教科新版五年級下冊《1.6 食物鏈和食物網(wǎng)》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題。

• 1．

   

  是動物的必要需求，動物消耗

   

  而獲得

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 2．生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作

   

  。
  組卷：66引用：22難度：0.5

  解析

• 3．生物之間的能量流動開始于

   

  ，流向較兇猛的

   

  為止。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 4．各種食物鏈相互聯(lián)系、相互交叉，聯(lián)結(jié)成的縱橫交錯的營養(yǎng)關(guān)系，我們把這樣的食物關(guān)系網(wǎng)叫做

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.7

  解析

• 5．生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互

   

  ，互相

   

  的。
  組卷：16引用：3難度：0.7

  解析

• 6．我們一般用

   

  來表示食物鏈中“誰被誰吃”的關(guān)系。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

• 7．綠豆苗周圍的小動物們只與綠豆苗存在食物關(guān)系。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

四、問答題。

• 20．俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥”（滋泥，污濁的爛泥，其中含有浮游生物），生動而形象地比喻了生物之間的食物關(guān)系。吃和被吃的行為在生物之間是互相緊密聯(lián)系的，這就促成了食物鏈的形成。生活中，類似的俗語還有很多，試著寫出“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”和“偷雞不成蝕（損失）把米”兩句俗語中所描述的食物鏈。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

五、探究題。

• 21．
  （1）如圖所表示的生物之間的復(fù)雜食物關(guān)系，稱為

   

  。
  （2）請寫出最長的一條食物鏈：

   

  。
  （3）如果貓頭鷹和蛇被大量捕殺，會變成什么樣子？
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析