浙教版七年級(jí)上冊(cè)《2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次》2020年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/12/4 13:30:2
一、
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1．我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長高了很多，其根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.9 -
2．細(xì)胞分裂過程中，為了能使細(xì)胞核內(nèi)的變化現(xiàn)象更明顯，通常用下列哪種物質(zhì)進(jìn)行染色（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.6 -
3．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：6難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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4．（1）在動(dòng)物和植物細(xì)胞分裂過程中，母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的
最終會(huì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。剛分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞只有母細(xì)胞的一半大，子細(xì)胞會(huì)不斷吸收，合成自身的組成物質(zhì)，并逐漸長到母細(xì)胞一般大小。
（2）有的細(xì)胞經(jīng)分裂后，在生長過程中發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞，這個(gè)過程叫做。組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．在細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞分裂的意義是：①對(duì)于單細(xì)胞生物來說：。
②對(duì)于多細(xì)胞生物來說：。組卷：0引用：1難度：0.5 -
6．如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的過程（填序號(hào)）細(xì)胞數(shù)目增多，形態(tài)不變，表示細(xì)胞的。
（2）圖中的過程（填序號(hào)）細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)改變，表示細(xì)胞的。該過程的結(jié)果是形成了不同的。組卷：4引用：3難度：0.5
三、選擇題
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7．假設(shè)小明手上此刻有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，4小時(shí)后他的手上的細(xì)菌數(shù)目是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：7難度：0.7 -
8．植物細(xì)胞生長是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：101引用：16難度：0.5 -
9．把動(dòng)物的肝臟切去一部分后，這部分很快得以復(fù)原。這說明動(dòng)物肝臟細(xì)胞具有較強(qiáng)的（ ?。?/h2>
組卷：37引用：6難度：0.9 -
10．下列幾類生物的細(xì)胞，只可能出現(xiàn)分裂過程而不可能出現(xiàn)分化過程的（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
11．干細(xì)胞在人體內(nèi)能不斷地分裂和分化，產(chǎn)生自身體內(nèi)所需的各種細(xì)胞。這在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用已取得很大的進(jìn)展。下列疾病中，可以通過移植人體干細(xì)胞得以治愈的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.4
四、解答題（共1小題，滿分0分）
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12．閱讀材料，回答下列問題：
材料一：干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力、在一定條件下可以分化成各種細(xì)胞的未分化細(xì)胞，它能分化為生物體需要的所有類型的細(xì)胞。如果能控制干細(xì)胞的分化過程，人們就可以利用干細(xì)胞培育人體組織和器官，修復(fù)病損的器官，許多研究不治之癥治療方法時(shí)遇到的難題就可迎刃而解。
材料二：2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予日本科學(xué)家山中伸彌和英國科學(xué)家約翰?格登，以表彰他們?cè)诩?xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。所謂“細(xì)胞核重新編程”，就是將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各種類型的細(xì)胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。一直以來，人體干細(xì)胞都被認(rèn)為是單向地從不成熟細(xì)胞發(fā)展為專門的成熟細(xì)胞，生長過程不可逆轉(zhuǎn)。然而，格登和山中伸彌教授發(fā)現(xiàn)，成熟的、專門的細(xì)胞可以通過重新編程，成為未成熟的細(xì)胞，并進(jìn)而發(fā)育成人體的所有組織。兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)徹底改變了人們對(duì)細(xì)胞和器官生長的認(rèn)知。
（1）細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（填字母，下同）。
A．細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
B．分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長
C．細(xì)胞分化是形成不同形態(tài)和不同功能的細(xì)胞群的根本原因
D．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
（2）受精卵被稱為全能干細(xì)胞的主要原因是。
A．受精卵存在于所有的組織里
B．受精卵能產(chǎn)生生物體需要的所有類型的細(xì)胞
C．受精卵是一個(gè)細(xì)胞
D．受精卵是單向地從不成熟細(xì)胞發(fā)展為專門的成熟細(xì)胞的
（3）下列有關(guān)干細(xì)胞基本特征的圖示中，符合材料二中兩位科學(xué)家的研究成果的是圖。
組卷：30引用：3難度：0.3
五、選擇題
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13．爬山虎攀上圍墻，梨花發(fā)育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口逐漸愈合…，這些過程主要是（ ）
組卷：368引用：57難度：0.9 -
14．如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：329引用：51難度：0.9
六、解答題（共1小題，滿分0分）
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15．閱讀材料，回答下列問題：
紅網(wǎng)長沙2014年5月28日訊：岳陽小伙骨髓配型成功，順利來長沙捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。5月27日上午10時(shí)許，中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院，鄧勇雙手靜脈都插著導(dǎo)管，平靜地躺在病床上，濃稠的血漿一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在采集袋里。鄧勇是岳陽的小伙子，這一次他是為一名在上海兒童醫(yī)學(xué)中心住院的小女孩捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。
（1）干細(xì)胞是指體生物內(nèi)具有能力、在一定條件下可以分化成各種細(xì)胞的（填“已分化”或“未分化”）細(xì)胞。
（2）小女孩接受的造血干細(xì)胞，會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過細(xì)胞的、生長和形成各種血細(xì)胞，從而令小女孩恢復(fù)健康。
（3）人類的是一種全能干細(xì)胞，它可以產(chǎn)生生物體需要的所有類型的細(xì)胞。
（4）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上，人們可以利用干細(xì)胞培育人體組織和器官，修復(fù)病損的器官。如果利用人體自身的干細(xì)胞治療相關(guān)疾病，具有、等優(yōu)點(diǎn)。組卷：8引用：1難度：0.3
七、選擇題
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16．植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）
①染色體位于細(xì)胞的中央
②細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份
③染色體分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi)
④染色體平均分成兩等份，向細(xì)胞兩極移動(dòng)
⑤最后一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。組卷：18引用：3難度：0.7 -
17．生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列哪一組結(jié)構(gòu)能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞（ ）
①菠菜中肉 ②桃樹的芽 ③玉米根尖分生區(qū) ④人的神經(jīng)細(xì)胞 ⑤桑樹莖的形成層。組卷：51引用：17難度：0.9 -
18．下列屬于結(jié)締組織功能的是（ ）
組卷：40引用：11難度：0.9
十八、解答題（共3小題，滿分0分）
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53．下列各項(xiàng)屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是（ ?。?/h2>
組卷：280引用：58難度：0.9 -
54．兩點(diǎn)閾是指用兩個(gè)刺激點(diǎn)作用于人皮膚，人能夠感覺到是兩個(gè)點(diǎn)而不是一個(gè)點(diǎn)時(shí)的兩點(diǎn)之間的最小距離。兩點(diǎn)閾越小，表明兩點(diǎn)辨別能力越精確。如表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究身體不同部位皮膚的兩點(diǎn)閾差異實(shí)驗(yàn)后得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：
身體不同部位的兩點(diǎn)閾（單位：毫米）
（1）刺激皮膚能引起人體產(chǎn)生觸覺，這是因?yàn)槠つw中含有裸露部位 覆蓋部位 中指指尖 上唇 前頜 胸部 肩部 背部 2.5 5.5 15.0 36.0 41.0 44.0 組織；
（2）人體中分布最廣泛的組織是；而人體中最大的器官是；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是；
（4）據(jù)此推測(cè)：人體裸露部位比覆蓋部位的神經(jīng)分布要（選填“密集”或“稀疏”）。組卷：71引用：4難度：0.4