2022-2023學年江蘇省常州市教育學會高三（下）期初歷史試卷

一、選擇題：本大題共16題，每題3分共計48分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。

• 1．據(jù)記載，商的祖先名契，其母一次與同伴在水邊洗浴，偶然見到一只燕子蛋，便取來吃掉，由此懷學生契；周的祖先名棄，在其母在野外偶然踩踏他人的足跡，因而懷孕生棄。但兩人之父均不詳，不見史冊。這種傳說反映了（　　）

  A．部落經(jīng)過母系氏族階段

  B．封建帝王自我神話王權

  C．宗法制以母系血緣定親疏

  D．圖騰崇拜始于商周時期
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 2．《史記》說商鞅原是衛(wèi)國的貴族，后來作魏國大臣公叔座的門客，公叔痤病重時對魏王推薦商鞅：“年雖少，有奇才，愿王舉國而聽之!”魏在不以為然，公叔痤繼續(xù)進言，“王即不聽用鞅，必殺之”，不要讓他投奔別國。這說明戰(zhàn)國時期（　?。?/h2>

  A．諸侯爭霸急需人才	B．兼并戰(zhàn)爭日益劇烈
  C．儒法并用成為潮流	D．地主階級登上舞臺
  組卷：15引用：1難度：0.7

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• 3．有學者研究，朱熹在《堯典》注中討論了當時天文學的歲差、置閏法等概念，在《舜典》注中討論了早期的渾天說、渾天儀的結構，還對地質(zhì)學化石、宇宙起源、大地自轉、日食與月食等問題都有見解闡述。于此，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)其客觀唯心主義傾向

  B．已摒棄天命的絕對權威

  C．生成了“為往圣繼絕學”的口號

  D．植根于“格物致知”的精神
  組卷：18引用：5難度：0.7

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• 4．韓山童、劉福通以“彌勒佛下生”“明王出世”為號召，打出“龍飛九五，重開大宋之天”的戰(zhàn)旗，朱元璋發(fā)出“驅(qū)除胡虜，恢復中華”的檄文，徐壽輝建“天完”政權，意為蓋住“大元”。農(nóng)民軍的這些口號反映出元末（　?。?br />①宗教迷信影響統(tǒng)治基礎
  ②科舉廢除阻斷文人出路
  ③階級矛盾和民族矛盾交織
  ④農(nóng)民領袖具有階級局限性

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 5．如圖為中日甲午戰(zhàn)爭時期由“上海吳文藝齋”出品的《各國欽差會同李傅相議和圖》，圖中比、俄、英、法、德、美等國欽差濟濟一堂，畢恭畢敬聯(lián)結在以李鴻章為中心的四周，日本當局并將刺殺李的刺客小山抓來，令其雙膝跪于跟前。由此可知，圖像史料（　　）

  A．是人物和事件的真實再現(xiàn)

  B．無史學探究的直接價值

  C．比文字材料的可信度更高

  D．有作者主觀立場的痕跡
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 6．清末上海的租界規(guī)定行車不能“雷轟電掣疾流星”，因為“車行太快本違章，竭力奔馳易溜韁”，同時要求“欲保安全維秩序，認明紅綠兩邊燈”。材料表明（　?。?/h2>

  A．鐵路成為陸路交通的主干

  B．沿海城市已經(jīng)普及汽車

  C．交通工具改進加強了溝通

  D．規(guī)則意識促進近代文明
  組卷：13引用：4難度：0.7

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二、解答題（共4小題，滿分52分）

• 19．對外援助是一種獨特的外交方式，是對外戰(zhàn)略的重要組成部分。閱讀材料，完成要求。
  材料一  1950年到1976年，中國正式與受援國簽訂協(xié)議的援助款額為619億人民幣。約80%的金額都用來援助越南、阿爾巴尼亞、朝鮮、羅馬尼亞等走社會主義道路的國家。對外援助在內(nèi)容上主要由成套項目、一般物資援助、軍事援助和現(xiàn)匯援助這四部分構成。新中國領導人將對外援助視為貫徹革命外交路線的手段。因此中國對外提供的援助不僅數(shù)額大、力度大，而且讓渡性也很高。以貸款利息為例，1964年中國政府將全部貸款改為無息。
  ——摘編自蔣華杰《冷戰(zhàn)時期中國對非洲國家的援助研究（1968-1918）》材料二  1980年11月國務院指出對外援助要為社會主義現(xiàn)代化建設服務。經(jīng)調(diào)整，援外支出占國家財政支出的比重被嚴格控制在國家財力允許的范圍內(nèi)。1995年起，中國以優(yōu)惠貸款作為新型援外方式，主要投向受援國的經(jīng)濟基礎設施領域。在促進受援國發(fā)展的同時也帶動了中國企業(yè)開拓國際市場。21世紀以來，對外人力資源開發(fā)與合作、援外志愿者等也逐漸成為中國對外援助的重要方式。援助領域已從經(jīng)濟基礎設施領域擴展到社會基礎設施、能源資源開發(fā)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個不同領域，受援國分布更加廣泛。
  ——摘編自劉方平《改革開放以來外國對外援助研究》（1）據(jù)材料分別概括兩個時期中國對外援助的特征。
  （2）據(jù)材料并結合所學，指出調(diào)整對外援助政策的主要原因，并簡析其意義。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 20．拉丁美洲民族獨立運動是世界近代史上第一次最大規(guī)模的殖民地獨立解放運動。閱讀材料，完成要求。
  材料一  他們虐待我們，不僅剝奪了我們應有的權力，而且使我們對公共事務一無所知。如果我們能夠在我們所在的地區(qū)掌管自己的內(nèi)部事務，那么，我們一定會了解公共事務及其一套機構，我們一定也會享有個人的威望。美洲人在社會中只能當奴隸，最多也不過是一個簡單的消費者。連勞動也受到種種限制：不準生產(chǎn)西班牙國王所壟斷的產(chǎn)品，不準建立西班牙本身所沒有的工廠，連生活必需品的貿(mào)易都被西班牙人專門控制。在美洲各省之間設置了種種障礙，使省與省之間互不接觸、不了解、不往來。我們的地只準種植藍靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。
  ——摘編自西蒙?玻利瓦爾《牙買加來信》材料二  盡管革命后拉美各國憲法均明確規(guī)定了選舉程序和制度，但并未得到真正遵守。通過兵變等非憲法方式上臺的做法十分普遍。如墨西哥在1824年～1848年期間，曾發(fā)生250次兵變，更換了31個總統(tǒng)。盡管各國均聲稱主權在民，但所謂的人民實際上只是極少數(shù)上層精英。各國憲法均將財產(chǎn)、教育科度、牲別、種族作為政治參與的條件，政治體制的寡頭特征十分突出。
  ——摘編自劉波《拉丁美洲政治發(fā)展進程研究》（1）據(jù)材料一，概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民統(tǒng)治措施。
  （2）據(jù)材料二，歸納拉丁美洲獨立后的政治發(fā)展特征，結合所學知識分析產(chǎn)生該特征的原因。
  （3）綜合以上材料，結合所學知識，評價拉丁美洲民族獨拉運動。
  組卷：10引用：4難度：0.6

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