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2023-2024學(xué)年河南省三門峽市靈寶市五年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/12 11:0:2

一、積累與運(yùn)用(25分)

  • 1.看拼音寫詞語(yǔ);給加點(diǎn)字注音。
    遮bì
     
    平héng
     
    chuò
     
    shì
     
     
     
     

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.補(bǔ)充文章內(nèi)容。
    紅日初升,其道大光。
     
    ,
     
    。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。
     
    ,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。
     
    ,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,
     
    縱有千古,
     
    前途似海,來日方長(zhǎng)。

    組卷:0引用:1難度:0.5

二、閱讀與探究。

  • 5.課外文章閱讀交流
    重陽(yáng)節(jié)的故事??在中國(guó)。農(nóng)歷的九月九日是重陽(yáng)節(jié)。相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
    ??一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣2∮?,他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心出去訪仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道,訪遍各地的名山高士,終于打聽到在東方有一座最古老的山,山上有一個(gè)法力無邊的仙長(zhǎng),恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),在仙鶴指引下,終于找到了那座高山,找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),終于收留了恒景,并且教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍,恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。
    ??這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說:“明天是九月初九,瘟魔又要出來作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
    ??恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來,幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。梁人吳均在他的《續(xù)齊諧記》一書里曾有此記載。
    ??后來人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng),另外,在中原人的傳統(tǒng)觀念中,雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思,所以后來重陽(yáng)節(jié)才被立為老人節(jié)。
    康熙皇帝與《聊齋志異》??傳說蒲松齡的《聊齋志異》原名叫《鬼狐傳》,《聊齋志異》這個(gè)書名是康熙皇帝替蒲松齡改的,這里有一段故事。
    ??清朝康熙年間,滿腹才學(xué)的蒲松齡進(jìn)京應(yīng)試,三場(chǎng)考罷,他非常滿意,心想,根據(jù)自己的文章,定要金榜題名。誰(shuí)知皇榜抬出,同鄉(xiāng)中有的不學(xué)無術(shù)的人反而考中了,自己名落孫山,他憤憤不平,回到了山東淄博老家。一路上他想,到家要埋頭著書,揭露社會(huì)的黑暗。但直來直去地寫又不行,怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)民間流傳的許多鬼怪故事,疾惡揚(yáng)善;寓意深刻,能發(fā)人深思,就決定搜集整理這類故事,借以發(fā)泄心頭的憤慨。于是,他在村頭開設(shè)茶館一座,曉諭過往行人,凡能講鬼怪故事者,喝茶留宿均不收錢。消息傳開,很多人都到他的茶館來講故事。就這樣,蒲松齡日以繼夜,發(fā)奮三年,寫成了一部故事書,取名叫《鬼狐傳》。這一年,蒲松齡一個(gè)在京做官的老同學(xué)祝枝柳返鄉(xiāng)省親,前來看望他,發(fā)現(xiàn)了這部書,要求帶到京點(diǎn)拜讀,蒲松齡答應(yīng)了。
    ??祝枝柳回到京城,竟被蒲松齡的文筆和書中的故事迷住了。他隨身攜帶,稍有空暇,便展卷細(xì)讀。一日早朝,五鼓未到,群臣們都在殿下班房?jī)?nèi)等候。
    ??祝技柳又捧著《鬼狐傳》在聚精會(huì)神地閱讀。這天,康熙也起得很早,上殿之前,來到各班房閑轉(zhuǎn)。突然發(fā)現(xiàn)祝技柳在專心攻讀,便輕步走了過來,站在他的背后,探身閃目觀看。文武大臣見圣上駕到,個(gè)個(gè)躬身施禮。而祝技柳卻全然不知、有人想提醒他,擔(dān)心會(huì)惹下慢君之罪,康熙卻用手示意,不讓別人打攏他。后來,有人偷偷拉了一下祝枝柳的衣袖,他轉(zhuǎn)臉一看,康熙皇帝正站在他身后。祝技柳十分驚慌,納頭便拜道:
    ??“不知駕到,望我主恕罪!”康熙笑著說:“你把瞬間光陰當(dāng)寸金來用,我很欽佩,無罪,無罪!”說著伸手把書要了過來。這時(shí),金鐘三響,五鼓已到,康熙說:“借給我看看,讀罷再還你?!鞭D(zhuǎn)身登殿去了。
    ??不幾日,康熙詔祝技柳進(jìn)宮,詢問《鬼狐傳》的作者,祝枝柳稟告是他同鄉(xiāng)同學(xué)蒲松齡所寫。康熙說:“此人很有才華。何不進(jìn)京應(yīng)試?”祝技柳答道:“未中?!笨滴趿⒓磿鴮懺t書一道,交給祝技柳說:“宣進(jìn)朝來,量材手用!”祝枝柳很高興,謝恩捧詔,日夜兼程,來到淄博。誰(shuí)知蒲松齡卻執(zhí)意不肯進(jìn)京,祝枝柳沒辦法,只好回京復(fù)旨。蒲松齡違抗圣旨,使祝枝柳異常擔(dān)心,生怕惹下禍端,不料康熙不僅不生氣,還要親自去淄博面會(huì)蒲松齡??滴躐{臨蒲舍,讓蒲松齡進(jìn)京為國(guó)出力,蒲松齡又婉言謝絕??滴醪缓妹銖?qiáng)蒲松齡,他正要起駕回朝,又想起蒲松齡的《鬼狐傳》,環(huán)視一下談話的房舍,對(duì)蒲松齡說:“此屋是你會(huì)友聊天的書齋,你那部書想是在這里寫成的。我想給它改名為《聊齋志異》,如何?”蒲松齡思索一下,表示同意。
    ??康熙便親筆題了書名。
    ??康熙回朝,馬上把前一科主持考試的六名官員傳到殿下,命取蒲松齡的應(yīng)試文章觀看。看罷,問道:“此人為何不?。俊绷鶄€(gè)人面面相視,渾身打顫,不敢回答??滴跤终f:“如實(shí)講來,從輕治罪!”這時(shí),一個(gè)叫張萬(wàn)生的急忙跪下奏道:“我等嫉才,故意不予錄取,有負(fù)圣恩,罪該萬(wàn)死!”康熙隨命刑部將張萬(wàn)生從輕治罪,其余五人斬首示眾。此事傳開,人人稱頌。
    (1)快速閱讀以上兩則故事,你準(zhǔn)備使用什么方法來提高速度?
     

    (2)重陽(yáng)節(jié)登高這個(gè)風(fēng)俗是怎么來的?
     

    (3)蒲松齡寫《鬼狐傳》的原因是什么?
     

    (4)《鬼孤傳》改名為《聊齋志異》的原因是什么?
     

    (5)結(jié)合給出的文章和平時(shí)的閱讀,對(duì)于康熙皇帝你如何評(píng)價(jià)?
     

    (6)試著將康熙皇帝與《聊齋志異》一文進(jìn)行縮寫。
     

    組卷:6引用:1難度:0.5

三、表達(dá)與交流。(25分)

  • 6.習(xí)作
    ??刀郎帶一曲《羅剎海市》重返歌壇,在《聊齋志異》中,《羅剎海市》描繪的羅剎國(guó)是一個(gè)完全顛倒的世界,不管黑白顛倒,還是其它,總之這個(gè)世界是與眾不同的。這個(gè)短篇延續(xù)、秉承著《聊齋志異》諷刺、抨擊特征。但是,有許多人沒有讀過《聊齋志異》中《羅剎海市》的故事,對(duì)歌詞完全不懂。針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象,請(qǐng)以“用經(jīng)典為人生奠基”為題,寫一篇文章,體裁不限,呼吁大家閱讀經(jīng)典、研究和傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化!

    組卷:0引用:1難度:0.5
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