生活內(nèi)容（　?。?/h2>

  A．用火燒食物

  B．使用石器、木棒追打野獸

  C．使用骨針縫制衣服

  D．過著群居生活
  組卷：77引用：14難度：0.7

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• 4．中國人過年時節(jié)要貼年畫、道“吉祥”，寄托人們對來年“五谷豐登”“六畜興旺”的美好愿望。這種習(xí)俗可能源于我國古代的（　?。?/h2>

  A．農(nóng)耕文明

  B．商品經(jīng)濟

  C．佛教傳統(tǒng)

  D．封建迷信
  組卷：70引用：15難度：0.7

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• 5．中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)歷史悠久，原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志有（　?。?br />①火的使用
  ②農(nóng)作物種植
  ③家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)
  ④聚落和磨制石器發(fā)展

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：48引用：8難度：0.7

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• 6．下列原始人類出現(xiàn)的先后順序是（　　）
  ①半坡遺址
  ②元謀人
  ③北京人
  ④河姆渡遺址

  A．②③①④

  B．①④②③

  C．②③④①

  D．④①②③
  組卷：51引用：29難度：0.7

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• 7．“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂華夏是也。”從這材料反映的是（　　）

  A．華夏民族由炎帝和黃帝創(chuàng)立

  B．諸侯混戰(zhàn)形成了華夏民族

  C．民族融合雜居相處不斷交往形成華夏民族

  D．華夏民族是優(yōu)秀的民族
  組卷：46引用：17難度：0.8

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• 8．炎帝和黃帝是下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)（　?。?/h2>

  A．閩江流域

  B．長江流域

  C．黃河流域

  D．珠江流域
  組卷：16引用：12難度：0.7

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• 9．俗話說：“洪水無情”。在我國遠(yuǎn)古時代，曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患給人民造成了巨大災(zāi)難。此時，有一位英雄人物，他花了十三年的時間，終于治好洪水，造福從民。你能說出他是誰嗎？（　　）

  A．黃帝

  B．堯

  C．舜

  D．禹
  組卷：40引用：29難度：0.9

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二、解答題（共3小題，滿分50分）

• 27．請閱讀下列材料，回答問題：
  材料一：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)投舜。
  ——《史記?五帝本紀(jì)》材料二：今大道即隱，天下為家，各親其親，各子其子……
  ——《禮記?禮運》（1）材料一、二分別所述的是什么制度？這兩種制度分別以什么為依據(jù)？
  材料三：昔武王克商，成王定之，選建明德，以藩（即諸侯國）屏周。
  ——《春秋左氏傳》材料四：天子適諸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無非事者，一不朝則貶其將，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。
  ——孟子（戰(zhàn)國時期思想家）（2）材料三、四反映了我國西周時期實行的什么制度？根據(jù)材料三及所學(xué)知識，分析西周時期實行這種制度的目的是什么？根據(jù)材料四及所學(xué)知識，分析諸侯需要承擔(dān)什么義務(wù)？
  材料五：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，指攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。
  ——《史記》（3）根據(jù)材料五及所學(xué)知識，分析該制度產(chǎn)生了怎樣的消極影響？
  組卷：23引用：1難度：0.3

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• 28．物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新是中華民族源遠(yuǎn)流長的精神財富。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
  材料一：觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖。
  
  （1）結(jié)合材料一，指出促使春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力快速發(fā)展的原因？
  材料二：他采納管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，使本國的經(jīng)濟和軍事實力大大提高，他也成為了春秋時期的第一個霸主。
  ——《中國歷史七年級上冊》（2）材料二中的“他”指的是誰？結(jié)合所學(xué)知識回答他稱霸打出的政治口號是什么？
  材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。
  ——《漢書?食貨志》（3）材料三中的“急耕戰(zhàn)之賞”體現(xiàn)了商鞅變法中的哪些措施？
  材料四：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，貧不私親近?！?br />——《戰(zhàn)國策》（4）從材料四中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？
  材料五：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強。
  ——司馬遷《史記?商君列傳》（5）根據(jù)材料五，并結(jié)合所學(xué)知識指出商鞅變法的影響。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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